金井露 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)：電力 通信 房地產(chǎn) IT
- 擅長領(lǐng)域：項(xiàng)目管理 國學(xué)文化
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金井露老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱與落地：引言（D1：上午）--趣味導(dǎo)入視頻：《大學(xué)之道-01》講 國學(xué)體系與學(xué)習(xí)方法（D1：上午）--什么是“國學(xué)”？--什么是“中華國魂”？--趣味故事：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為什么要學(xué)習(xí)“國學(xué)”？--應(yīng)用案例：以儒道為核心的國學(xué)體系結(jié)構(gòu)--案例討論：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“國學(xué)”的思路和方法？--互動落地：國學(xué)體系與學(xué)習(xí)方法5道有趣互動練習(xí)題第二講 大學(xué)之道與卓越人生（D1：上午）--趣味導(dǎo)入視頻：《大學(xué)之道-02》--曾子與《大學(xué)》的趣聞軼事--《大學(xué)》的核心思想是什么-01？--《大學(xué)》與領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的三層綱要--應(yīng)用案例：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的人生三層理想--朱熹為什么把《大學(xué)》放在“四書”之首？--《大學(xué)》的核
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天，部分：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，知人用人講 國學(xué)體系，領(lǐng)導(dǎo)必知（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是和諧管理？--什么是“國學(xué)”？--國學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)--學(xué)習(xí)“國學(xué)”的緊迫性、思路和方法？--應(yīng)用案例：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)怎樣系統(tǒng)的用人理事？第二講 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，將帥五德（D1：上午）--視頻2-01：孔明論領(lǐng)導(dǎo)者--領(lǐng)導(dǎo)者的角色責(zé)任--領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別--領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力--領(lǐng)導(dǎo)者的四種檔次--領(lǐng)導(dǎo)者管理水平的四個(gè)檔次--七種常見的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格--孫子兵法與領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型--案例2-02：毛澤東與蔣介石--智——從領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)說起--視頻案例2-03：李云龍與炮
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引言（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理？講 國學(xué)體系與三國演義（D1：上午）--國學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)--什么是“國學(xué)”？--學(xué)習(xí)“國學(xué)”的思路和方法？--國學(xué)的體系結(jié)構(gòu)——以儒道為核心的十大領(lǐng)域--《三國演義》的背景與國學(xué)價(jià)值？--做人——忠君愛國，做事——統(tǒng)一和諧第二講向曹操學(xué)習(xí)雄才大略（D1：上午）--案例2-01:雄才大略——青梅煮酒論英雄--案例2-02:雄才大略——曹操以善抓天時(shí)而為帝--案例2-03:郭嘉在“戰(zhàn)官渡”之前，對袁紹、曹操的比較--視頻案例2-04：曹操十勝之道--主要啟示：管理者要有目標(biāo)、識時(shí)務(wù)、抓機(jī)遇、用人才
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引言（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是目標(biāo)管理？講孫子兵法，商戰(zhàn)之寶（D1：上午）--孫武生平簡介--視頻案例1-01：孫武生平-1-2--將門虎子、隱居羅浮、吳宮練兵、柏舉奇勝、急流勇退--視頻案例1-02：孫子兵法十三篇--企業(yè)戰(zhàn)略用用：計(jì)作謀形勢虛爭，九行地九火用孫第二講兵車未動，信息先行（D1：上午）--原著講解：【用間第十三】--兵車未動，信息先行--視頻案例2-01：諸葛預(yù)測---火燒博望-1--視頻案例2-02：火燒博望-2--視頻案例2-03：周瑜、蔣干反間計(jì)--從大眾到鄉(xiāng)間，街談巷議，必有可采--案例2-04：怎樣分析“北京
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引言（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理？講孫子兵法，戰(zhàn)略之寶（D1：上午）--孫武生平簡介--視頻案例1-01：孫武生平-1-2--將門虎子、隱居羅浮、吳宮練兵、柏舉奇勝、急流勇退--視頻案例1-02：孫子兵法十三篇--企業(yè)戰(zhàn)略用用：計(jì)作謀形勢虛爭，九行地九火用孫第二講兵車未動，信息先行（D1：上午）--原著講解：【用間第十三】--兵車未動，信息先行--視頻案例2-01：諸葛預(yù)測---火燒博望-1--視頻案例2-02：火燒博望-2--視頻案例2-03：周瑜、蔣干反間計(jì)--從大眾到鄉(xiāng)間，街談巷議，必有可采--案例2-04：怎樣分析“北京
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引言（D1：上午）--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理？講孫子兵法，商戰(zhàn)之寶（D1：上午）--孫武生平簡介--視頻案例1-01：孫武生平-1-2--將門虎子、隱居羅浮、吳宮練兵、柏舉奇勝、急流勇退--視頻案例1-02：孫子兵法十三篇--市場營銷應(yīng)用：計(jì)作謀形勢虛爭，九行地九火用孫第二講市場營銷，信息先行（D1：上午）--原著講解：【用間第十三】--兵車未動，信息先行--視頻案例2-01：諸葛預(yù)測---火燒博望-1--視頻案例2-02：火燒博望-2--視頻案例2-03：周瑜、蔣干反間計(jì)--從大眾到鄉(xiāng)間，街談巷議，必有可采--案例2-04：怎樣分析“北京