華茂老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

課程背景：營銷是企業(yè)的生命線，很多行業(yè)競爭激烈，市場千變?nèi)f化，未來如何應(yīng)對多變的市場，如何在競爭中勝出？在資源有限的情況下，如果以最小的投入換取銷量的持續(xù)增長？員工的績效需要具備專業(yè)的推廣技能，員工的專業(yè)推廣技能需要經(jīng)理給與專業(yè)的輔導(dǎo)，只有管理者給員工具體有效的輔導(dǎo)技能，才能幫助員工提升績效。現(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)的管理者缺乏專業(yè)的輔導(dǎo)技能很多管理者不知道在協(xié)訪前應(yīng)該對代表進(jìn)行輔導(dǎo)很多經(jīng)理即使協(xié)訪前輔導(dǎo)代表，但是不知道輔導(dǎo)內(nèi)容和流程很多管理者，在協(xié)訪中不知道洞察代表哪些行為？很多管理者在協(xié)訪結(jié)束后，不會對代表進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)，導(dǎo)致協(xié)訪沒有效果課程“掌握協(xié)訪與洞察技能，促進(jìn)銷售高速成長”，通過協(xié)訪和輔導(dǎo)

 曹道云查看詳情

課程背景：營銷是企業(yè)的生命線，很多行業(yè)面臨產(chǎn)能過剩，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，加劇了行業(yè)白熱化競爭，應(yīng)對多變的市場，如何在競爭中勝出？在資源有限的情況下，如果以最小投入換取銷量持續(xù)增長？銷售是個專業(yè)性要求特別高的職業(yè)，如何讓銷售人員掌握雙贏商業(yè)談判技能，使他們能了解客戶需求，獲得雙贏機(jī)會，獲得客戶承諾，拿到生意。現(xiàn)實(shí)中，很多銷售人員不清楚談判流程銷售人員不了解談判策略如何制定也不清楚在談判中如何進(jìn)行報價和解決客戶的問題很多銷售人員談判前不了解客戶需求和底線，沒有制定替代方案不知道如何應(yīng)用專業(yè)的談判技巧和工具進(jìn)行客戶談判。本課程 “哈佛雙贏談判理念和技巧，實(shí)現(xiàn)廠商共贏”，教會銷售代表掌握專業(yè)的談判流程和工

 曹道云查看詳情

課程背景：營銷是醫(yī)藥企業(yè)的生命線，整個行業(yè)面臨產(chǎn)能過剩，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，加劇了行業(yè)白熱化競爭。未來如何應(yīng)對多變的市場，如何在競爭資源有限的情況下，以最小投入換取銷量持續(xù)增長？需要代表具有專業(yè)的溝通技能和成功科室會的技能現(xiàn)實(shí)中，很多銷售代表不懂如何開一場成功的科室會很多銷售缺乏基本的演講技巧很多銷售科室會呈現(xiàn)時缺乏邏輯很多銷售缺乏基本的溝通技巧很多銷售人員不知道如何和上司進(jìn)行溝通很多銷售在溝通時，缺乏邏輯，不會進(jìn)行結(jié)構(gòu)性表達(dá)本課程“掌握專業(yè)溝通和科室會技巧，助力銷售高速成長”，通過介紹成功科室會的三個步驟，教會代表掌握成功科室會的流程和演講技巧，在溝通技巧方面，教會學(xué)員幾種結(jié)構(gòu)性溝通的模型，進(jìn)而

 曹道云查看詳情

【課程背景】市場營銷是企業(yè)的生命線，醫(yī)藥行業(yè)屬于國家高度監(jiān)管的行業(yè)，三醫(yī)聯(lián)動改革，對傳統(tǒng)營銷模式帶來非常大的沖擊，市場環(huán)境變化越來越快，行業(yè)產(chǎn)能過剩，產(chǎn)品同質(zhì)化，加劇了行業(yè)白熱化競爭。國家?guī)Я坎少弾淼膬r格斷崖式的下降。未來醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展趨勢是什么？如何應(yīng)對多變的市場？在資源有限情況下，如何以最小的投入換取銷量的持續(xù)增長？如何選擇精準(zhǔn)的市場定位，選擇合適的客戶和患者群體，制定有效的市場策略，才是贏之道?，F(xiàn)實(shí)中很多經(jīng)理人不具備卓越市場營銷思維，不知道如何找對細(xì)分市場很多經(jīng)理人也不知道如何利用有效的杠桿點(diǎn)對機(jī)會點(diǎn)進(jìn)行排序很多經(jīng)理人不了解患者的診療過程，不知道客戶的治療重點(diǎn)和患者的需求很多經(jīng)理人也不清

