《任職資格管理體系建設(shè)》
《任職資格管理體系建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容
《任職資格管理體系建設(shè)》
**部分 企業(yè)HR位面臨的問題和困惑是什么 1. 任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考) 2. 績效管理哪些問題不能解決 3. 培訓(xùn)管理哪些問題不能解決 4. 企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析 第二部分 任職資格管理概念和理念 1. 任職資格的傳統(tǒng)理解與運用 2. 任職資格體系不是什么?是什么? 3. 任職資格核心理念是什么 4. 職位、崗位、職級、職稱、素質(zhì)模型等概念的梳理 5. 任職資格起源,歐美與中國的能力評價體系差異 6. 如何識別企業(yè)核心職位、重點職位 演練:產(chǎn)研銷本體企業(yè)A公司核心職位及核心能力識別(建立識別模型、標(biāo)桿) 第三部分 職業(yè)發(fā)展通道與任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 1. 企業(yè)任職資格體系的建立流程演示 2. 企業(yè)任職資格體系的配套工程 1) 公司職位梳理和分析 2) 職位通道設(shè)計規(guī)范 3) 職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道” 3. 企業(yè)任職資格體系執(zhí)行過程中常用的工具、方法演示 1) 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基本方法 2) 素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 3) 行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 4) 知識和技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 第四部分 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計演練 1. 各標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的難點與注意事項(行為、素質(zhì)、知識與技能)說明 演練:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、知能標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、行為標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā) 案例:A公司管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)案例 | 案例:A公司QE職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)案例 2. 任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)演練點評 第五部分 任職資格認(rèn)證與評估流程 1. 建立企業(yè)任職資格管理制度及管理執(zhí)行機構(gòu) 2. 認(rèn)證與測評工具包開發(fā)方法與步驟 3. 認(rèn)證與評估流程步驟介紹 4. 首次認(rèn)證與周期性認(rèn)證 討論:為什么一般都要先進(jìn)行模擬認(rèn)證? 5. 認(rèn)證與評估注意事項 演練:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的認(rèn)證工具包開發(fā)模擬演練 演練:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的認(rèn)證過程模擬演練 演練:A公司任職資格管理機構(gòu)設(shè)置與制度主要內(nèi)容 案例:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的認(rèn)證評估與結(jié)果規(guī)范 6. 認(rèn)證與評估演練點評 第六部分 任職資格和HR其他模塊的接口 1. 和績效管理的接口分析 2. 和培訓(xùn)管理的接口分析 3. 和薪酬管理的接口分析 4. 和招聘管理的接口分析 5. 和干部管理的接口分析 演練:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位任職資格與HR其他業(yè)務(wù)模塊的應(yīng)用 第七部分 本課程學(xué)習(xí)認(rèn)證與考核 1. 分組演練企業(yè)任職資格體系建立流程(含機構(gòu)、制度) 2. 配套系統(tǒng)建立 3. 任職資格各標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 4. 認(rèn)證與測評工具開發(fā) 5. 認(rèn)證與評估過程 6. 認(rèn)證結(jié)果反饋及應(yīng)用 考核:學(xué)員掌握任職資格體系情況點評與評分 |
汪廷云老師的其它課程
企事業(yè)單位公文寫作規(guī)范與技巧 05.25
公文寫作規(guī)范與技巧培訓(xùn)大綱【課程背景】:21世紀(jì)是競爭激烈的信息社會,企業(yè)要適應(yīng)全球化商業(yè)環(huán)境的巨大變化,必須對自身各類專業(yè)人才的能力和素質(zhì)進(jìn)行整合及培訓(xùn),秘書及行政人員作為企業(yè)管理中即重要又特殊的職位,已在提高部門工作效率、改善團(tuán)隊人際關(guān)系、提升客戶服務(wù)質(zhì)量、樹立企業(yè)正面形象等諸多方面顯示了不可忽視的作用。而對其培訓(xùn),也不僅僅局限在其專業(yè)技能的訓(xùn)練,還包括
講師:汪廷云詳情
人事檔案管理操作實務(wù) 05.25
