邁向卓越—職業(yè)素養(yǎng)修煉

  培訓(xùn)講師:李培英

講師背景:
李培英老師《標(biāo)準(zhǔn)化行為模式》研發(fā)人職業(yè)化專業(yè)中國(guó)十大最具價(jià)值培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師高級(jí)心理健康指導(dǎo)師清華大學(xué)總裁班特約講師山東人力資源論壇特約專家講師資深服務(wù)管理營(yíng)銷專家資深體驗(yàn)式服務(wù)培訓(xùn)專家語言溝通技巧研究專家市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)會(huì)會(huì)員行為科學(xué)學(xué) 詳細(xì)>>

李培英
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邁向卓越—職業(yè)素養(yǎng)修煉

**章:職業(yè)化概念
1、討論:從自己的身邊看,什么是職業(yè)化的行為?什么時(shí)非職業(yè)化的行為
2、總結(jié):職業(yè)化塑造的目的
3、案例:他為什么被提升?
總結(jié):獲得職業(yè)成功機(jī)會(huì)的兩個(gè)緯度
這對(duì)我們意味著什么?

第二章:職業(yè)態(tài)度
1、主動(dòng)積極
主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別
關(guān)注圈與影響圈
主動(dòng)積極的人具有的特質(zhì)
練習(xí):被動(dòng)變主動(dòng)
主動(dòng)積極對(duì)我們的影響
案例分析:這公平嗎?
我們工作中什么樣的行為是主動(dòng)積極
2、敬業(yè)精神
成就感的來源
愛一行,干一行
干一行,愛一行
3、擔(dān)負(fù)起責(zé)任
責(zé)任對(duì)你意味著什么?
責(zé)任感的實(shí)質(zhì)
責(zé)任感怎樣做?
——與同事協(xié)作的任務(wù),做砸了,你怎么辦?
案例分析:如果你是上級(jí),你怎樣看?
——當(dāng)盡責(zé)任與同事利益發(fā)生沖突時(shí),你怎么辦?
案例分析:張俊的故事
責(zé)任感的表現(xiàn)
4、自我成長(zhǎng)與管理
目標(biāo)導(dǎo)向
目標(biāo)的作用
目標(biāo)的特征
將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合
學(xué)習(xí)和發(fā)展
學(xué)習(xí)
高效
創(chuàng)新
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展

第三章:職業(yè)行為表現(xiàn)
1、案例分析:你選擇誰?——職業(yè)行為對(duì)我們的影響到底有多大?
2、什么行為表現(xiàn)影響到別人對(duì)你的判斷
3、實(shí)際工作中幾類職業(yè)工作場(chǎng)景
4、需要的不同的表現(xiàn)形式
5、接電話的步驟和禮儀
6、商務(wù)場(chǎng)合面對(duì)面交流的基本規(guī)范

第四章:職場(chǎng)合作的溝通協(xié)作方法
1、練習(xí):什么占了我們工作的絕大部分時(shí)間——溝通協(xié)作的重要性
2、案例分析:?jiǎn)栴}出現(xiàn)在哪里?
3、溝通協(xié)作的障礙
時(shí)間管理問題:分不清輕重緩急
與上級(jí)/同事溝通的問題
4、做好時(shí)間管理,保證溝通協(xié)作
將工作事件分類
列出優(yōu)先順序
利用時(shí)間管理工具
5、如何達(dá)成有效溝通
有效溝通的步驟
有效溝通的好習(xí)慣

第五篇:發(fā)展與目標(biāo)


 

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