 曹道云查看詳情

【課程背景】醫(yī)藥營銷是企業(yè)的生命線，當(dāng)下的醫(yī)藥市場政策變革越來越快，國家對醫(yī)藥行業(yè)的監(jiān)管越來越嚴(yán)，國家不斷進(jìn)行醫(yī)藥行業(yè)改革，三醫(yī)聯(lián)動給醫(yī)藥、醫(yī)保、醫(yī)藥帶來劇烈變革，特別是國家集中帶量采購（VBP）政策，給醫(yī)藥企業(yè)帶來巨大的轉(zhuǎn)型壓力，中標(biāo)則產(chǎn)品價格大幅下降，企業(yè)利潤大幅降低，不參與投標(biāo)，則市區(qū)醫(yī)院這個主要的市場，企業(yè)陷入兩難境地?，F(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)不知道未來如何應(yīng)三醫(yī)聯(lián)動改革也不知道如何應(yīng)對VBP政策帶來的巨變很多管理者不知道如何管理好大客戶本課程側(cè)重解決上述企業(yè)遇到的巨大挑戰(zhàn)，從政策解讀，業(yè)務(wù)分析的邏輯，客戶管理的工具幾個方面，給到企業(yè)有益的幫助，幫助企業(yè)找到應(yīng)對的策略，在市場中利于不敗地位。課

 曹道云查看詳情

【課程背景】在企業(yè)日常運(yùn)用中，會開展各式各樣的項(xiàng)目，可以說項(xiàng)目無所不在，由于項(xiàng)目的運(yùn)營會涉及到多部門的協(xié)作，所以，有的項(xiàng)目會成功，有的項(xiàng)目會失敗，這就需要運(yùn)用科學(xué)的項(xiàng)目管理技術(shù)對項(xiàng)目進(jìn)行管理現(xiàn)實(shí)中，很多銷售經(jīng)理不了解項(xiàng)目運(yùn)營的流程很多項(xiàng)目經(jīng)理不清楚項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素也不清楚在項(xiàng)目運(yùn)行過程中各個利益相關(guān)方的角色和作用很多項(xiàng)目經(jīng)理不會進(jìn)行跨部門的項(xiàng)目溝通本課程，從項(xiàng)目實(shí)施的場景著手，教會項(xiàng)目經(jīng)理熟悉項(xiàng)目開展的流程，以及各個利益相關(guān)方的需求，同時，掌握項(xiàng)目定期溝通的內(nèi)容和流程，進(jìn)而確保項(xiàng)目的成功運(yùn)營。課程特色●?專業(yè)性?課程講師有30年醫(yī)藥行業(yè)銷售管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，課程使用的模型和工具嚴(yán)謹(jǐn)且實(shí)用，

 曹道云查看詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)各層級人員?課程背景：每個人都期望自己設(shè)定的目標(biāo)能夠變成現(xiàn)實(shí)，期望自己的價值能夠得到展現(xiàn)和認(rèn)可。很多時候卻事與愿違，現(xiàn)在的時代和職場，好像所有人都在忙，都很焦慮，但忙到最后目標(biāo)完成率不一定好，價值興許未被認(rèn)可。很關(guān)鍵的一個原因是，我們是否在有限的時間里面設(shè)定了重要的目標(biāo)，時間是否圍繞創(chuàng)造核心的價值事項(xiàng)在使用。很多時候都沒有忙到點(diǎn)子上，工作思路不夠清晰，抓不住關(guān)鍵事項(xiàng)，就掌控不了時間，效率也很難提升，創(chuàng)造的價值固然低。每天時間管理好，每天的“結(jié)果”就出來了，累積下來目標(biāo)完成率才會高。一個懂得時間管理的人，能夠更好的設(shè)定好目標(biāo)，圍繞目標(biāo)分配好時間，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)

