員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘
員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘詳細內容
員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘
課程大綱
**講:認識激勵原理和理論
1、X、Y、Z理論
2.馬斯洛需要層次論模型
3.激勵――保健雙因素理論
4.公平理論
5.弗魯姆的期望理論
6.斯金納的強化理論
7.激勵的實用人性內因模型
第二講:員工激勵的特點及思維方法
1.員工激勵的特點
2、“三位一體”思維方法
3.了解員工需求的具體方法
4.制定有效激勵政策的方法
第三講:員工激勵的原則
1、實事求是原則
2、公平公正原則
3、目標結合原則
4、連續(xù)性和可變性原則
5、因人制宜、按需激勵原則
6、及時適度原則
7、物質與精神雙管齊下原則
8、競爭與協作相結合原則
9、能級適應原則
10、系統性原則
第四講:建立企業(yè)員工激勵系統工程
1、物質激勵
2、培訓激勵
3、精神激勵
4、目標激勵
5、參與激勵
6、情感激勵
7、信任激勵
8、晉升激勵
9、榮譽激勵
10、榜樣激勵
第五講:員工激勵的操作技巧及激勵誤區(qū)
1.員工氣質與激勵
2.人才類別與激勵
3.引爆員工潛力的實用法則
4.如何處理員工的抱怨
5.激勵員工士氣的技巧
6、激勵緣何無效:激勵誤區(qū)
第六講:領導激勵部屬的注意事項
1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”
2.要注意用“行動”去昭示部下
3.要注意善用“引導而非控制”的方式
4.要注意授權以后的信任
5.要注意“公正”**的威力
6.要注意對部下進行有效溝通
第七講:領導者應如何激勵下屬(一)
1、找到別人要的夢想,努力使員工相信你會全力幫助其實現夢想
2、低效率靠管理,高效率靠激勵
3、分析員工的價值觀,并用他們的價值觀來激勵他們
4、參與性
5、吸引充滿活力的員工
6、溝**度比溝通不良要好
第八講:領導者應如何激勵下屬(二)
1、要有激勵人心的制度
2、一定要在全公司樹立優(yōu)秀員工典范
3、定期召開優(yōu)秀員工激勵會議
4、每個人一生都在尋找重要感
5、競爭體制如何使用到激勵員工當中
第九講:如何激勵知識型員工和高級經理人
1、知識型員工特點
2、設制合理的薪酬體系,實施全面薪酬戰(zhàn)略
3、充分授權,委以重任,提高知識型員工的參與感
4、加強培養(yǎng)和選拔,使其隨企業(yè)的發(fā)展不斷成長
5、高級經理人的企業(yè)年薪制設計
6.股票期權的基本模式
第十講:領導者應如何進行自我激勵
1、自我激勵的前提
2、管理七種情緒
3、塑造心態(tài)的4大要訣
4、積極心態(tài)營造
5、十三項修煉
6、在自我激勵中不斷自我超越
吳立國老師的其它課程
《做職業(yè)化好員工 》課程大綱 01.16
《做職業(yè)化好員工》【課程背景】?員工剛剛離開校園進入職場,對職業(yè)角色認知有偏差;?簡單把工作看做是謀生手段,對工作的價值看待有偏差;?根據以前的習慣適應職場,對同事關系認識不夠全面;?職業(yè)化心態(tài)尚未建立起來,不能按時完成領導交辦工作;?職業(yè)意識不強,未能明確個人在團隊中的位置及作用;?溝通方式及溝通技巧有待提升;【培訓目標】?幫助學員綜合了解職業(yè)人與大學生的
講師:吳立國詳情
《職業(yè)素養(yǎng)提升》課程大綱 01.16
《職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓對象】基層、中層員工【培訓時長】一天(6H/天)【培訓方式】講授+分享+案例分析+互動+視頻分享+討論【課程大綱】第一部分:職業(yè)理念一、職業(yè)人需具備的六大職業(yè)理念1、專業(yè)知識:專業(yè)知識必須是針對工作的——聞道有先后,術業(yè)有專攻。專業(yè)知識是需要不斷更新的——與時俱進,加強學習。案例:專業(yè)知識,危急時刻能救命。2、忠誠可靠:案例:從呂布和關
講師:吳立國詳情
《職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標和工作動力;員工之間合作意識不強;各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門間服務意識不強,容易導致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場禮儀規(guī)范,個人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓目標】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;促使員工樹立陽
講師:吳立國詳情
