
龔舉成 老師
- 關注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領域:精益生產(chǎn)
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龔舉成老師的內(nèi)訓課程
時間內(nèi)容方法目的部分:管理的認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項內(nèi)容第二部分:領導力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色四種類型的領導方式(指揮型、教練型、支持型、授權型)第三部分:高績效團隊建設1、如何打造高績效團隊團隊的定義高績效團隊的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員塑造團隊文化與團隊精神打造企業(yè)核心價值2、如何有效的輔導、教育訓練員工塑造員工執(zhí)行力工作能力、工作意愿四象限圖素質冰山模型、木桶理論工作教導的四個階段OJT—現(xiàn)場培訓3、如何有效激勵下屬馬斯諾需求理論和雙因素理論精神激勵與物質激勵激勵人的18句金言
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【課程內(nèi)容】精細化管理微利時代的佳管理模式時間內(nèi)容方法目的—部分:精益管理起源與TPS介紹1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢和發(fā)展趨勢2、中國企業(yè)為何短壽?微利時代,中小企業(yè)如何生存?3、如何“轉方式、調結構、促發(fā)展、保民生”4、世界主流管理文化對比(法家、孔孟文化儒家思想)5、國學文化中的“精細化管理”6、什么是精益生產(chǎn)?微利時代的生產(chǎn)方式7、精益生產(chǎn)溯源生產(chǎn)方式革命8、精益生產(chǎn)的理論成果9、精益生產(chǎn)支柱與根基:準時化和自動化10、精益生產(chǎn)的發(fā)展、目標第二部分:精益思想與工廠價值流分析1、精益思想的五項原則2、顧客確定價值3、識別價值流4、價值流動5、一件流生產(chǎn)6、現(xiàn)狀分析工具——價值流圖(VSM)
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天時間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:采購概述當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢郎咸平的6 1產(chǎn)業(yè)鏈理論原材料采購是企業(yè)利潤的源泉采購的定義、主要內(nèi)容和類型7R采購原則采購管理的目標物料需求計劃與采購采購組織框架采購員職業(yè)道德、素質要求和發(fā)展第二部分:采購策略與采購技巧認識采購、生產(chǎn)、倉儲物流過程物料控制的精髓是“三不”原則JIT準時化物料配送定量采購方式定期采購方式安全庫存VS高庫存VS低庫存訂購前置時間與訂購點策略經(jīng)濟訂購批量(EOQ)瓶頸采購、關鍵采購、常規(guī)采購、杠桿采購(風險高低、采購金額大小實施四象限采購)VMI供應商管理庫存第三部分:精益采購與流程優(yōu)化:采購面臨的實際問題;傳統(tǒng)采購的4大誤區(qū)
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—部分、前 言1、TS16949質量體系文件結構2、APQP開發(fā)的五個階段與五大工具之間的關系圖第二部分、與APQP由關的術語和定義1、產(chǎn)品質量管理的三個階段2、“APQP”的概念3、APQP常用工具和技能要求4、同步工程5、質量功能展開QFD6、防錯7、產(chǎn)品質量先期策劃(APQP)過程分析(烏龜圖)第三部分、階段計劃和確定階段1、顧客的呼聲,確定顧客需求(設計輸入)2、業(yè)務計劃/營銷策略3、產(chǎn)品設計開發(fā)可行性評估4、APQP開發(fā)進度計劃5、初始材料清單6、初始過程流程圖7、產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單8、案例分析:汽車開發(fā)案例分析第四部分、第二階段產(chǎn)品設計和開發(fā)1、框圖(系統(tǒng)/產(chǎn)品)(結構/
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天時間內(nèi)容方法目的—部分:采購概述當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢郎咸平的6 1產(chǎn)業(yè)鏈理論原材料采購是企業(yè)利潤的源泉采購的定義、主要內(nèi)容和類型7R采購原則采購管理的目標物料需求計劃與采購采購組織框架采購員職業(yè)道德、素質要求和發(fā)展第二部分:采購策略與采購技巧認識采購、生產(chǎn)、倉儲物流過程物料控制的精髓是“三不”原則JIT準時化物料配送定量采購方式定期采購方式安全庫存VS高庫存VS低庫存訂購前置時間與訂購點策略經(jīng)濟訂購批量(EOQ)瓶頸采購、關鍵采購、常規(guī)采購、杠桿采購(風險高低、采購金額大小實施四象限采購)VMI供應商管理庫存第三部分:精益采購與流程優(yōu)化:采購面臨的實際問題;傳統(tǒng)采購的4大誤區(qū)采購流程概述采
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TWI—基礎知識篇部分:轉型升級與變革管理危機與機會當前嚴峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析微利時代,企業(yè)生產(chǎn)方式必須轉型升級與變革先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型??!粗放式管理、精益制造和世界級制造水平TWI是什么?產(chǎn)生的背景、特色TWI能夠解決什么問題?企業(yè)為什么要引入TWI?講解,討論,案例分析危機與轉機掌握TWI定義、背景、特色TWI—角色認知與勝任力提升篇第二部分:優(yōu)秀主管地位和角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項內(nèi)容歐美、日本、中國管理文化比較車間主管的地位、職能和管理特點車間主管管理的目標第三部分:班組長勝任力提升講解,討論練習,案例分析了解主管地位、角色