 田野查看詳情

課程背景：“新生代”是指19952009年間出生的一代人，他們一出生就與網(wǎng)絡(luò)信息時代無縫對接，受數(shù)字信息技術(shù)、即時通信設(shè)備、智能手機(jī)產(chǎn)品等影響比較大，成長在不同時代的人，都有著被時代刻下的，揮之不去的時代烙印。伴隨著時代變革的加速，“95 00后”新生代員工身上的“時代特征”往往比以前的員工更加明顯。他們面對集體時，更加關(guān)注自我；面對領(lǐng)導(dǎo)時，傾向于用直接的方式表達(dá)內(nèi)心的法；面對職業(yè)選擇時，顯得很隨性……面臨新生代員工方方面面的“時代特征”，管理者既覺得他們有朝氣，坦誠，又覺得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威受到挑戰(zhàn)，不知道如何激勵和管理他們。管理者原來有效的管理方式，在面對新生代員工時，好像都失效了。管理者在趨勢面前

 田野查看詳情

課程背景：目標(biāo)是戰(zhàn)略的載體，是工作的起點(diǎn)，是前進(jìn)的燈塔。目標(biāo)管理是最經(jīng)典的管理理論之一，只要涉及到管理，就離不開目標(biāo)管理，德魯克說：“并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。”企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下屬進(jìn)行管理，當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正的目的就是促進(jìn)員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標(biāo)的能力。然而，能真正行之有效對目標(biāo)執(zhí)行到位的管理企業(yè)非常少，問題主要表現(xiàn)在：缺乏目標(biāo)計劃管理意識，目標(biāo)達(dá)成率整體不

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 管理者是一個企業(yè)非常核心的群體，管理者們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。管理者是兵頭將尾，在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，系統(tǒng)提升班組管理人員的管理素能與管理能力是每一個企業(yè)將面對的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過有效訓(xùn)練，具備清晰的角色認(rèn)知、具備基礎(chǔ)管理技能、知道如何有效達(dá)成工作目標(biāo)，做好自身及團(tuán)隊(duì)時間管理，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)良好溝通的能力。? ? ?《MTP管理者三維管理力提升》課程是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典，也是每個注重管理的企業(yè)從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，?

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，衡量管理者管理工作是否到位的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)就是：績效！管理者是一個組織最中堅的力量，組織中需發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，激發(fā)整個組織的活力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，為了企業(yè)創(chuàng)造價值和良性增長貢獻(xiàn)自己及團(tuán)隊(duì)的力量。中高基層管理者的狀態(tài)決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。面對組織制定的發(fā)展戰(zhàn)略，管理者首先要承擔(dān)起自己的職責(zé)，清晰的認(rèn)識到作為管理人員的角色價值，切實(shí)履行應(yīng)盡責(zé)任，找到一個明確的定位。工作上，必須擁有主動意識，對目標(biāo)充滿敬畏，挖掘各項(xiàng)業(yè)務(wù)問題，有創(chuàng)新思維持續(xù)思考工作改善解解決實(shí)際問題，團(tuán)隊(duì)管理上要

 田野查看詳情

課程背景：PDCA是一種管理方式，當(dāng)一個組織成員都能達(dá)成統(tǒng)一使用這個管理工具時，就能大大提升組織的效率，優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢，而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，都將經(jīng)歷諸多問題與挑戰(zhàn)，那工作的本質(zhì)就變成發(fā)現(xiàn)和解決問題！發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題最好的方式就是PDCA的循環(huán)，每一次問題的解決和突破，都將為單位帶來效率提升或產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。不確定的時代，向管理要效益終將成為主旋律。管理效益的主要來源是開源節(jié)流、增收節(jié)支，問題就是增收節(jié)支最好的切入點(diǎn)，我們要挖掘工作中的價值問題，明確工作的方向，當(dāng)有一個明確的機(jī)會點(diǎn)時，需要掌握一套系統(tǒng)的PDCA的辦法，從而將問題轉(zhuǎn)變成工作成果。因此

 田野查看詳情

課程背景：這是一個靠財務(wù)團(tuán)隊(duì)整合，財務(wù)團(tuán)隊(duì)致勝的時代。建設(shè)與管理好財務(wù)團(tuán)隊(duì)毋庸置疑是非常重要的事情，財務(wù)管理者財務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的情況決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了財務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與最終結(jié)果。管理人員必須通過自己的努力與實(shí)力，來打造高績效的財務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能為組織持續(xù)創(chuàng)造好的成績。高績效財務(wù)團(tuán)隊(duì)敢于正視問題：財務(wù)團(tuán)隊(duì)成員敢于直面人性，持續(xù)改變追求更好的自己高績效財務(wù)團(tuán)隊(duì)要調(diào)整心態(tài)：讓員工有目標(biāo)、知進(jìn)取、常精進(jìn)、懂感恩、有規(guī)劃高績效財務(wù)團(tuán)隊(duì)要提升能力：提升組織的目標(biāo)計劃管理、時間管理、溝通協(xié)調(diào)、財務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的個體能力、文化氛圍等不確定的時代下，財務(wù)管理者成為決定企業(yè)是否

