龔舉成 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
龔舉成老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
龔舉成老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：前言1.當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)；2.當(dāng)前企業(yè)的困惑…3.怎樣創(chuàng)造利潤(rùn)；4. 什么是具競(jìng)爭(zhēng)力的工廠；5.世界級(jí)工廠的核心第二部分：壓縮“成本”，工廠淘金1.成本的定義；2.成本的構(gòu)成；3.成本意識(shí)弱的企業(yè)--銷(xiāo)售價(jià)格由企業(yè)決定；4.成本意識(shí)強(qiáng)的企業(yè)--銷(xiāo)售價(jià)格由顧客決定；5.從財(cái)務(wù)意義上的成本到管理意義上的成本；6.什么是過(guò)程；7.基于活動(dòng)的成本管理；8.堅(jiān)持“成本領(lǐng)先”戰(zhàn)略；9.全面成本管理；10.成本控制六大方法第三部分:認(rèn)識(shí)和削減生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)：1、什么是浪費(fèi)？2、增值的概念3、精益生產(chǎn)追求的7個(gè)“零”目標(biāo)4、過(guò)量/過(guò)早生產(chǎn)的浪費(fèi)5、庫(kù)存的浪費(fèi)6
講師：龔舉成查看詳情
時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)降落傘和老木匠的故事質(zhì)量的定義與內(nèi)涵1.1質(zhì)量的含義1.2質(zhì)量特性1.3與質(zhì)量相關(guān)術(shù)語(yǔ)的定義三、TQC全面質(zhì)量控制管理質(zhì)量管理的概念質(zhì)量管理發(fā)展階段1.3樹(shù)立正確的品質(zhì)理念1.4次就把事情做對(duì)1.5零缺陷能實(shí)現(xiàn)嗎？第二部分：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)控制一、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容二、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的意識(shí)三、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理要點(diǎn)1、對(duì)生產(chǎn)任務(wù)單、圖紙、工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的理解與培訓(xùn)2、建立各工序的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并作好對(duì)員工的培訓(xùn)與實(shí)施3、對(duì)關(guān)鍵工序、特殊工序工藝參數(shù)的監(jiān)控4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)異常的處理與糾正預(yù)防措施的制訂與實(shí)施5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)狀態(tài)的標(biāo)識(shí)6、全員參與的質(zhì)量管
講師：龔舉成查看詳情
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：什么是3Q7S現(xiàn)場(chǎng)管理Oslash;3Q7S的起源Oslash;3Q7S的含義Oslash;什么是好員工Oslash;什么是好產(chǎn)品Oslash;什么是好企業(yè)Oslash;推行3Q7S的目的第二部分：為什么要推行3Q7S現(xiàn)場(chǎng)管理Oslash;現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差可能導(dǎo)致的10大浪費(fèi)Oslash;推行3Q7S的八大作用—良藥治病Oslash;創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:3Q7S定義、推行要領(lǐng)和步驟：1、1S整理Oslash;整理的含義；Oslash;整理的作用及目的；Oslash;整理推進(jìn)要領(lǐng)；Oslash;整理活動(dòng)的具體步驟2、2S整頓Oslash
講師：龔舉成查看詳情
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量管理理念：體系維持.體系改善.體系革新2.質(zhì)量管理發(fā)展3.質(zhì)量管理基礎(chǔ)圖表第二部分：傳統(tǒng)的QC七種工具1.層別法1-1.收集數(shù)據(jù)的方法（簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、群集抽樣、多階段抽樣）1-2.何謂層別法1-3.層別角度和注意事項(xiàng)2.查檢表2-1.何謂查檢表2-2.為何要用查檢表2-3.查檢表分類(lèi)2-4.如何設(shè)計(jì)查檢表2-5.練習(xí)3.排列圖（柏拉圖）3-1.何謂排列圖3-2.為何要用排列圖（20/80法則）3-3.排列圖制作及分析3-4.練習(xí)（手繪排列圖并分析）4.直方圖4-1.正態(tài)分布與直方圖4-2.直方圖的作法及應(yīng)用4-3
講師：龔舉成查看詳情
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀一線主管角色認(rèn)知一線主管的地位一線主管的職能一線主管管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種一線主管分析)一線主管管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)一線主管的期望第二部分:一線主管員工管理技術(shù)：1、如何搞好人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門(mén)關(guān)系的處理如何管理：班組中的老油條、過(guò)去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例分析了解主管基本職責(zé)掌握如何有效培養(yǎng)與管理員工的技能。12:00—13:30午餐、休息13:30—16:302次課間休息2、如何有效的工作溝通溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)傾聽(tīng)的四個(gè)級(jí)別溝通游
講師：龔舉成查看詳情
時(shí)間內(nèi)容方法目的—部分、QFD概述1、QFD的創(chuàng)始動(dòng)因、應(yīng)用和發(fā)展背景2、什么是QFD：質(zhì)量功能展開(kāi)QFD簡(jiǎn)介3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)4、QFD的作用、意義及適用場(chǎng)合5、QFD的相關(guān)應(yīng)用舉例第二部分、QFD的基本原理和工具1、QFD的基本原理2、QFD的過(guò)程模式：4個(gè)基本階段3、質(zhì)量屋/表HOQ/QualityTables4、與質(zhì)量功能展開(kāi)相關(guān)的工具第三部分、如何建立質(zhì)量屋：QFD的流程和步驟1、Step1取得客戶(hù)信息確定客戶(hù)及利益相關(guān)者VOC的分類(lèi)和來(lái)源產(chǎn)品開(kāi)發(fā)考慮要素與客戶(hù)價(jià)值構(gòu)成要素模型理解顧客需求和重要度CCR關(guān)鍵顧客需求KJ法與CCR提煉透徹理解顧客需求的層次卡諾模型KanoModel顧