引言（D1：上午）草商、儒商與哲商企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機遇經(jīng)驗管理、科學管理還是目標管理？講 孫子兵法，商戰(zhàn)之寶（D1：上午）孫武生平簡介視頻案例101：孫武生平12將門虎子、隱居羅浮、吳宮練兵、柏舉奇勝、急流勇退視頻案例102：孫子兵法十三篇市場營銷應用：計作謀形勢虛爭，九行地九火用孫第二講 商務談判，信息先行（D1：上午）原著講解：【用間第十三】視頻案例201：兵車未動，信息先行視頻案例202：周瑜、蔣干反間計從大眾到鄉(xiāng)間，街談巷議，必有可采案例203：怎樣分析“北京的哥”提供的商務信息案例204：怎樣提取“西湖船夫”提供的商務信息應用案例205：周恩來的“紅色三諜”（D1：下午）案例206

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課程大綱： 　　1.營銷談判，興業(yè)之道（D1：上午） 　　營銷談判者的心態(tài)調(diào)整 　　營銷談判者的習慣建立 　　營銷談判的工作重點 　　營銷談判的時間管理 　　營銷談判人員成功的五項修煉 　　應用案例分析 　　2.關(guān)系營銷談判策略與技巧（D1：上午） 　　客戶關(guān)系種類 　　親近度關(guān)系 　　信任度關(guān)系 　　人情關(guān)系 　　提升客戶關(guān)系四種策略 　　建關(guān)系（目的建立良好溝通氣氛） 　　做關(guān)系（目的加深良好關(guān)系） 　　拉關(guān)系（目的加滿良好關(guān)系） 　　用關(guān)系（目的運用優(yōu)勢關(guān)系資源） 　　應用案例分析 　　3.成功的營銷談判概述（D1：上午） 　　談判的基本概念 　　營銷談判談判的特點 　　雙贏的態(tài)度 　　

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引言（D1：上午）草商、儒商與哲商企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機遇經(jīng)驗管理、科學管理還是人本管理？講 國學體系與中國儒商（D1：上午）國學的核心體系結(jié)構(gòu)什么是“國學”？學習“國學”的思路和方法？以儒道為核心的十大領(lǐng)域西周與儒家文化基礎(chǔ)儒家文化和經(jīng)典著作《四書》的經(jīng)典精神《五經(jīng)》的思維模式《大學》理想藍圖《中庸》和諧之路《孟子》儒士文化《論語》經(jīng)典精神孔子生平簡介視頻案例：孔子生平《論語》的歷史背景以《論語》為經(jīng)典的儒家學說應用案例：儒家學說對國人的影響應用案例：儒家文化與中國儒商代表人物第二講 儒家文化的核心價值觀（D1：上午）仁——儒家文化的核心價值觀視頻案例21：仁者愛人案例202：和諧——溫州楠溪

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課程大綱： 　　模塊項目管理，興業(yè)之道 　　視頻案例：項目 　　項目與項目管理 　　項目與日常工作的區(qū)別 　　互動分析：項目與企業(yè)經(jīng)營 　　案例：企業(yè)規(guī)范化管理項目 　　企業(yè)經(jīng)營與項目管理 　　案例:把企業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)化為項目管理 　　項目生命期與方法論——過程 　　項目生命期與方法論——思路 　　企業(yè)項目管理的基本思路和流程的訣竅 　　視頻案例：Scarf的“復雜—簡單—流程” 　　項目管理，興業(yè)之道 　　案例：任正非帶領(lǐng)華為學習項目管理 　　圖片：項目管理成為華為人的致勝法寶 　　視頻案例：張瑞敏、海爾的創(chuàng)新與項目管理 　　案例分析：海爾四部曲借助項目管理由弱到強 　　小結(jié)與互動:項目管理可以為

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引言（D1：上午）是草商、儒商，還是哲商？是經(jīng)驗管理、科學管理，還是文化管理？講 國學體系與道家學說（D1：上午）國學的核心體系結(jié)構(gòu)什么是“國學”？學習“國學”的思路和方法？以儒道為核心的十大領(lǐng)域《道德經(jīng)》的歷史背景視頻案例：在甘肅天水伏羲廟出土的太極八卦圖的意義視頻案例：周文王的“易經(jīng)”與啟示孔子拜謁老子——“云中之龍”應用案例：陰陽之道——江西滕王閣應用案例：全面看問題，興利又除弊第二講 向老子學習柔性競爭（D1：上午）天、地、人、道之間的關(guān)系視頻案例：天行健，地勢坤強大處下 ，柔弱處上案例：送公文有感——晏子的謙卑與車夫的驕傲啟示與應用——握手的藝術(shù)領(lǐng)導者管理水平的四個檔次企業(yè)產(chǎn)品和服務

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1、 引言（上午）——視頻案例：智者的思考——國學的核心體系結(jié)構(gòu)——《弟子規(guī)》的作者和編著背景——《弟子規(guī)》的體系結(jié)構(gòu)和應用價值——有趣的互動討論題2、 總敘——人生價值觀——原文與講解——儒家文化核心價值觀圖解——啟示與應用：我們的人生價值觀？——有趣的互動討論題3、 入則孝——百德孝為先——視頻導入：孝悌親親——原文與講解——視頻案例：身在花果山，心助師傅行——啟示與應用：百德孝為先①內(nèi)心深處對天、地的態(tài)度？②內(nèi)心深處對父、母的態(tài)度？③內(nèi)心深處對師、長的態(tài)度？④總結(jié)圖：人生修煉從“五大敬畏”開始——有趣的互動討論題4、 出則悌——心懷仁義，行有禮儀——視頻導入：閔子騫孝悌親親——原文與講解

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