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 華為說：未來的戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭！班組長是一個企業(yè)非常核心的群體，班組長們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織班組成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果?，F(xiàn)在的競爭是管理隊(duì)伍的競爭，我們應(yīng)該向管理要效益。班組長是兵頭將尾，在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，系統(tǒng)提升管理人員的管理素能與管理能力是每一個企業(yè)將面對的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過有效訓(xùn)練，具備清晰的角色認(rèn)知、具備基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)管理技能、知道如何有效達(dá)成工作目標(biāo)，做好自身及班組時間管理，強(qiáng)化自身執(zhí)行力，知道如何領(lǐng)導(dǎo)班組，在班組內(nèi)實(shí)現(xiàn)良好溝通協(xié)作的能力。? ? ?《班組長的基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理》課程是

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 華為說未來的戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭，班組管理是任何一個企業(yè)必須持續(xù)加強(qiáng)的工作，他們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與最終結(jié)果。班組長是兵頭將尾，在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，而不確定的時代下，向管理要效益將成為常態(tài)之一。系統(tǒng)提升班組管理人員的管理素能與管理能力是每一個企業(yè)將面對的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過有效訓(xùn)練的核心班組長團(tuán)隊(duì)。通過本課程訓(xùn)練，將為您的團(tuán)隊(duì)植入“有效溝通夯實(shí)根基，高效執(zhí)行創(chuàng)造結(jié)果”的核心價值觀和實(shí)用的必備綜合管理技巧，實(shí)現(xiàn)班組優(yōu)勢再升級。? ? ?《班組長綜合管理技能提升》是每個注重管理的企業(yè)

 田野查看詳情

課程背景：辦公室的人員工作非常多且雜，如何通過有效的提高素能，提升工作的效率非常重要。我們一直在忙，是否真正忙完有結(jié)果，這個值得我們思考，忙到最后有時目標(biāo)完成率不一定好，價值興許未被認(rèn)可。辦公室人員首先要有個一個非常好的狀態(tài)和意識，才能調(diào)整到一個正確的姿態(tài)，肩負(fù)起責(zé)任。高效能的置業(yè)人士需要在有限的時間里面設(shè)定了重要目標(biāo)，抓住核心的事項(xiàng)。很多時候都沒有忙到點(diǎn)子上，工作思路不夠清晰，抓不住關(guān)鍵事項(xiàng)，就掌控不了時間，效率也很難提升，創(chuàng)造的價值固然低。一個懂得時間管理的人，能夠更好的設(shè)定好目標(biāo)，圍繞目標(biāo)分配好時間，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上投入較多的時間，為自己、家庭、企業(yè)、社會能顧創(chuàng)造更大的價值，成就自己不一樣的

 田野查看詳情

課程背景：管理人員是不一樣特質(zhì)的崗位，管理人員對部署的培養(yǎng)對于一個企業(yè)而言非常重要，可要將這個崗位的人員輔導(dǎo)訓(xùn)練教導(dǎo)培養(yǎng)好需要一定的技巧。既需要懂業(yè)務(wù)又需要懂得對內(nèi)部進(jìn)行組織學(xué)習(xí)管理。很多時候不會培養(yǎng)人會導(dǎo)致組織下面無人可用，組織的知識未進(jìn)行專業(yè)的萃取，很難實(shí)現(xiàn)知識的有效更新迭代，管理人員有時會覺得培育教導(dǎo)這個事情比較難有效果，其實(shí)本質(zhì)都是意識與方法上面有差距?！恫渴鹋嘤c工作教導(dǎo)》的課程通過還原管理者輔導(dǎo)訓(xùn)練的工作情境，從一個管理者、工作引導(dǎo)者、師傅的角度，對下屬輔導(dǎo)培育的工作內(nèi)容實(shí)際深入剖析如何來做好，深挖輔導(dǎo)培育的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，結(jié)合系統(tǒng)的方法，打造針對下屬輔導(dǎo)訓(xùn)練工作教導(dǎo)的技巧。整個課程緊