人事檔案管理操作實務(wù)培訓(xùn)大綱【課程背景】:知識管理已經(jīng)成為21世紀(jì)現(xiàn)代企業(yè)管理的一個戰(zhàn)略舉措和重要內(nèi)容。檔案管理是知識管理系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理,是企業(yè)必須做好的一項基礎(chǔ)性工作,在企業(yè)發(fā)展的同時檔案工作不被削弱,建立一套適應(yīng)本公司業(yè)務(wù)特點、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學(xué)管理水平的檔案體系,使得檔案工作的發(fā)展不置后于企業(yè)發(fā)展速度,它將為公司各項綜合業(yè)務(wù)
講師:汪廷云詳情
任職資格與崗位能力體系建設(shè) 05.25
任職資格與崗位能力體系建設(shè)課程大綱【課程背景】當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時,往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升?諸多的矛盾引發(fā)我們思考: 深陷KPI和績效管理中的企業(yè),HR未
講師:汪廷云詳情
勝任力模型構(gòu)建 05.25
勝任力模型構(gòu)建課程大綱【培訓(xùn)背景】:當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時,往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升?諸多的矛盾引發(fā)我們思考: 勝任力模型的構(gòu)建與測評是人才管理的兩個關(guān)鍵問題
講師:汪廷云詳情
推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)作實戰(zhàn)沙盤大綱【培訓(xùn)背景】:在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化,致使成員之間的交流合作日益密切德魯克認(rèn)為,溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)。溝通既是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),無論你是主管還是部屬,在管理中,信息溝通無論自
講師:汪廷云詳情
行政管理實務(wù) 05.25
行政管理實務(wù)培訓(xùn)大綱【課程背景】老板的感悟與期待行政管理工作,作為企業(yè)管理運營體系中重要的潤滑劑,是有效協(xié)調(diào)各部門工作的促進(jìn)劑,是提高企業(yè)整體運營效率的催化劑。隨著企事業(yè)單位業(yè)務(wù)壯大和內(nèi)部管理水平的不斷提升,對行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高。在實際工作中,行政管理的重要性卻常常被企業(yè)忽略,有些企業(yè)陷入一個誤區(qū):認(rèn)為行政管理不要技術(shù)含量、專業(yè)程度較低;許多行
講師:汪廷云詳情
以客戶為中心的流程設(shè)計與重整優(yōu)化(BPR/BPI)課程大綱【課程背景】對企業(yè)流程問題的思考:作為企業(yè)管理者(企業(yè)中高層管理者或?qū)I(yè)流程管理人員),在企業(yè)內(nèi)部流程與制度優(yōu)化過程中,您是否感受過以下迷茫:企業(yè)問題好像很多,到底該優(yōu)化哪些流程?流程優(yōu)化勢必影響部門利益,該如何面對當(dāng)前部門管理者的阻撓?以什么樣的方式啟動優(yōu)化項目效果會更好?流程優(yōu)化過程中的變革管理如
講師:汪廷云詳情
3×3×3績效管理設(shè)計實戰(zhàn)工作坊培訓(xùn)大綱【課程背景】怎么看待企業(yè)存在的一些現(xiàn)象?5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾=破壞性的做;10%的人正在等待著什么=不想做;20%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”\“盲做”\“胡做”;10的人由于沒有對公司做出貢獻(xiàn)=在做,卻是無效勞動;40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做,而不會做;只有15的人屬于正常范
講師:汪廷云詳情
HRBP構(gòu)建與人力資源轉(zhuǎn)型課程大綱【課程背景】不懂業(yè)務(wù)的HR,不是好HR;不談業(yè)務(wù)、只談專業(yè)的HR都是“耍流氓”HR管理為何往往做了很多工作,但是無法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可?HR工作如何實現(xiàn)有效的定位?陽春白雪的選、育、用、留如何落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中?如何評價HR工作的有效性?HR工作的存在價值在哪里?為什么不關(guān)閉HR部門呢?這些尖銳的問題一直困擾HR和H
講師:汪廷云詳情
崗位梳理與分析 05.25
崗位梳理與分析培訓(xùn)大綱【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)組織是合理配置生產(chǎn)力、順利進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動的必要手段,是維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系的必要工具,是實現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)、提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要保證只有組織機構(gòu)合理,企業(yè)的員工才能得到有效的評估和激勵;企業(yè)內(nèi)不同部門間的分工與協(xié)作才能保持企業(yè)活動的高頻率的運轉(zhuǎn);企業(yè)經(jīng)營過程中不同層次間的信息交換才能順利進(jìn)行。而工作分析是對組織中各
講師:汪廷云詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表
- 9文件簽收單 14194