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陳琦老師
陳琦 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 無錫
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源 培訓管理 人力資源 招聘管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳琦老師培訓聯(lián)系微信

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陳琦

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陳琦

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上篇:重新認識人力資源管理工作Oslash;分享故事:《故事中的人力資源管理》Oslash;討論:做好人力資源管理工作對企業(yè)的意義Oslash;案例分析:《胖東來公司的人力資源觀》基于戰(zhàn)略價值的企業(yè)人力資源運行系統(tǒng)重樹人力資源管理任務1、選才——“先導”,招聘——崗位說明書、人才測評2、用才——“核心”,規(guī)劃——人力資源制度3、育才——“動力”,戰(zhàn)略——培訓與開發(fā)4、留才——“目的”,激勵——薪酬與績效中篇:人力資源九大管理工作實務一、工作分析與設計Oslash;分享故事:關羽大意失荊州的啟示錄Oslash;案例分析:《工作再設計方案》Oslash;小組討論:由生活事例、企業(yè)經(jīng)營事例導入對工作

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模塊一“晰”——角色認知、以達共贏一、重新認識人力資源Oslash;案例:《故事中的人力資源管理》Oslash;研討:部門下屬都出現(xiàn)哪些問題?1、人力資源是什么?Oslash;分享:優(yōu)秀企業(yè)家對人力資源的認識Oslash;研討:管理者自畫像2、優(yōu)秀管理者的日常管理工作Oslash;案例:“七大角色”定位二、人力資源定義Oslash;圖示:我國人力資源管理演變史1、樹立正確的人力資源觀念Oslash;案例:胖東來公司的人力資源觀2、基于戰(zhàn)略價值的企業(yè)人力資源運行系統(tǒng)三、人力資源主要工作Oslash;圖示:人力資源管理在企業(yè)中的工作范疇四、部門經(jīng)理與HR共舞共贏Oslash;研討:部門經(jīng)理與人力資

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部分如何拿到滿意的OFFER節(jié)爭取面試機會概要:薪酬談判的階段是向用人單位提交簡歷。簡歷里的秘密有哪些?1.量身定制你的簡歷2.細節(jié)決定成敗˙簡歷中的照片、簡歷中的禁忌、簡歷中的重要信息,你知道多少?章節(jié)要點回顧第二節(jié)面試前的準備概要:薪酬談判的第二階段是面試。面試的目的是獲得錄用通知OFFER。1.知己知彼,百戰(zhàn)不殆2.準備充分,萬無一失3.角色扮演,提前熱身4.面試官想要了解的事情˙面試官通常想要了解的事情,你了解多少?5.主動才能脫穎而出6.保持聯(lián)系,加深印象章節(jié)要點回顧第三節(jié)如何給面試官留下深刻的印象概要:到底什么才能給面試官留下深刻的印象呢?面試中會讓你占有優(yōu)勢的八大秘訣1.資質(所

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模塊一打賭——“幸福是什么?”O(jiān)slash;視頻:央視《幸福調研》Oslash;討論:你幸福嗎?生活?工作?Oslash;案例:小強打賭所謂的“幸福生活和幸福工作”O(jiān)slash;表格:中國人職業(yè)感受調查Oslash;討論:這是為什么?——踏上尋找“幸?!敝纺K二思考——“職業(yè)化發(fā)展”一、認識企業(yè)Oslash;圖示:企業(yè)的“五大”要素Oslash;表格:企業(yè)發(fā)展“三”要件二、認清職業(yè)1、職業(yè)的含義Oslash;表格:職業(yè)的要素Oslash;測評:職業(yè)的標準Oslash;圖示:職業(yè)與工作2、職業(yè)的“四大”定位三、何為職業(yè)化Oslash;案例:老鷹與鴨子的故事Oslash;討論:做一名職業(yè)化的員工

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模塊一培訓師角色認知Oslash;研討:培訓的重要性Oslash;圖示:成人學習特點Oslash;案例:內(nèi)訓師的要求Oslash;表格:企業(yè)內(nèi)訓師的角色Oslash;視頻:我還是緊張怎么辦?l研討:為什么緊張l案例:劉德華上講臺也緊張l工具:緩解緊張情緒的“三大”原則l演練:如何緩解緊張情緒l工具:每天練習一段話Oslash;案例:培訓師的區(qū)別在哪里?l表格:培訓師的對比Oslash;圖示:培訓師“三大“角色l演——教導者l編——開發(fā)者l導——管理者Oslash;研討:不合格培訓師的表現(xiàn)Oslash;案例:突破“十大”殺手Oslash;視頻:楊天下的演講Oslash;演練:每位一分鐘演講“何為

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【部分】:培訓經(jīng)理的角色與挑戰(zhàn)案例:各企業(yè)培訓經(jīng)理的處境與待遇【第二部分】:企業(yè)內(nèi)部培訓需求分析分享:常用的四種分析方法【第三部分】:培訓計劃的編制1、 討論:一份好的年度培訓計劃書應具備哪些功能?2、 分享:12種可控的學習方式 培訓預算的內(nèi)涵及形式【第四部分】:培訓資源1、 外部培訓師的選擇2、 內(nèi)訓師的短板3、 打造內(nèi)訓師隊伍的四種方法【第五部分】:培訓項目管理案例:培訓項目的分類【第六部分】:培訓效果評估1、 柯氏四級評估2、 培訓評估的方法【第七部分】:學習型組織建設...

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