 田野查看詳情

課程背景：財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)非常特殊的管理崗位，財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的價值對于一個企業(yè)而言，非常重要，可要做好這個財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)又不容易。她既需要懂業(yè)務(wù)又要做后臺服務(wù)，需要懂得經(jīng)營還要對內(nèi)部進(jìn)行管理。通過收、支、存、流、險、優(yōu)數(shù)據(jù)采集與分析，為CEO、老板、第一負(fù)責(zé)人提供企業(yè)變革與管理的決策支撐是財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的核心工作。而領(lǐng)導(dǎo)力包含兩個層面：一是引領(lǐng)組織向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)變革的能力；二是引領(lǐng)他人，影響他人的個體領(lǐng)導(dǎo)力。因此財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)決定了財務(wù)工作的有效性：作為一名優(yōu)秀的財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者，首先需要樹立財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的理念，必須明確自身角色定位；其次，在業(yè)務(wù)分析的基礎(chǔ)上，提升在引領(lǐng)變革、目標(biāo)牽引、問題分析解決、決策支撐、計劃實(shí)施等

 田野查看詳情

課程背景：財務(wù)人員的溝通技能非常重要，對內(nèi)要實(shí)現(xiàn)好的對上、對下與平級的溝通，對外需要處理好與客戶的關(guān)系，做好客戶的溝通！溝通的結(jié)果決定了我們工作的效率、與客戶溝通的好壞決定了工作的品質(zhì)，我們必須持續(xù)提升溝通的技巧與水平。溝通是信息從發(fā)出者到解碼者的互動過程，個人溝通上受自私、自卑、自以為是、自我設(shè)限等人性的障礙影響會導(dǎo)致我們溝通效果很差，部門溝通由于受部門本位主義的影響，導(dǎo)致部門墻林立，部門與部門間工作的協(xié)調(diào)性差，相互之間缺乏起碼的尊重與工作的協(xié)助，這是公司效率不高的最大殺手?！敦攧?wù)人員的服務(wù)意識與高效溝通》的課程通過深挖溝通不力的原因，結(jié)合系統(tǒng)方法，打造企業(yè)的高效溝通的技巧，學(xué)習(xí)如何提升協(xié)調(diào)

 田野查看詳情

課程背景：影響力意味著一個崗位的價值和位置，財務(wù)是企業(yè)非常特殊的管理崗位，財務(wù)影響力的提升是非常關(guān)鍵和重要的，優(yōu)秀的財務(wù)管理者及從業(yè)人員對企業(yè)的CEO、直接上級、公司的戰(zhàn)略方針、業(yè)務(wù)拓展、各級管理人員都有大的影響力，這種影響力會幫助企業(yè)提升績效改善工作。財務(wù)工作做好很不容易，既需要懂專業(yè)還要知悉業(yè)務(wù)同時必須做好后臺服務(wù)，需要懂得經(jīng)營還要對內(nèi)部進(jìn)行管理。財務(wù)影響力本質(zhì)就決定了財務(wù)工作的有效性：作為一名優(yōu)秀的財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者與從業(yè)者需要提升自己的影響力，讓自己在企業(yè)變得更具有競爭力！財務(wù)工作要做好必須與其他部門建立起有效溝通、通力合作的平臺和環(huán)境，充分發(fā)揮財務(wù)對企業(yè)的支持和引領(lǐng)作用。很多時候不會溝通會導(dǎo)

 田野查看詳情

課程背景：據(jù)美國管理協(xié)會的一項(xiàng)調(diào)研，管理者至少會有24的工作花在沖突管理上的。這是對時間巨大的浪費(fèi)。沖突管理是一門學(xué)問，無論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。出現(xiàn)沖突不可怕，關(guān)鍵是如何化解。本課程通過對沖突的深度認(rèn)知，以“了解沖突、預(yù)防沖突、解決隱形沖突、解決沖突”為主線，建設(shè)有效沖突管理的實(shí)戰(zhàn)能力來展開課程，以學(xué)員能夠在工作中進(jìn)行良好運(yùn)用為目標(biāo)，是實(shí)戰(zhàn)性應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。課程收益：對沖突有良性認(rèn)知了解沖突管理的核心掌握沖突管理的原則和方法懂得預(yù)防沖突實(shí)際操作沖突管理步驟課程大綱第一講：了解沖突1.?發(fā)生沖突的誘因2.?沖突的性質(zhì)和核心：權(quán)益、立場、感受3.?沖

