《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于習(xí)慣的問題？  每人提出養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。

**章：積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、心態(tài)積極，人生才幸福 

（一）、圣雄甘地的名言

討論：有沒有命運(yùn)？

（二）、人生問題的解決之道

案例：母親的教誨：你可以不美麗、但不能不可愛

案例：砌墻工人的心態(tài)

主動(dòng)積極格言

二、積極的心態(tài)是成功的**步

案例：購買土豆的故事

討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？

企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士

三、人才的真義

（一）、人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度

（二）、人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁

四、如何修練積極主動(dòng)的心態(tài)成功人的特點(diǎn)

（一）、積極心態(tài)和消極心態(tài)對比

（二）、主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的語言

（三）、人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析

討論：談?wù)剬Ψe極心態(tài)案例的看法，自己如何做？

培養(yǎng)積極心態(tài)的方法13條

討論：談?wù)剬κ龡l的看法，自己哪條感觸深？

五、積極的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)

六、總結(jié)：積極主動(dòng)的本質(zhì)

亞里斯多德名言練習(xí)：10天心理挑戰(zhàn)

模擬演練、點(diǎn)評(píng)分析： 

案例：美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁

敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂在工作

討論：如何理解“喜歡被利用、被榨取”？

案例：張秉貴的故事

不是要我做，而是我要做

案例：艾柯卡的成功

討論：你如何理解艾柯卡的不斷進(jìn)取？你能學(xué)習(xí)他嗎？

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第二章：以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)管理什么是價(jià)值觀？什么是目標(biāo)？

案例：一位企業(yè)主管的人生目標(biāo)

二、訂立目標(biāo)的技巧：以終為始

三、如何設(shè)定目標(biāo)

（一）、目標(biāo)的SMART原則

（二）、合適的目標(biāo)舉例

四、科學(xué)的目標(biāo)管理系統(tǒng)

（一）、目標(biāo)計(jì)劃管理的ＰＤＣＡ法

（二）、工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)

（三）、目的意識(shí)和問題意識(shí)

案例：妻子拉床單

五、如何確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 --- 5W1H原則

游戲：你將來的目標(biāo)是干什么？制定目標(biāo)計(jì)劃單

練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)

六、自我激勵(lì)與潛能開發(fā)

(一)、認(rèn)清人性的弱點(diǎn)

(二)、敢于做夢，不甘心于現(xiàn)狀

模擬演練、點(diǎn)評(píng)分析：

案例：吳士宏女士學(xué)習(xí)一點(diǎn)成功學(xué)—潛能開發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問

你能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！因?yàn)槟銚碛泻芏?/p>

案例：一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人職業(yè)理念和潛能開發(fā)

自我潛能開發(fā)的四個(gè)方面

案例：時(shí)世造英雄—友人相見，萬分感慨

案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子

寓言故事：一個(gè)人后面緊緊地追車

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第三章：要事** —自我時(shí)間管理的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、要事**—忙要忙得有意義

為什么要事**？

案例：比爾蓋茨拜訪IBM

二、什么是要事？

小組討論：什么是你的要事？

三、如何做到要事**

（一）、確立正確的價(jià)值觀每周回顧檢視

（二）、時(shí)間管理的80/20法則

案例：記住歌德的名言

四、時(shí)間管理的工作價(jià)值矩陣

（一）、重要和緊急的不同之處

（二）、時(shí)間管理象限圖工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類表

（三）、工作矩陣結(jié)果

案例：微軟的比爾蓋茨和IBM的初期交往

預(yù)防勝于治療—應(yīng)努力避免緊急事情

五、有效時(shí)間計(jì)劃管理的四個(gè)步驟

引子案例：伯利恒鋼鐵公司總裁的咨詢

一、列出要做事項(xiàng)，按照重要性原則排出事項(xiàng)的次序

二、制定每一事項(xiàng)的完成時(shí)間和計(jì)劃

三、轉(zhuǎn)變?yōu)樵掠?jì)劃—計(jì)劃層面

參考行事月歷表

行事月歷制定方法

練習(xí)：行事月歷制定

四、擬訂日計(jì)劃—執(zhí)行層面參考待辦單表

（一）、待辦單制定方法

（二）、確定重要度的方法

（三）、有效制定待辦單的幾點(diǎn)建議

練習(xí)：待辦單制定練習(xí)

