職海導航:職業(yè)素養(yǎng)與競爭力

  培訓講師:胡鵬飛

講師背景:
胡鵬飛管理心理學專家、職業(yè)培訓師【專業(yè)資質】12年企業(yè)銷售、培訓、管理工作經(jīng)驗4年企業(yè)管理、心理學培訓經(jīng)驗中科院心理所心理測量師領導特質分析PDP專業(yè)咨詢師心理資本健康管理論壇演講嘉賓【擅長領域】管理心理學、壓力與情緒調整、積極心態(tài)與職業(yè)素 詳細>>

胡鵬飛
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職海導航:職業(yè)素養(yǎng)與競爭力詳細內容

職海導航:職業(yè)素養(yǎng)與競爭力

【課程大綱】

一單元:職業(yè)素養(yǎng)

在組織中,你為了什么而工作,你為了誰而工作,你憑什么獲得報酬以及成長?當你埋怨領導不公時,為什么同事卻工作得順風順水,是世界有問題,還是問題出在我們自己身上,意識到了問題,我們才能真正找到解決的出路。

1、角色轉變與定位

從校園人到職場人

個體與組織的關系是什么

我們如何在組織中定位

校園團隊與職場團隊的異同

朋友、同事、同學的區(qū)別

老師與上級的異同

2、職業(yè)心理

A:外控人格

打工的

領導讓干什么就干什么

熬年頭

個人局限性大,適應力弱

風險大

B:內控人格

企業(yè)的合作者

干得比領導希望的還要好

有良好的資質

個人空間大,適應性強

風險承受力強

C:韌性

短期與長期利益

領導與影響力的構建

入職3-5年的追求

3、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

職業(yè)如何規(guī)劃

職業(yè)如何追求

職業(yè)生涯關鍵

4、職業(yè)態(tài)度

獲得更高的薪水

體現(xiàn)更多的責任

保持長久的激情

快速地融入團隊

恰當?shù)慕巧盐?

結果與任務,我們到底提供什么

自我成長與管理

5、 個人魅力

外貌

才能

真誠

相似

稱贊

熟悉

接近


第二單元:職業(yè)競爭

除了擁有本崗位的專業(yè)技能外,我們還需要積極的情緒,良好的規(guī)劃,強有力的執(zhí)行,獲得別人支持與信任。

1、制定自己的工作與生活目標

設定目標

目標是方向標

目標設定的SMART原則,目標要分解

選擇**方案

制定工作計劃

PDCA實現(xiàn)工作過程

2、管理好自己的時間

分析自己的時間

大石塊原理

投資第二象限

抓住**重要的20%

日事日畢,日清日高

每天兩個十分鐘

3、良好的溝通與協(xié)作

溝通是什么

溝通的策略

理解人際關系,人際交往的原則

與上級溝通的職業(yè)化方式

如何接受工作指令

如何請示和匯報工作

如何說服上司

如何提出建議和忠告

因人制宜的溝通之道

4、學會樂觀,處理壓力

什么是悲觀,什么是樂觀

壓力的來源

處理工作與生活的壓力

樂觀與職場表現(xiàn)

悲觀來自于哪里

樂觀與身體健康

樂觀與領導力

5、管理情緒,提高情商

我們的情緒來源于哪里

高情商與低情商的區(qū)別

識別錯誤的想法

認知情緒來源

認清社會標簽

少點對錯程度



職業(yè)素養(yǎng)競爭

職業(yè)素養(yǎng)競爭培訓

職業(yè)素養(yǎng)競爭課程

職業(yè)素養(yǎng)競爭內訓

職業(yè)素養(yǎng)競爭培訓課程

深圳職業(yè)素養(yǎng)競爭培訓

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工作任務緊,業(yè)績完不成,壓力山大時怎么辦?工作中為什么總是煩?動不動喜歡發(fā)脾氣怎么辦?員工沖突就打架,管理人員如何處理避免惡性事件?抑郁癥的員工有什么特點,管理者如何相處?想知道焦慮、憤怒、悲傷背后的原因嗎?想知道為什么愛笑的女孩運氣都不會太差嗎?想知道童年給我們情緒帶來的影響在哪里?【課程背景】壓力——已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所使用的高頻詞,它是每個人都在面臨的一

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【課程前言】“我們用一只眼睛看見現(xiàn)實的灰墻,卻用另一只眼睛勇敢飛翔,接近夢想。營銷,是一場心理的博弈戰(zhàn)?!睜I銷,指在挖掘消費者潛在的需求后,創(chuàng)造產(chǎn)品或者服務。讓消費者了解進而購買的過程。而心理學,則是研究人們日常心理現(xiàn)象,以及在心理影響下的產(chǎn)生的精神和行為活動的科學。當營銷和心理學結合在一起時,我們可以更加深入地了解消費者購買過程中心理和行為變化的原因,從而

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【課程背景】隨著現(xiàn)代科技水平高速發(fā)展,人們內心的需求也日益增加。銀行業(yè)在社會金融行業(yè)中占有絕對的地位,依靠高效、高水平的服務使廣大消費者得到滿足。作為銀行從業(yè)人員需要研究客戶的心理,滿足客戶的心理需求,提供具有針對性的服務,更要管理好自己的心情,處理好自己的煩惱,才能提升整個銀行服務水平。本課程通過學習行為心理學的一些內容,并加以練習,更好的了解人的外在表現(xiàn)

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【課程背景】在企業(yè)日常管理實踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,95或00后出生的新生代員工與七八十年代的員工有著明顯的差異。“他們脾氣越來越大,他們越來越不服從上級,他們越來越耐不住寂寞,他們離職越來越頻繁------“這是很多領導對年輕人的評價,但這只是年輕人負面特質的一面

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【課程背景】告別老師的教育,父母的呵護,開始走入職場,開始一生與自己與他人的競爭,從最低的標準來說是掙一份工資養(yǎng)家糊口,從更高的標準來說是實現(xiàn)自我的價值。今天的社會變化越來越快,企業(yè)之間的競爭也愈發(fā)激烈,必然對在崗員工的職業(yè)素養(yǎng)與技能提出更嚴格甚至是苛刻的要求。適者生存,在職場競爭中則常常表現(xiàn)為一群人對另一群人的比拼,唯有具備必要素質的人員才能實現(xiàn)求得生存與

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【課程背景】企業(yè)正從市場驅動型成長、創(chuàng)新驅動型成長發(fā)展到領導力驅動型成長。企業(yè)要想獲得成功,就必須在各個領導層級擁有出色的領導者。對于多數(shù)新提拔的管理者而言,第一次職業(yè)生涯轉型是非常艱難的:他們普遍缺乏必要的領導技能,如授權、激勵、輔導、協(xié)調關系、溝通等,但又尚未得到企業(yè)正式的、系統(tǒng)的、有效的培訓,以致變得缺乏安全感,以自我為中心,不能適當?shù)貫橄聦偬峁┲С郑?/p>

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【課程背景】柔性組織是指具有持續(xù)學習、開拓和創(chuàng)新能力的組織,能夠系統(tǒng)地、持續(xù)地整合內部和外部資源,以應對環(huán)境變化和因果模糊性的挑戰(zhàn)。柔性組織要求成員善于不斷學習和自我管理,以便組織能夠隨時應對不斷變化的市場并進行自我調整。柔性管理的最大特點,在于它主要不是依靠權利影響力(如上級的發(fā)號施令),而是依賴于員工的心理過程,依賴于從每個員工內心深處激發(fā)的主動性、內在

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