
胡既白 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:管理技能提升 團(tuán)隊(duì)管理 高效溝通 全員執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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胡既白老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景: 美國前國務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為:“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù),它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?!?從基層到高層,任何管理者均離不開領(lǐng)導(dǎo)力,缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之,領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。 本課程基于胡老師多年對于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型,將領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力的塑造分解為八個(gè)層面,幫助領(lǐng)導(dǎo)者通過榜樣力、學(xué)習(xí)力、凝聚力、授權(quán)力、溝通力、激勵(lì)力、決斷力、教導(dǎo)力八種能力的培養(yǎng),塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
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溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓(xùn)練課程背景:“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”職場溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱:● 為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?● 為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?● 為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?胡老師認(rèn)為溝通是一門藝術(shù),但更是一門科學(xué)!在本門課程中,老師融合大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的依據(jù),由此總結(jié)出一系列的工具,這些工具走出課堂就可以用,可以立馬改善你的溝通能力!課程收益:溝
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《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白?課程背景 執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭,公平就是價(jià)值對等,交易就是結(jié)果交換,競爭就是用結(jié)果說話。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說話”的時(shí)代。 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全員執(zhí)行力?課程形式課程時(shí)長:6個(gè)小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例討論、體驗(yàn)游戲等方式。課程對象:企業(yè)全體員工 ?課程大綱第一部分:認(rèn)識執(zhí)行力影響企業(yè)生存的神秘力量一、 執(zhí)行力為什么重要1、 什么是真正的執(zhí)行力2、 執(zhí)行力才是企業(yè)的核心
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《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》 主講老師:胡既白?課程背景心態(tài)是什么?是態(tài)度,也是意愿。人在職場,心態(tài)決定一切這樣的話已經(jīng)不陌生了,但是為什么人往往事到臨頭卻有會(huì)選擇消極心態(tài)呢?積極心態(tài)與消極心態(tài)對人的作用是不一樣的,如何培養(yǎng)積極心態(tài)?職場是人實(shí)現(xiàn)自我很重要的地方,只有具有積極心態(tài)的人才會(huì)適應(yīng)它,并得到良好的發(fā)展,課程將就職場中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽光心態(tài)養(yǎng)成進(jìn)行闡述。課程的第二篇章,將打造職場精英的9種心態(tài),以“獨(dú)孤九劍”的形式生動(dòng)闡述出來,令人耳目一新。?課程收益1、了解到企業(yè)快速發(fā)展對員工素質(zhì)提升的要求有哪些;2、提高員工素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展;3、提升職業(yè)素養(yǎng),使員工更具責(zé)任心;4、自動(dòng)
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《沐浴圣賢的光輝:用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn) 主講:胡既白?課程背景世界格局波譎云詭,中國社會(huì)風(fēng)云激蕩。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的洪流泥沙俱下,社會(huì)進(jìn)步的車輪,碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會(huì),我們身邊的環(huán)境一日千里,傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工,物質(zhì)越來越豐富,但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何?家庭關(guān)系的緊張、工作壓力的增大、精神界面的缺口,像一只無形的黑暗之手嚴(yán)重污染了我們生活的質(zhì)量,也對我們的工作造成巨大的影響。路在何方?何處是出口?我們不經(jīng)意一瞥,將目光投射到古圣先賢的經(jīng)典,翻開這些,我們居然發(fā)現(xiàn)古人能“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人
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《中層溝通力:高效溝通與跨部門協(xié)作》 講師:胡既白?課程背景“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多人做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱: 1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?胡老師認(rèn)為:溝通是一門藝術(shù),但更是一門科學(xué)!在本門課程中,胡老師融合了大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的依據(jù),由此總結(jié)出一系列溝通方面的工具,這些工具走出課堂就可以用,可以立馬改善你的溝通能力!?課程收益 溝通能力從來沒有像現(xiàn)在
