中層管理干部綜合能力提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：黃前鋒

講師背景：
黃前鋒老師PTT國際專業(yè)講師導(dǎo)師注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師（ACI-CIPL）中國TTT專業(yè)十大最具價(jià)值培訓(xùn)師中國企業(yè)教育十佳專業(yè)培訓(xùn)專家中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)特聘講師中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘培訓(xùn)師專業(yè)背景黃老師師范專業(yè)出身、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有多 詳細(xì)>>

黃前鋒
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中層管理干部綜合能力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

中層管理干部綜合能力提升訓(xùn)練

 一、能力現(xiàn)狀測試


二、企業(yè)管理概述


三、管理者的角色認(rèn)知與能力建設(shè)

1. 使用理解層次認(rèn)知管理者的角色內(nèi)涵

 （1）理解層次的理論模型

 （2）理解層次的認(rèn)知應(yīng)用

       如何認(rèn)知和管理自己

       如何認(rèn)知和管理他人

2. 管理者的身份職責(zé)

  （1）案例研討： 

      什么是管理？

 （2）管理者的兩大職責(zé)

       帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

       達(dá)成目標(biāo)

 （3）區(qū)分管理者的不同成長階段：失職、合格、卓越

3. 管理者的能力模型

  （1）學(xué)習(xí)能力

  （2）通用能力

  （3）專業(yè)能力


四、管理者的目標(biāo)管理——從原則遵守起

    1. 管理只對績效負(fù)責(zé)，始終為經(jīng)營服務(wù)
       功勞和苦勞、能力和態(tài)度

2. 管理是讓下屬明白目標(biāo)和原則
       讓下屬無所事事是犯罪
       讓下屬目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)合一

3. 管理是把責(zé)、權(quán)、利分配下去
       華為任正非：把權(quán)力下放到前線！

4. 管理不談對錯(cuò)，只是面對事實(shí)、解決問題


五、管理者的自我管理——從時(shí)間管起

    1. 時(shí)間管理的目標(biāo)軸時(shí)代

    （1）時(shí)間管理方法的四次演進(jìn)

    （2）目標(biāo)的重要性    

    （3）工作目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系

    （4）工作計(jì)劃制定四步框架

2. 高效的時(shí)間管理方法

  （1）清空大腦

       大腦的三個(gè)小秘密

       如何使用收集籃

  （2）分類組織

       時(shí)間管理四象限

       如何處理失衡的象限

  （3）時(shí)間象限處理法則

      應(yīng)用“計(jì)劃制定四步框架”處置象限二

      應(yīng)用“猴子法則”走出象限三

      應(yīng)用“兩分鐘原則”處理突發(fā)事件

 

六、管理者的團(tuán)隊(duì)管理——從溝通做起

1. 認(rèn)識尤哈里窗

2. 上下級溝通

   （1）溝通的規(guī)則

   （2）溝通的四個(gè)場景

   （3）核心技術(shù)：目標(biāo)定向

3. 平級及跨部門溝通

   （1）溝通的意識

   （2）平級溝通的四個(gè)場景

   （3）沖突產(chǎn)生的根本原因：信念系統(tǒng)BVR

   （3）核心技術(shù)：消除抗拒


七、知識掌握度課堂考試


八、擬定我的課后行動(dòng)計(jì)劃

 

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上午前言1、什么是部屬培育2、中層領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要進(jìn)行部屬培育和員工激勵(lì)一、部屬培育1、部屬培育的五大關(guān)鍵大關(guān)鍵：部屬培育從新員工招聘開始第二大關(guān)鍵：各層次員工培育的重點(diǎn)第三關(guān)鍵：不可不了解的員工勝任素質(zhì)S、K、A第四大關(guān)鍵：直線經(jīng)理是部屬培育的主力軍第五大關(guān)鍵：立足實(shí)效2、部屬培育的基本途徑與方法啟發(fā)式培訓(xùn)三步驟OJT法五步法練習(xí)：我們來做個(gè)OJT練習(xí)3、

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單元一、溝通的定義及溝通的重要性測試：您的溝通能力現(xiàn)狀一、理解溝通的定義二、溝通的類型三、溝通的重要性四、溝通的總體原則單元二、溝通障礙分析及解決方向案例研究：你來比劃我來猜一、溝通障礙的來源二、溝通障礙的類型三、溝通障礙的解決方向四、典型溝通模型與溝通技術(shù)介紹單元三：清晰的表達(dá)技巧訓(xùn)練一、表達(dá)的管理學(xué)原理案例研究：紐約市長被搶鏡的案例啟示全感官原理5538

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