汪韋伯沙盤課程簡(jiǎn)介《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》

  培訓(xùn)講師:汪韋伯

講師背景:
汪韋伯(WongWilber)高級(jí)沙盤模擬培訓(xùn)師SLOAN沙盤系列課程開發(fā)者資深競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)咨詢顧問北京大學(xué)營(yíng)銷管理總裁班特聘講師清華大學(xué)財(cái)務(wù)管理總裁班特聘講師上海交大實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理PMM高級(jí)總裁班特聘教授清華麻省理工國(guó)際工商管理碩士【人物簡(jiǎn)介】 詳細(xì)>>

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汪韋伯沙盤課程簡(jiǎn)介《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》詳細(xì)內(nèi)容

汪韋伯沙盤課程簡(jiǎn)介《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》

汪韋伯沙盤課程簡(jiǎn)介《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 報(bào)表與財(cái)務(wù)分析》 

課程介紹 

在工作中,您是否遇到過以下情形:

1、公司部門間總是抱怨,各個(gè)部門為自己部門利益考慮,而忽略了整體發(fā)展; 

2、銷售收入大幅提升,公司的利潤(rùn)卻越來越少,問題出在哪呢?

3、銷售部門認(rèn)為客戶簽單**重要,應(yīng)收款催收不積極,公司現(xiàn)金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)危機(jī);

4、有更多人才才能更多做事,招了大量人馬,結(jié)果增加的利潤(rùn)趕不上增加的開支; 

5、大量的原材料、零備件、成品庫(kù)存占用資金太高,運(yùn)營(yíng)效率低下; 

6、預(yù)算戰(zhàn)爭(zhēng),各個(gè)部門都只顧本部門利益,不愿考慮公司資源的合理配置,財(cái)務(wù)部不得不和各個(gè)部門進(jìn)行拉鋸戰(zhàn),一次企業(yè)預(yù)算,做了3個(gè)月,苦不堪言;

7、為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè),會(huì)在一夜之間破產(chǎn)倒閉?為什么利潤(rùn)很好的企業(yè)也會(huì)存活不下去? 

在企業(yè)中,無(wú)論是非財(cái)務(wù)人員還是財(cái)務(wù)人員都常常會(huì)有類似的困惑和問題。非財(cái)沙盤課程從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)邏輯入手,深入分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng)背后的財(cái)務(wù)本質(zhì),為非財(cái)務(wù)人員建立財(cái)務(wù)管理思維、學(xué)會(huì)解讀財(cái)務(wù)報(bào)告,掌握切實(shí)可行的財(cái)務(wù)分析方法以提升經(jīng)營(yíng)管理水平和績(jī)效,并強(qiáng)化與財(cái)務(wù)部門的溝通意愿和能力。 


汪韋伯沙盤課程簡(jiǎn)介《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 報(bào)表與財(cái)務(wù)分析》課程教學(xué)大綱 

(一)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析 

  • 資產(chǎn)負(fù)債表編制
  • 利潤(rùn)表編制 
  • 現(xiàn)金流量表的編制與解讀  
  • 財(cái)務(wù)報(bào)表綜合解讀 
  • 企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià) 

 (二)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與預(yù)算管理

  • 年度計(jì)劃的制定 
  • 全面預(yù)算管理
  • 預(yù)算的執(zhí)行和調(diào)整 

 (三)成本分析

  • 戰(zhàn)略成本管理 
  • 全成本分析 
  • 成本結(jié)構(gòu)分析 
  • 成本效益分析 
  • 成本與定價(jià) 
  • 長(zhǎng)期成本與短期成本
  • 盈虧平衡分析 

 (四)運(yùn)營(yíng)管理中的財(cái)務(wù)分析

  • 企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理
  • 企業(yè)現(xiàn)金流優(yōu)化策略 
  • 投資與內(nèi)外部融資 
  • 業(yè)務(wù)盈利性分析 
  • 客戶盈利性分析 
  • 資源優(yōu)化配置與規(guī)劃技術(shù) 
  • 商業(yè)博弈分析 

 (五)績(jī)效管理中的財(cái)務(wù)管理

  • KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)與解析
  • 財(cái)務(wù)指標(biāo)與業(yè)務(wù)指標(biāo)
  • 崗位勝任度模型 
  • 邊際收益與短板理論辨析 




更多財(cái)務(wù)綜合內(nèi)訓(xùn)課點(diǎn)擊進(jìn)入培訓(xùn)課程

 