 田野查看詳情

課程背景：競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具。同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新?！秳?chuàng)新思維管理及應(yīng)用》課程強(qiáng)調(diào)建立創(chuàng)新型組織成員，讓組織成員以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場不斷在變，組織不斷在變，我們要人人皆能創(chuàng)新，人人皆可創(chuàng)新。優(yōu)秀卓越的企業(yè)一定具備組織優(yōu)勢，而所有企業(yè)在打造組織優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，都將經(jīng)歷諸多問題與挑戰(zhàn)，那工作的本質(zhì)

 田野查看詳情

課程背景：保險行業(yè)不斷內(nèi)卷，每年對工作創(chuàng)新都會有高的要求，而創(chuàng)新也是我們這個時代的主旋律，不確定的時代背景下，如何讓員工掌握一套創(chuàng)新的方法，任何組織、企業(yè)、個人皆需提升創(chuàng)新思維與能力。我們理解的創(chuàng)新是奇思妙想、靈感、頓悟，通過這個課程我們要知道：創(chuàng)新的本質(zhì)其實(shí)是用更有效的方式解決問題！創(chuàng)新并不是漫無邊際的天馬行空！《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》工作坊課程是思維領(lǐng)域中的經(jīng)典，也是每個注重創(chuàng)新的企業(yè)從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程系統(tǒng)闡述創(chuàng)新思維與方法的重要性，從創(chuàng)新與解決問題的流程角度了解和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，掌握創(chuàng)新的工具來確保大家從學(xué)到習(xí)。經(jīng)過短時間的學(xué)習(xí)，即可讓參訓(xùn)人員每個組挖掘自己內(nèi)部的創(chuàng)新契機(jī)，從實(shí)際的業(yè)

 田野查看詳情

課程背景：人人強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題的意識，人人學(xué)會分析問題的方法人人擁有解決問題的工具，人人拿到改善問題的成果優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢，而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，都將經(jīng)歷諸多問題與挑戰(zhàn)，那工作的本質(zhì)就變成發(fā)現(xiàn)和解決問題！組織問題如同業(yè)績的扳機(jī)，每一次問題的解決和突破，都將為單位帶來效率提升或產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。不確定的時代，向管理要效益終將成為主旋律。管理效益的主要來源是開源節(jié)流、增收節(jié)支，問題就是增收節(jié)支最好的切入點(diǎn)，我們要挖掘工作中的價值問題，明確工作的方向，當(dāng)有一個明確的機(jī)會點(diǎn)時，需要掌握一套系統(tǒng)的分析思考問題的辦法，從而將問題轉(zhuǎn)變成工作成果。因此我們需要打造一支上下同

 田野查看詳情

課程背景：創(chuàng)新，是我們這個時代的主旋律，每個新進(jìn)入組織的成員必須強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在不確定的時代背景下，組織內(nèi)部需提升創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。我們理解的創(chuàng)新是奇思妙想、靈感、頓悟，通過這個課程我們要知道：創(chuàng)新的本質(zhì)其實(shí)是用更有效的方式解決問題！創(chuàng)新并不是漫無邊際的天馬行空！作為產(chǎn)品人，對于是否抓住客戶需求并提供好的解決方案而舉棋不定？作為工程師，你是否常有打不開思路的困擾？即便打開思路，方案選擇時又糾結(jié)彷徨？……組織中所遇到的困境，很多人都在經(jīng)歷著。隨著社會發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，“低處的果子”已經(jīng)摘完了，若想在未來的商場中獲得持續(xù)的發(fā)展，就需要有更好的創(chuàng)新能力。很多有遠(yuǎn)見的企業(yè)在產(chǎn)品、研發(fā)領(lǐng)域投入重