《職業(yè)精神與職業(yè)道德》課程大綱 01.16
《職業(yè)精神與職業(yè)道德》【課程背景】?有的員工只關心自己的利益,企業(yè)興衰榮辱與我無關;?有的員工不求精進、懶于鉆研、推脫責任、滿腹牢騷、得過且過;?有的員工不嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術規(guī)范、操作規(guī)程和企業(yè)管理制度;?有的員工缺乏認真嚴謹的工作作風和勇于擔當的工作態(tài)度;?有的員工各人自掃門前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互關心;?有的員工害怕出錯、固步自封、不
講師:吳立國詳情
《增強正能量 做職業(yè)化好員工》課程大綱 01.16
《增強正能量做職業(yè)化好員工》【課程背景】員工缺乏職業(yè)意識,未能按職業(yè)規(guī)范要求自己;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標和工作動力;工作表現消極低沉,職業(yè)化心態(tài)急需提升;員工責任意識淡漠;逃避甚至推卸責任;員工敬業(yè)程度不夠,缺乏提升敬業(yè)度的方法。職業(yè)素養(yǎng)、意識低下,職業(yè)化程度有待提高?!九嘤柲繕恕拷鉀Q員工職場倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情
講師:吳立國詳情
《員工忠誠度與感恩心態(tài)》課程大綱 01.16
《員工忠誠度與感恩心態(tài)》【課程背景】?員工缺乏長遠規(guī)劃,只是把工作作為掙錢的手段;?對企業(yè)缺乏歸屬感;頻繁跳槽但找不到感覺;?對企業(yè)的忠誠度低下,只看重眼前利益和薪資待遇;?工作氣氛緊張,員工之間缺少關愛和包容;?上下級關系不夠和諧,彼此之間缺少理解。?員工對公司領導/老板意見大,看做是“周扒皮”?!九嘤柲繕恕?提升員工職業(yè)理念,正確看待工作目的及工作收益;
講師:吳立國詳情
《責任勝于能力》課程大綱 01.16
《職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程大綱】第一部分:責任勝于能力一、如何看待“責任”1、責任是卓越企業(yè)文化的核心2、責任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤3、責任是造就卓越團隊的內推力二、為什么要“負責”1、多承擔一點為自己創(chuàng)造經歷2、不敢承擔責任是最大的風險3、責任是經驗積累的最好載體三、為何員工缺少責任感1、額外負擔癥:工作是別人讓我做的額外事情 2、崗位權力癥:把崗位
講師:吳立國詳情
《銀行業(yè)從業(yè)人員綜合素質提升》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標和工作動力;員工責任意識淡漠;逃避甚至推卸責任;員工忠誠程度不夠,對公司規(guī)章制度等不遵守;員工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;員工缺乏對職業(yè)道德的認知,道德風險防范意識有待提升。【培訓目標】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢
講師:吳立國詳情
《工匠精神與商務禮儀》 01.16
《工匠精神與商務禮儀》【課程背景】?當今社會,嚴重缺乏對工匠精神的尊重和探索,湊合、將就、得過且過意識濃厚,對待工作及產品品質馬虎,缺乏精益求精的意識,短平快、蘿卜快了不洗泥的思想意識大行其道,深入的根植于員工的內心,缺乏對產品品質的敬畏,大環(huán)境如此,使員工缺乏培養(yǎng)工匠精神的意識,以及提升工匠精神的方法;?“不學禮,無以立”?!皭廴苏?,人恒愛之;敬人者,人恒
講師:吳立國詳情
《陽光心態(tài)及人際關系處理技巧》課程大綱 01.16
《陽光心態(tài)及人際關系處理技巧》課程大綱第一部分:陽光心態(tài)一、陽光心態(tài)的重要性1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性;2、從過橋實驗看心態(tài)對能力的影響;擴展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個維度;討論:你是哪種職業(yè)人?3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響;討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?4、結論:快樂,是一種選擇的具體解讀。二、職業(yè)人應具備的心態(tài)1、陽光的人生態(tài)度
講師:吳立國詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194