汪韋伯老師的其它課程

一、課程總體介紹?本課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式幫助管理者強(qiáng)化管理角色認(rèn)知、提升企業(yè)全局觀和系統(tǒng)性思維、水平與上下溝通能力、和計(jì)劃與執(zhí)行能力,學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、客戶管理及績(jī)效管理中的新的管理思維和工具方法,啟發(fā)管理者管理創(chuàng)新的思維和能力,全面提升管理者的綜合管理素質(zhì),打造高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)。?二、課程目標(biāo)和收益:體驗(yàn)管理崗位視角,明確崗位定位提升全

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一、課程總體介紹本課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,通過合理目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃,最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。提升管理者有效制定目標(biāo)、計(jì)劃并高效執(zhí)行的能力,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率。模擬經(jīng)營(yíng)中,通過競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn),通過跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和策略,制定并高效執(zhí)行計(jì)劃,完成經(jīng)

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一、課程總體介紹企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)沙盤課程采用模擬經(jīng)營(yíng)管理的形式鍛煉系統(tǒng)提升企業(yè)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。包括團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、決策力及溝通能力。課程具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。二、課程目標(biāo)和收益:定目標(biāo)、定計(jì)劃、帶隊(duì)伍,系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力增強(qiáng)系統(tǒng)思維和規(guī)劃能力提升經(jīng)營(yíng)管理的決策能力培養(yǎng)全局觀

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一、課程總體介紹企業(yè)管理者能夠把握經(jīng)營(yíng)本質(zhì),洞察市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng),了解客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,深刻理解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)作,不斷提升企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)效率,掌握商業(yè)演進(jìn)與競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律,能夠快速準(zhǔn)確地做出商業(yè)判斷,以實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),這是現(xiàn)在行業(yè)演進(jìn)不斷加快,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者提出的要求。沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的體驗(yàn)式教學(xué)形式,模擬了快速變動(dòng)的市場(chǎng)需求和激烈的競(jìng)爭(zhēng)

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一、課程總體介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解與高效執(zhí)行、以及持續(xù)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)博弈。而戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵在于其管理層能否及時(shí)、客觀地了解行業(yè)及環(huán)境變化和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài),了解相關(guān)各方不同的視角、假設(shè)、盲點(diǎn)、能力和意圖。企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤為我們的管理者創(chuàng)建了一個(gè)逼真、立體的動(dòng)態(tài)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,設(shè)定了諸多從環(huán)境分析、目標(biāo)設(shè)定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略執(zhí)行、營(yíng)運(yùn)效率提升

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?一、課程總體介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)體現(xiàn)在管理者能夠深刻理解經(jīng)營(yíng)的本質(zhì),深刻理解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)作,洞察市場(chǎng)客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,把握商業(yè)演進(jìn)與競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律,快速準(zhǔn)確地做出商業(yè)判斷,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)增長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和能力。多產(chǎn)品管理要求管理者通過市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)研究,在有限資源的約束下,通過產(chǎn)品組合策略的調(diào)整最大化企業(yè)盈利。企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)與多產(chǎn)品管理實(shí)戰(zhàn)沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的體驗(yàn)式教學(xué)形式

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企業(yè)的管理者時(shí)常遇到以下問題:在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運(yùn)營(yíng)效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更為關(guān)注的問題。全體管理者必須站在整體立場(chǎng)上思考企業(yè)問題,必須建立起全局意識(shí),高層決策者常??鄲澜?jīng)營(yíng)戰(zhàn)略無(wú)法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而中層管理者在戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無(wú)援,缺少部門間的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。企業(yè)面對(duì)快速變化的市

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企業(yè)的管理者時(shí)常遇到以下問題:在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運(yùn)營(yíng)效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更為關(guān)注的問題。全體管理者必須站在整體立場(chǎng)上思考企業(yè)問題,必須建立起全局意識(shí),高層決策者常??鄲澜?jīng)營(yíng)戰(zhàn)略無(wú)法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而中層管理者在戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無(wú)援,缺少部門間的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。企業(yè)面對(duì)快速變化的市

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一、課程總體介紹本課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,通過合理目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃,最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。提升管理者有效制定目標(biāo)、計(jì)劃并高效執(zhí)行的能力,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率。模擬經(jīng)營(yíng)中,通過競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn),通過跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和策略,制定并高效執(zhí)行計(jì)劃,完成經(jīng)

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一、課程總體介紹企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)沙盤課程采用模擬經(jīng)營(yíng)管理的形式鍛煉系統(tǒng)提升企業(yè)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。包括團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、決策力及溝通能力。課程具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。二、課程目標(biāo)和收益:定目標(biāo)、定計(jì)劃、帶隊(duì)伍,系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力增強(qiáng)系統(tǒng)思維和規(guī)劃能力提升經(jīng)營(yíng)管理的決策能力培養(yǎng)全局觀

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