項(xiàng)目管理課程體系

☆課程介紹:即使管理者擁有管理技能,也未必能夠調(diào)動所有人的積極性,這是為什么?由于諸多復(fù)雜因素,人們的所說與所做往往并不完全吻合,甚至大相徑庭。所謂聽其言不如觀其行,本課程從研究被領(lǐng)導(dǎo)者的行為入手,而非注重人的復(fù)雜的思想,所以將組織領(lǐng)導(dǎo)與管理的復(fù)雜條件轉(zhuǎn)化為簡單模型。通過與被領(lǐng)導(dǎo)者的談話及其表現(xiàn)出的行為,來判斷員工所處狀態(tài),并且確定領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)模式。管...

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新藥研發(fā)項(xiàng)目管理訓(xùn)練營大綱培訓(xùn)老師:牛犇(原創(chuàng)課程)受益群體:醫(yī)藥科研單位項(xiàng)目組相關(guān)人員。培訓(xùn)模式及物料要求:訓(xùn)練營模式:按人員分組(坐位安排按組)。每組5人,競選出組長(眾籌激勵)會場要求:LED顯示屏背景、空間比較寬敞(能參與課間休息活動運(yùn)動),音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。物料需求:撲克牌3副、白板一面(立式)、白板筆(黑,水性5支)、A4紙張按學(xué)員人數(shù)...

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醫(yī)藥企業(yè)項(xiàng)目管理訓(xùn)練營大綱培訓(xùn)老師:牛犇(原創(chuàng)課程)受益群體:醫(yī)藥企業(yè)項(xiàng)目管理人員。培訓(xùn)模式及物料要求:訓(xùn)練營模式:按人員分組(坐位安排按組)。每組5人,競選出組長(眾籌激勵)會場要求:LED顯示屏背景、空間比較寬敞(能參與課間休息活動運(yùn)動),音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。物料需求:撲克牌3副、白板一面(立式)、白板筆(黑,水性5支)、A4紙張按學(xué)員人數(shù)每人1...

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新藥研發(fā)項(xiàng)目管理訓(xùn)練營大綱培訓(xùn)老師:牛犇(原創(chuàng)課程)受益群體:醫(yī)藥科研單位項(xiàng)目組相關(guān)人員。培訓(xùn)模式及物料要求:訓(xùn)練營模式:按人員分組(坐位安排按組)。每組5人,競選出組長(眾籌激勵)會場要求:LED顯示屏背景、空間比較寬敞(能參與課間休息活動運(yùn)動),音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。物料需求:撲克牌3副、白板一面(立式)、白板筆(黑,水性5支)、A4紙張按學(xué)員人數(shù)...

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【課程大綱】天上午理論基礎(chǔ)——工程項(xiàng)目管理理論一、工程項(xiàng)目管理的基本概念與內(nèi)涵1、基本概念2、工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容(1)建設(shè)項(xiàng)目管理工作內(nèi)容(2)施工項(xiàng)目管理工作內(nèi)容二、項(xiàng)目組織1、項(xiàng)目管理的組織形式2、項(xiàng)目經(jīng)理3、項(xiàng)目經(jīng)理部4、項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)三、項(xiàng)目策劃1、工程項(xiàng)目的策劃2、項(xiàng)目策劃的組織3、項(xiàng)目策劃的方法四、項(xiàng)目招投標(biāo)1、招標(biāo)采購的準(zhǔn)備工作2、發(fā)布招標(biāo)公...

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《敏捷項(xiàng)目管理沙盤》   課時(shí):12H

敏捷管理沙盤-樓蘭密藏【課程背景】??????樓蘭密藏課程是對敏捷團(tuán)隊(duì)運(yùn)行時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的敏捷沙盤課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及計(jì)劃管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)處理不當(dāng)所造成團(tuán)隊(duì)交付結(jié)果延遲或失敗。課程涵蓋了敏捷開發(fā)過程中可能出線得愿景不清晰,計(jì)劃不到位,風(fēng)險(xiǎn)無管理,數(shù)據(jù)不分析...

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《敏捷項(xiàng)目管理》   課時(shí):12H

敏捷項(xiàng)目管理【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能的時(shí)代,行業(yè)發(fā)展日新月異,市場機(jī)會稍縱即逝,如何更快速的應(yīng)對市場變化、更靈活的響應(yīng)用戶需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)從傳統(tǒng)管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,成為企業(yè)是否能夠生存與發(fā)展的關(guān)鍵命題。傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃驅(qū)動”的項(xiàng)目管理方式,已經(jīng)愈來愈難以適應(yīng)這種變化,而敏?捷項(xiàng)目管理理強(qiáng)調(diào)價(jià)值導(dǎo)向、適應(yīng)變化、快速反饋,已成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、以及...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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