授課技巧課程體系
精課精師——授課技巧提升 課時：12H
項目背景：現(xiàn)今，企業(yè)內(nèi)部講師團隊建設(shè)已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣,然而,很多企業(yè)有很好的課程和方案,卻缺少那些能有效推動實施的“手”,這些“手”就是講師。因為講師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓效果,學員的吸收掌握,培訓成果的效果轉(zhuǎn)化,所以講師的授課水平和技巧尤為重要。許多企業(yè)內(nèi)部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授...
講師：張熳咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：企業(yè)內(nèi)訓師當具有一定的經(jīng)驗，能夠熟練地演繹既有的課程，臺風和演繹技能有了長足進步之后，應(yīng)當思考如何適應(yīng)快速變化背景下的企業(yè)學習需求，通過引導式的培訓方式快速調(diào)動學員的積極性、提高學習的有效性和持續(xù)性。引導式培訓重點解決內(nèi)訓師發(fā)展過程中的“重演繹呈現(xiàn)，輕流程方法”、“重講授技能，輕學員體驗”、“重知識傳遞，輕引導啟發(fā)”等問題，幫助培訓師穩(wěn)固“以學員為...
講師：郭寶健咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師培訓——授課技巧及課程開 課時：18H
隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，同步伴隨著人力成本的持續(xù)攀升，企業(yè)經(jīng)營管理面臨諸多挑戰(zhàn)，作為培訓人責任重大。培訓作為企業(yè)管理的第一生產(chǎn)力，擔負傳承企業(yè)理念和愿景的使命，培訓發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓師，但當前培訓現(xiàn)象種種，諸如課中精彩課后發(fā)愁，對此原因有多種，比如沒有跟進培訓效果、企業(yè)培訓走形式、內(nèi)訓師過分側(cè)重表演等，但縱觀企業(yè)培訓的諸多痛點，不會課程開發(fā)的病癥愈演愈...
講師：張坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓師授課技巧提升》兩天 課時：12H
《內(nèi)訓師授課技巧提升》主講：楊梅【課程背景】內(nèi)訓師是否在登臺授課時緊張萬分、手足無措？是否不知道如何流暢地表述自己專業(yè)內(nèi)容？是否擔心語言干癟無味？是否擔心氣場不足，難以控場？是否擔心得不到資深老員工的認同？是否擔心培訓互動少，效果差？是否擔心有人提問，自己回答不出來？以上都是內(nèi)部講師常見的痛點問題，由于缺乏專業(yè)的授課技巧訓練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)...
講師：楊梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓師魅力呈現(xiàn)一、學習背景：現(xiàn)代管理學之父——彼得·德魯克說：一個好的管理者必須是一個合格的傳幫帶者，一個合格的培訓師！顛覆創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)+時代，知識的提煉、總結(jié)、傳授和分享日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展中的重要作用?？梢院敛豢鋸埖卣f：企業(yè)再不擁有自己的內(nèi)部培訓師，不具備組織學習、自己造血的能力，在激烈的競爭中，企業(yè)將面臨被淘汰的巨大風險；職場人不擁有總結(jié)、提...
講師：邊怡咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓師授課技巧訓練營》訓練計劃 課時：12H
《內(nèi)訓師授課技巧訓練營》訓練計劃主講：周周課程背景：◆企業(yè)培訓體系的建立，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢，建立自己的內(nèi)部講師隊伍。眾多知名企業(yè)的實踐證明，內(nèi)部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用?！舻莾?nèi)部講師缺乏專業(yè)的授課技巧和教學方法訓練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)部講師可以通...
講師：周周咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師的互動授課技巧 課時：12H
課程大綱:一、從教學到培訓1、培訓師的四個思考2、培訓師修煉的三重境界TCM：教師、教練、與導師3、成人學習的五項原則4、學員的三種類型5、培訓的LAG模型6、兩種學習方式：獨白（灌輸）和對話（問題呈現(xiàn)）二、培訓的設(shè)計1、學習空間、社交空間與信息空間——培訓場地的布置2、學習小組的運作：關(guān)系維護與任務(wù)維護3、安全性與挑戰(zhàn)性：平衡的藝術(shù)4、從經(jīng)驗匯總到知識地圖...