五、時(shí)間管理案例--王經(jīng)理的每日工作時(shí)間計(jì)劃表

六、善于分析、利用自己的注意力曲線

短片觀看及案例分析：某國外知名經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第四章：雙贏思維—人際領(lǐng)導(dǎo)的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、基本原則

二、人際交流的六種思維人際關(guān)系的模型圖

三、雙贏簡釋

（一）、雙贏的確認(rèn)

（二）、雙贏的品格

（三）、雙贏的關(guān)系心理測驗(yàn)：你先放棄什么？

四、雙贏的步驟

五、樹立協(xié)同競爭新觀念

介紹博弈論

案例：博弈論-囚徒困境

六、我們中國人為什么不善于團(tuán)隊(duì)合作？

“三個(gè)中國人是個(gè)蟲”怪論不善于團(tuán)隊(duì)合作原因的深入分析

短片觀看及案例分析：寓言：執(zhí)行的境界--第三面鏡子

案例：天堂和地獄的故事

鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第五章：知彼解己—同理心溝通的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、基本原則

二、影響知彼解已的因素

雙向/傾聽/回應(yīng)/表達(dá)/態(tài)度

三、雙向溝通的必要性

案例：對中方經(jīng)理的評(píng)價(jià)游戲：閉眼撕紙

四、傾聽的技巧

（一）、傾聽的種類

（二）、測驗(yàn)：你的傾聽能力如何？何謂同理心傾聽？

（三）、同理心傾聽帶給你什么好處？

（四）、同理心聆聽的技巧同理心傾聽的有效步驟

五、同理心傾聽下的溝通回應(yīng)

(一)、自傳式回應(yīng)的效能不夠理想同理心溝通的回應(yīng)方式比較理想

(二)、用耳朵聽，用眼睛看，用心領(lǐng)會(huì)，用真誠回應(yīng)

案例：聆聽少年夢

六、說話(表達(dá))的技巧對說話技巧的要求

說話的原則言辭準(zhǔn)確恰當(dāng)多用簡短的詞語

短片觀看及案例分析：一位知名散文家的精彩描述

富蘭克林的知名自述

某地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人為什么失??？

某保險(xiǎn)銷售員為什么成功？

林肯知名的葛底斯堡演講詞

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第六章：統(tǒng)合綜效—?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、人際合作結(jié)果通常的幾種情況溝通合作的層次圖

二、什么是集思廣益、統(tǒng)合綜效？統(tǒng)合綜效的概念對比？

案例：斯隆的會(huì)議決議

案例：GE公司統(tǒng)合綜效的工具

Work-out—群策群力

QMI—快速市場信息

三、統(tǒng)合綜效基本原則

四、統(tǒng)合綜效的討論模式

（一）、統(tǒng)合綜效的思維流程

（二）、統(tǒng)合綜效的專業(yè)方法

（三）、頭腦風(fēng)暴案例：如何提高銷售業(yè)績？

（四）、頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí)：人生面對的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？

五、統(tǒng)合綜效需要系統(tǒng)思維

短片觀看及案例分析：蔣介石的教訓(xùn)總結(jié)

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第七章：不斷更新—平衡的自我更新的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、基本原則

二、更新的四面向

三、持續(xù)增長

四、不斷更新的成長原則“工欲善其事，必先利其器”

告訴你一個(gè)秘訣，請馬上行動(dòng)

五、請經(jīng)常問自己以下6個(gè)問題

短片觀看及案例分析：馬斯洛需要層次論模型的改進(jìn)

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

課程結(jié)束：

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng)：問與答

三、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：頒獎(jiǎng)

五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：總結(jié)發(fā)言

六、合影：集體合影

樊付軍老師的其它課程