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王保華老師
王保華 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 物流管理 采購管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王保華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王保華

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王保華

王保華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  部分:?jiǎn)T工流失對(duì)企業(yè)的影響  一、員工流失的有利影響  1.有助于新陳代謝淘汰低素質(zhì)員工  2.有助于員工適應(yīng)性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神提高  二、員工流失的不利影響  1.增加顯性成本  2.增加隱性成本  3.過高的主動(dòng)流失率不利于組織正常運(yùn)作  4.員工年流失成本估計(jì)的事例  第二部分:?jiǎn)T工流失的基本態(tài)勢(shì)  一、不同企業(yè)員工流失率  二、員工流失的基本特征  第三部分:分析人才流失的方法  一、人才流動(dòng)原因  二、人員流動(dòng)原因分析  1.職業(yè)發(fā)展原因  2.能力發(fā)展和成長原因  3.人際關(guān)系原因  4.員工個(gè)人原因  5.薪酬原因  6.工作制度原因  三、人才流動(dòng)原因 數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析  

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  部分:TPM概述   TPM基本概念;   TPM的起源和發(fā)展   TPM活動(dòng)的目的;   TPM的目標(biāo)   TPM活動(dòng)的效果   TPM的3大思想   TPM活動(dòng)的3大要素   TPM 8 大支柱   精益生產(chǎn)與TPM的關(guān)系  第二部分:零故障與設(shè)備效率改善   設(shè)備零故障管理和改善   設(shè)備效率改善  第三部分:TPM兩大基石   徹底的“7S”活動(dòng);   設(shè)備改善圈--TPM小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)  第四部分:TPM活動(dòng)的推進(jìn)步驟及要點(diǎn)   TPM導(dǎo)入的12階段   TPM活動(dòng)方針和目標(biāo)的確定;   TPM樣板區(qū)的推進(jìn)  第五部分:TPM的八大支柱   有效開發(fā)設(shè)備自我維護(hù)活動(dòng)   整理.整頓

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  一、什么是領(lǐng)導(dǎo)?  明確組織目標(biāo);  教導(dǎo)和激勵(lì)下屬;  實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。  二、領(lǐng)導(dǎo)的具體工作是什么?  戰(zhàn)略——做正確的事;  運(yùn)營——把事做正確;  人員——用正確的人;  三、領(lǐng)導(dǎo)的管理職能:  管理的職能與任務(wù);  領(lǐng)導(dǎo)要做的戰(zhàn)略決策;  領(lǐng)導(dǎo)要做的管理創(chuàng)新;  關(guān)于組織的管理;  關(guān)于人力資源的管理;  企業(yè)文化的管理;  四、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):  領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別;  領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行者的差別;  領(lǐng)導(dǎo)者必備的條件;  成功領(lǐng)導(dǎo)的自我設(shè)計(jì);  五、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠告:  注重品質(zhì)管理;  注重對(duì)未來的把握?! ≌n程對(duì)象:公司中高層管理人員。...

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  一、工作分析概述  1.什么是工作分析?  2.工作分析的作用  3.歐美日本工作分析技術(shù)的現(xiàn)狀  4.八九點(diǎn)管理顧問公司工作分析的特色  二、工作分析流程  1.再造管理流程  2.確定部門職責(zé)(三種技術(shù))  3.分解部門責(zé)任到崗位  4.制定崗位管理文件  三、案例分析  1.美國崗位管理文件評(píng)價(jià)  2.國內(nèi)一般公司崗位管理文件評(píng)價(jià)  3.八九點(diǎn)管理顧問公司崗位管理文件模板評(píng)價(jià)  四、咨詢式培訓(xùn):現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)做一個(gè)崗位的管理文件  1.流程描述與流程再造  2.部門職責(zé)確定  3.制定崗位管理文件的原則  4.制定崗位管理文件的方法  5.制定崗位管理文件的技巧  6.管理手冊(cè)、流程文件、

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  部分:TQM體系與質(zhì)量意識(shí)  降落傘的真實(shí)故事  有歷史事件看品質(zhì)寓言  現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題面面觀  1的品質(zhì)水準(zhǔn)代表什么?  從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要  如何發(fā)現(xiàn)隱形工廠?  每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終進(jìn)步一大步  什么是TQM體系?  樹立正確的品質(zhì)理念  次就把事情做對(duì)  質(zhì)量管理的四項(xiàng)基本原則  零缺陷能實(shí)現(xiàn)嗎?  案例:質(zhì)量問題圖片與錄象展示  企業(yè)質(zhì)量管理狀況自我測(cè)試  第二部分:QCC過程質(zhì)量控制  質(zhì)量管理的波動(dòng)理論  QCC過程質(zhì)量控制環(huán)  質(zhì)量控制環(huán)的原理與設(shè)定  QCC控制環(huán)的三個(gè)條件  質(zhì)量控制環(huán)的功能與種類  質(zhì)量控制環(huán)的作用與流程  如何確定缺陷收集表  如何開展內(nèi)環(huán)控制?外環(huán)

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  一、領(lǐng)導(dǎo)、管理者的心理、智慧、言行模式:  1、 我是誰?  2、 低位容納法?! ?、 集思廣益法。  二、 領(lǐng)導(dǎo)、管理心態(tài):  1、 建立自信。  2、 保持好奇?! ?、 完全開放管理。  三、 工作平衡術(shù):  1、 找出缺少部分。 2、彌補(bǔ)缺少部分會(huì)有什么效果?  3、 改變工作,具體怎么做? 4、工作的幾個(gè)部分哪個(gè)是支撐點(diǎn),哪個(gè)是杠桿?  5、行動(dòng)計(jì)劃。 6、承諾和責(zé)任?! ∷摹?習(xí)慣成功法:  1、 支持下屬建立良好習(xí)慣。  2、 現(xiàn)在有哪些不良習(xí)慣阻礙自我的工作?  3、 有什么事,如果自己堅(jiān)持做,將會(huì)使自己的生活和工作變的更好?  4、 哪些習(xí)慣會(huì)給自己帶來成功?  5、

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