執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】：哈佛商學(xué)院前院長波特：“在企業(yè)運(yùn)作中，其戰(zhàn)略設(shè)計(jì)只有10的價(jià)值，其余的全部都是執(zhí)行的價(jià)值。”比爾蓋茨：“沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力！在未來十年內(nèi)，所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！?執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。企業(yè)的競爭最終必然是人的競爭。改革開放四十年來，由于改革開放所帶來的巨大機(jī)遇和市場，中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但當(dāng)市場越來越成熟，競爭空間越來越狹小的時(shí)候，以前那種拼速度，拼價(jià)格的模式已不再起效，企業(yè)的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和人才培養(yǎng)的比拼。因此，執(zhí)行力培養(yǎng)和職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)將成為企業(yè)組織發(fā)展的重要基礎(chǔ)建設(shè)?！九嘤?xùn)時(shí)間】1天

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問題分析與解決【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程。管理者發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題，原因分析不透徹就不會(huì)得到根本的解決。然而解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的工作方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣，才能有效的、系統(tǒng)的解決問題。許多管理者經(jīng)常對以下問題感到困惑：○ 如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？○ 如何改變原有的慣性思維與沖動(dòng)型解決問題的習(xí)慣？○ 如何運(yùn)用創(chuàng)新思維來分析和解決問題，并用有限的資源達(dá)到徹底的解決？【課程收益】1、幫助企業(yè)人員在工作過程中認(rèn)清問題、查明原因、尋

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新晉管理人員特訓(xùn)營【課程背景】： 企業(yè)的管理人員絕大部分都是從企業(yè)各部門的技術(shù)精英或業(yè)務(wù)精英中提拔起來的，他們都掌握著一定的專業(yè)技術(shù)，而且在不同的工作崗位上取得良好的工作成績和突出的工作表現(xiàn)，方才有機(jī)會(huì)晉升為企業(yè)管理人員。 許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的專業(yè)人員，由于缺乏的管理的認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知，很難從過去的工作模式中擺脫出來，以為技術(shù)的成功能會(huì)帶來管理的成功，結(jié)果卻事與愿違，人員沒管好，工作推進(jìn)也不順利，給他們帶來了很多困惑和煩惱。管理是一門獨(dú)立的科學(xué)，它有一整套完整知識和技能體系，管理人員都必須學(xué)習(xí)和掌握這一套體系，

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新生代員工的管理藝術(shù)【課程背景】?不管我們是否接受，不管我們能否理解，新生代員工（90、95后）開始進(jìn)入職場并占據(jù)一線主力軍的位置。無論在思想、文化、價(jià)值觀，還是性格、心理與行為上，他們都顯示出與傳統(tǒng)的社會(huì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)極大的差異。正如管理的前提是了解人性，管理者深入認(rèn)識新生代員工典型職場行為背后的性格心理特點(diǎn)及形成原因，則是實(shí)現(xiàn)管理思維轉(zhuǎn)型的心理基礎(chǔ)。本課程旨在從新生代員工成長的社會(huì)背景、文化背景和家庭背景出發(fā)，站在心理分析的角度，剖析其人格特質(zhì)和行為表現(xiàn)的共性，為管理者在新生代員工的溝通、管理、培育和激勵(lì)等方面，探索和諧共贏的管理之道。 “90/95后”的員工就像一臺筆記本電腦，能創(chuàng)造無限的價(jià)值

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《新員工職業(yè)化塑造》1、培訓(xùn)對象新進(jìn)員工、應(yīng)屆畢業(yè)生2、培訓(xùn)主題《新員工職業(yè)化塑造》3、時(shí)間安排2天，12課時(shí)4、培訓(xùn)背景新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝，提升免疫力和體質(zhì)，而新員工的進(jìn)入1898653912870為公司注入新的活力，他們有聰明的頭腦、強(qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力、快速的學(xué)習(xí)能力和無限的可塑造性。他們的不足就在于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有職業(yè)化的意識和職業(yè)心態(tài)。因此，要讓新員工成為符合要求的員工，幫助新員工快速融入企業(yè)氛圍，在入職時(shí)進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)，是非常有必要的。5、培訓(xùn)目標(biāo)認(rèn)知企業(yè)、職業(yè)與職業(yè)化的關(guān)系，讓新員工成為一個(gè)職業(yè)化的人。提升員工職業(yè)化素養(yǎng)，培養(yǎng)積極主動(dòng)、用心付出、和諧共贏的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。提升

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壓力與情緒管理【課程背景】一個(gè)人能否做好工作，能否與人友好相處20靠智商，80靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高，工作節(jié)奏加快，工作的壓力越來越大、過度壓力使員工、企業(yè)都蒙受巨大的損失。世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?！睋?jù)有關(guān)研究調(diào)查表明，目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。 為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高；每天都在抱怨，每天都在訴說自己的壓力；那么容易激怒，情緒那么高漲；員工總是患“心理感冒”；員工受健康問題、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題

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