企業(yè)內(nèi)部培訓師授課技能訓練 主講人：姬濤課程背景： 改革開放以來，我國企業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟建設取得了巨大成就，進入21世紀，隨著改革開放的不斷深化，企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應問題，其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，多數(shù)企業(yè)員工的觀念陳舊、知識老化、技能缺乏，許多企業(yè)員工素質(zhì)已經(jīng)不能適應社會經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。 據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，企業(yè)高素質(zhì)人才缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏人才比例最高的國家；高素質(zhì)人才是企業(yè)的無形資產(chǎn)，加強人力資源的管理，以人為本，留住

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提升員工職業(yè)素養(yǎng)　打造高績效工作團隊 ? 課程收益： 1、了解到企業(yè)快速發(fā)展對員工素質(zhì)提升的要求有哪些； 2、提高員工素質(zhì)，努力實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展； 3、提升職業(yè)素養(yǎng)，使員工更具責任心； 4、自動自發(fā)的工作，明確崗位職務說明書的界定只是所該做的最小范圍； 5、努力提高員工的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度； 6、提高自己的工作能力，增強愛崗敬業(yè)的意識； 7、學會自我學習，時常進行自我充電； 8、懂得目標管理、時間管理、情緒管理努力提升個人工作績效； 9、與公司同成長，鑄造一流的團隊，推動企業(yè)發(fā)展。 ? 授課時間： 12

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《問題分析與解決》課程特點： ? 一流企業(yè)案例分析，有較強的針對性與實操性 ? 理念與實踐相結(jié)合的互動式培訓為主 ? 改變管理觀念，讓管理者認識到問題分析與解決重要性與必然性 ? 通過問題梳理，找到企業(yè)管理中問題發(fā)生的根源 ? 學以致用，提供相應的操作工具使管理中的問題得到解決 ? 不斷的進行PDCA,建立問題記錄，不斷進行固化與貫徹《問題分析與解決》課程大綱：第一單元 管理者基本認知 ■ 企業(yè)管理就是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程 ■ 宏觀經(jīng)濟新形勢下的市場環(huán)境分析 ■ 不要以不變的思維看待變化的市場 ■ 建立以解決問題為目標的價值導向 ■ 現(xiàn)代

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贏在執(zhí)行——打造卓越執(zhí)行力 主講人：姬濤課程背景： 多少年來，管理者們一直有著一系列不解的疑問：為什么我們認為非常出色且被企業(yè)認可的解決方案沒有執(zhí)行下去？為什么很多企業(yè)領導有很好的戰(zhàn)略思路、公司有很好的規(guī)章制度，卻面臨發(fā)展和管理上的嚴峻困難？為什么被認為具有可行性的目標不能如愿變成具體的結(jié)果，甚至南轅北轍？為什么經(jīng)過仔細論證的計劃和行動方案不能轉(zhuǎn)變成預期的效益和績效，甚至半路夭折？為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責不能讓企業(yè)形成活力，甚至形同虛設？其實，這一系列“為什么”的背

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員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練 主講人：姬濤課程背景： 一個企業(yè)的員工素質(zhì)如何，學習和發(fā)展的能力如何，在很大程度上決定著這個企業(yè)的生存、持續(xù)發(fā)展能力。競爭人才就是競爭企業(yè)的未來，越來越多的企業(yè)已重視這一點。如何在保護員工勞動權(quán)利、福利待遇的同時，有效維護職工的學習權(quán)和發(fā)展權(quán)，這也是新時期企業(yè)面臨的新課題。企業(yè)的快速發(fā)展要建立在員工素質(zhì)提升的基礎之上，建立一支高素質(zhì)的職工隊伍是一項長久的任務。一流的產(chǎn)品，一流的服務，一流的企業(yè)形象來

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企業(yè)競爭之道—營銷戰(zhàn)略與實戰(zhàn)營銷 主講人：姬濤課程背景： 對于這樣一個培訓課題，許多人認為奇怪，無他，營銷戰(zhàn)略幫企業(yè)指明發(fā)力的方向，實戰(zhàn)營銷才能幫企業(yè)達成目標。 改革開放三十多年了，中國經(jīng)濟得到突飛猛進的發(fā)展，特別是中國加入WTO參與全球經(jīng)濟以來，經(jīng)濟發(fā)展尤其迅速。然而企業(yè)在發(fā)展的同時也面臨著由市場環(huán)境變化而帶來的嚴峻考驗和挑戰(zhàn)，企業(yè)的數(shù)量、同一類型的產(chǎn)品越來越多，企業(yè)之間的競爭愈演愈烈，而我們的市場份額越來越小。很多企業(yè)開始為自己的失敗找理由，我們的產(chǎn)品不如他們的好。請問：

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