 田野查看詳情

課程背景：財務(wù)人是企業(yè)非常特殊的管理崗位，財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的價值對于一個企業(yè)而言，非常重要，可要做好這個財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)又不容易，財務(wù)管理者需要創(chuàng)造性財務(wù)管理思維。她既需要懂業(yè)務(wù)又要做后臺服務(wù)，需要懂得經(jīng)營還要對內(nèi)部進(jìn)行管理。通過收、支、存、流、險、優(yōu)數(shù)據(jù)采集與分析，為第一負(fù)責(zé)人提供企業(yè)變革與管理的決策支撐是財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的核心工作。因此財務(wù)管理者的管理思維決定了財務(wù)工作的有效性：作為一名優(yōu)秀的財務(wù)人，首先需要樹立財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的理念，必須明確自身角色定位；其次，掌握創(chuàng)造性的管理工具，激活整個組織，讓大家在業(yè)務(wù)開展上狀態(tài)更好的實(shí)現(xiàn)我們單位要的成果。財務(wù)工作要做好必須與其他部門建立起有效溝通、通力合作的平臺和環(huán)境，充分

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 管理者是一個企業(yè)非常核心的群體，很多管理者從技術(shù)走向管理，可是對管理未進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，而管理者們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。管理者是兵頭將尾，在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，系統(tǒng)提升從技術(shù)到管理的人員的管理素能與管理能力是每一個企業(yè)將面對的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過有效訓(xùn)練，具備清晰的角色認(rèn)知、具備基礎(chǔ)管理技能、知道如何有效達(dá)成工作目標(biāo)，做好自身及團(tuán)隊(duì)時間管理，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)良好溝通的能力。? ? ?《從技術(shù)走向管理的必修課》是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典，也是每個注重對管理者培養(yǎng)的企業(yè)從業(yè)者必不可

 田野查看詳情

課程背景：新入職大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的快慢與職業(yè)化程度高低決定他們的成長速度與結(jié)果，大學(xué)生是我們每個企業(yè)的新鮮血液，這么一群優(yōu)秀的人是企業(yè)花了很大的成本招來，當(dāng)中有很多人會成為企業(yè)的儲備與明日之星，新入職大學(xué)生剛進(jìn)入社會邁入企業(yè)可能會：角色轉(zhuǎn)變緩慢，期望與現(xiàn)實(shí)失衡，心態(tài)容易波動，對待職業(yè)與企業(yè)的責(zé)任感缺失缺乏跟新的同事、上級最起碼的溝通技巧與方法，執(zhí)行服從時不夠徹底和快速思考的不夠長遠(yuǎn)，沒有定力容易浮躁，對未來欠缺規(guī)劃，導(dǎo)致碰到挫折容易放棄不具備基本的職場素能，最簡單的職場工作技能，不知道職場的進(jìn)退之道新員工剛剛步入職場，以前在學(xué)校節(jié)奏沒有這么快，不需要跟這么多的人進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，對能力的要求沒有如此

 田野查看詳情

課程背景：現(xiàn)在大學(xué)生的成長經(jīng)歷與以往的可能都不太一樣了，00后居多，非常有個性，在學(xué)校未系統(tǒng)了解過職場到底對他們有什么要求，所以在思維、意識、行為、能力等方面與公司各項(xiàng)需求與規(guī)章制度的要求還是有比較大的差距。《從校園到職場：新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)能力提升》這門課程能夠想讓我們挑選到的好的學(xué)生變得更好，轉(zhuǎn)變更快。新進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生需要做到快速轉(zhuǎn)變身份，讓自身行為能夠符合企業(yè)的要求。新員工剛剛步入職場，將會面臨諸多的挑戰(zhàn)，以前在學(xué)校節(jié)奏沒有這么快，不需要跟這么多的人進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，對能力的要求沒有如此的結(jié)果導(dǎo)向。新員工可能會出現(xiàn)：角色轉(zhuǎn)變不夠快和全面，工作的心態(tài)不能很好的調(diào)整，在自己喜歡做的事和職責(zé)上

 田野查看詳情

課程背景：? ? ? 從優(yōu)秀走向卓越需要經(jīng)歷一些蛻變，青年干部是一個企業(yè)非常核心的群體，華為說未來的戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭，青年干部們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。青年干部在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，需要建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力，持續(xù)開展管理研習(xí)，讓自己在管理崗位上的修煉變得更加爐火純青。? ? ?《從優(yōu)秀走向卓越高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理研習(xí)》課程是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典，也是每個注重管理的企業(yè)從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，?本課程結(jié)合中國企業(yè)管理發(fā)展階段與實(shí)際情況，從“認(rèn)知

 田野查看詳情