互聯網課程體系

《互聯網時代傳統(tǒng)物流思維轉變》課綱【課程背景】2015年,“互聯網+”寫入李克強總理的政府工作報告,“互聯網+”成為國家經濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本課程深度解析了“互聯網+”的內涵及其與云計算、大數據、新分工網絡的關系。世界正從IT走向DT(數據技術)。IT以自我控制,自我管理為主,DT以服務大眾,激發(fā)生產力為主,未來屬于DT時代?!盎ヂ摼W+”的過程也是傳統(tǒng)產...

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互聯網時代的物流管理課程背景:系統(tǒng)化學習物流管理知識,對于提升企業(yè)物流管理水平特別是物流企業(yè)的物流管理水平非常重要,大學里邊的教材15年如一日的沒有改變,燕鵬飛老師把十幾年的物流管理經驗結合最新物流發(fā)展趨勢,開發(fā)出一套適合企業(yè)中高層系統(tǒng)了解物流管理知識的課程,讓大家掌握在中國提升企業(yè)物流管理水平的核心關鍵。課程收益:電商行業(yè)物流管理經驗(幾種不同的分揀方式)...

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《移動互聯網時代下新消費行業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程說明本課程希望向企業(yè)經營管理解決在經營過程中的如下問題:您對未來商業(yè)趨勢的預判是什么?00后成為主流了,消費趨勢我們能否把握?疫情對更行業(yè)的影響,變革了哪些行業(yè)哪些行業(yè)又呈現了新的增長趨勢職場新人如何預見未來,速贏成為優(yōu)秀職業(yè)經理人市場實踐證明,任何一個商業(yè)模式都不可能為全體顧客服務,細分市場并正確定位,是商業(yè)...

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《互聯網+營銷創(chuàng)新體系》注:因培訓需求各異,以下內容僅供參考,實際內容會根據企業(yè)調研時的需求,進行相應的調整?!菊n程背景】互聯網+:互聯網的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經營模式的沖擊,互聯網的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯網界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著...

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《互聯網+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓需求各異,以下內容僅供參考,實際內容會根據企業(yè)調研時的需求,進行相應的調整?!菊n程背景】互聯網+:互聯網的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經營模式的沖擊,互聯網的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯網界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...

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《互聯網+環(huán)境下的客戶關系重構》注:因培訓需求各異,以下內容僅供參考,實際內容會根據企業(yè)調研時的需求,進行相應的調整?!菊n程背景】互聯網+的環(huán)境下,信息的傳遞變得越來越便利,很對依托人和人之間的關系變成了人和數字間的關系,客戶的時間碎片化嚴重。在變化了的商業(yè)環(huán)境中,如何能重構企業(yè)間的客戶關系,是B2B行業(yè)面對的新挑戰(zhàn)。新零售,新媒體,新智能等等一切新鮮事物的...

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互聯網時代員工培養(yǎng)與激勵【課程內容】第一章、培養(yǎng)和輔導下屬業(yè)務經理在人員培養(yǎng)中的定位員工培訓的形式OJT(現場作業(yè))即時培訓以師帶徒(一對一深入培訓)集中培訓什么樣的員工需要輔導?輔導員工的步驟確定對象詢問工作狀況輔導計劃與實施總結、反饋與激勵GROWM五步法輔導模型第一步:闡明目的(Goal)正確行為:直截了當、指出問題錯誤行為:拐彎抹角、含糊其辭第二步:...

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互聯網時代領導力提升【課程內容】第一章、角色認知?組織管理的四大命題?管理者的四項關鍵任務?領導力的本質?領導者的權力與影響力?從管理者到領導者的四個心理過渡視頻分享:兵臨城下案例研討:為什么資源總是不夠?案例研討:如何站在高層角度看待自己的部門?案例研討:知識型員工的需求案例研討:杰克.韋爾奇談管理者角色轉變案例研討:華為如何培養(yǎng)新任管理干部?第二章、自我...

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互聯網時代MTP管理者實踐【課程背景】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止,全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速...

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互聯網時代MTP管理者實踐【課程背景】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止,全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速...

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互聯網時代管理變革【課程內容】1.互聯網時代的新特征?互聯網時代與工業(yè)時代的本質區(qū)別?互聯網時代新價值觀?互聯網時代的六大社會特征?互聯網+的新內涵2.互聯網時代給傳統(tǒng)企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機遇?移動互聯網給傳統(tǒng)企業(yè)帶來的陣痛:?智能終端、4G、物聯網、云計算、大數據、社區(qū)商務的未來?傳統(tǒng)企業(yè)的互聯網轉型之道案例:小米的成功關鍵案例:阿里巴巴的大數據戰(zhàn)略案例:海爾...

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互聯網時代MTP管理者實踐【課程背景】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止,全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速...

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互聯網時代下的采購談判技巧【課程背景】一個企業(yè)的采購的目標達成依靠高效的采購談判技巧,如何才能達到高效的采購工作狀態(tài)呢大家都在苦苦找尋,高效的執(zhí)行力與提高工作的效率是如何實現的,本課程給采購人員提供有效的管理工具、方法和技巧。【課程目標】◆引導采購人員掌握采購的系統(tǒng)知識;如何實現目標、時間管理的技術技巧,提高工作效率;◆初步使采購人員提升采購目標管理的技能,...

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《互聯網時代下的采購管理與應用實操》【課程背景】隨著全球互聯網+的飛速發(fā)展,伴隨工業(yè)4.0高歌推進,企業(yè)采購與供應商管理水平將成為企業(yè)核心競爭力的重要指標之一,時代再次對采購提出了更高的要求:如何快速低成本的進行采購?怎樣快速交貨?互聯網時代下的采購將如何實現?怎樣將傳統(tǒng)采購升級換代?一個企業(yè)的互聯網采購的目標達成依靠高效的采購談判技巧,如何才能達到高效的采...

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《互聯網環(huán)境下海外市場考察及信息分析》(實戰(zhàn)版)【課程背景】《互聯網環(huán)境下海外市場考察及信息分析》聚焦企業(yè)拓展海外的首要工作——海外一線市場調研和信息分析,提出了兩種實用的海外市場信息調研方法:通過互聯網的調研和深入海外實地調研的方法,重點圍繞目標市場、競爭對手、營銷渠道等信息搜集及分析,以及如何在調研后形成一份有價值,用得上的的市場調研報告的撰寫等。1,“...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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