員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘

  培訓(xùn)講師:吳立國

講師背景:
【專業(yè)資質(zhì)】管理學(xué)學(xué)士心理學(xué)碩士高級注冊企業(yè)培訓(xùn)師國家二級心理咨詢師《通用管理能力》高級培訓(xùn)指導(dǎo)師(人社部認(rèn)證)DISC行為風(fēng)格認(rèn)證講師、顧問(認(rèn)證)性格心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究探索者員工“心、智、能、禮”職業(yè)化訓(xùn)練模式創(chuàng)始人【從業(yè)經(jīng)歷 詳細(xì)>>

吳立國
    課程咨詢電話:

員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘詳細(xì)內(nèi)容

員工激勵 ——讓員工自動自發(fā)工作的奧秘

課程大綱

**講:認(rèn)識激勵原理和理論

1、X、Y、Z理論

2.馬斯洛需要層次論模型

3.激勵――保健雙因素理論

4.公平理論

5.弗魯姆的期望理論

6.斯金納的強化理論

7.激勵的實用人性內(nèi)因模型

第二講:員工激勵的特點及思維方法

1.員工激勵的特點

2、“三位一體”思維方法

3.了解員工需求的具體方法

4.制定有效激勵政策的方法

第三講:員工激勵的原則

1、實事求是原則

2、公平公正原則

3、目標(biāo)結(jié)合原則

4、連續(xù)性和可變性原則

5、因人制宜、按需激勵原則

6、及時適度原則

7、物質(zhì)與精神雙管齊下原則

8、競爭與協(xié)作相結(jié)合原則

9、能級適應(yīng)原則

10、系統(tǒng)性原則

第四講:建立企業(yè)員工激勵系統(tǒng)工程

1、物質(zhì)激勵

2、培訓(xùn)激勵

3、精神激勵

4、目標(biāo)激勵

5、參與激勵

6、情感激勵

7、信任激勵

8、晉升激勵

9、榮譽激勵

10、榜樣激勵

第五講:員工激勵的操作技巧及激勵誤區(qū)

1.員工氣質(zhì)與激勵

2.人才類別與激勵

3.引爆員工潛力的實用法則

4.如何處理員工的抱怨

5.激勵員工士氣的技巧

6、激勵緣何無效:激勵誤區(qū)

第六講:領(lǐng)導(dǎo)激勵部屬的注意事項

1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”

2.要注意用“行動”去昭示部下

3.要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式

4.要注意授權(quán)以后的信任

5.要注意“公正”**的威力

6.要注意對部下進行有效溝通

第七講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵下屬(一)

1、找到別人要的夢想,努力使員工相信你會全力幫助其實現(xiàn)夢想

2、低效率靠管理,高效率靠激勵

3、分析員工的價值觀,并用他們的價值觀來激勵他們

4、參與性

5、吸引充滿活力的員工

6、溝**度比溝通不良要好

第八講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵下屬(二)

1、要有激勵人心的制度

2、一定要在全公司樹立優(yōu)秀員工典范

3、定期召開優(yōu)秀員工激勵會議

4、每個人一生都在尋找重要感

5、競爭體制如何使用到激勵員工當(dāng)中

第九講:如何激勵知識型員工和高級經(jīng)理人

1、知識型員工特點

2、設(shè)制合理的薪酬體系,實施全面薪酬戰(zhàn)略

3、充分授權(quán),委以重任,提高知識型員工的參與感

4、加強培養(yǎng)和選拔,使其隨企業(yè)的發(fā)展不斷成長

5、高級經(jīng)理人的企業(yè)年薪制設(shè)計

6.股票期權(quán)的基本模式

第十講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進行自我激勵

1、自我激勵的前提

2、管理七種情緒

3、塑造心態(tài)的4大要訣

4、積極心態(tài)營造

5、十三項修煉

6、在自我激勵中不斷自我超越




 

吳立國老師的其它課程

《做職業(yè)化好員工》【課程背景】?員工剛剛離開校園進入職場,對職業(yè)角色認(rèn)知有偏差;?簡單把工作看做是謀生手段,對工作的價值看待有偏差;?根據(jù)以前的習(xí)慣適應(yīng)職場,對同事關(guān)系認(rèn)識不夠全面;?職業(yè)化心態(tài)尚未建立起來,不能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作;?職業(yè)意識不強,未能明確個人在團隊中的位置及作用;?溝通方式及溝通技巧有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】?幫助學(xué)員綜合了解職業(yè)人與大學(xué)生的

 講師:吳立國詳情


《職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓(xùn)對象】基層、中層員工【培訓(xùn)時長】一天(6H/天)【培訓(xùn)方式】講授+分享+案例分析+互動+視頻分享+討論【課程大綱】第一部分:職業(yè)理念一、職業(yè)人需具備的六大職業(yè)理念1、專業(yè)知識:專業(yè)知識必須是針對工作的——聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。專業(yè)知識是需要不斷更新的——與時俱進,加強學(xué)習(xí)。案例:專業(yè)知識,危急時刻能救命。2、忠誠可靠:案例:從呂布和關(guān)

 講師:吳立國詳情


《職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動力;員工之間合作意識不強;各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門間服務(wù)意識不強,容易導(dǎo)致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場禮儀規(guī)范,個人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;促使員工樹立陽

 講師:吳立國詳情


《職業(yè)精神與職業(yè)道德》【課程背景】?有的員工只關(guān)心自己的利益,企業(yè)興衰榮辱與我無關(guān);?有的員工不求精進、懶于鉆研、推脫責(zé)任、滿腹牢騷、得過且過;?有的員工不嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和企業(yè)管理制度;?有的員工缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;?有的員工各人自掃門前雪,工作上缺少密切配合,生活上缺乏相互關(guān)心;?有的員工害怕出錯、固步自封、不

 講師:吳立國詳情


《增強正能量做職業(yè)化好員工》【課程背景】員工缺乏職業(yè)意識,未能按職業(yè)規(guī)范要求自己;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動力;工作表現(xiàn)消極低沉,職業(yè)化心態(tài)急需提升;員工責(zé)任意識淡漠;逃避甚至推卸責(zé)任;員工敬業(yè)程度不夠,缺乏提升敬業(yè)度的方法。職業(yè)素養(yǎng)、意識低下,職業(yè)化程度有待提高。【培訓(xùn)目標(biāo)】解決員工職場倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情

 講師:吳立國詳情


《員工忠誠度與感恩心態(tài)》【課程背景】?員工缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃,只是把工作作為掙錢的手段;?對企業(yè)缺乏歸屬感;頻繁跳槽但找不到感覺;?對企業(yè)的忠誠度低下,只看重眼前利益和薪資待遇;?工作氣氛緊張,員工之間缺少關(guān)愛和包容;?上下級關(guān)系不夠和諧,彼此之間缺少理解。?員工對公司領(lǐng)導(dǎo)/老板意見大,看做是“周扒皮”?!九嘤?xùn)目標(biāo)】?提升員工職業(yè)理念,正確看待工作目的及工作收益;

 講師:吳立國詳情


《職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程大綱】第一部分:責(zé)任勝于能力一、如何看待“責(zé)任”1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤3、責(zé)任是造就卓越團隊的內(nèi)推力二、為什么要“負(fù)責(zé)”1、多承擔(dān)一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險3、責(zé)任是經(jīng)驗積累的最好載體三、為何員工缺少責(zé)任感1、額外負(fù)擔(dān)癥:工作是別人讓我做的額外事情  2、崗位權(quán)力癥:把崗位

 講師:吳立國詳情


《銀行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)提升》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動力;員工責(zé)任意識淡漠;逃避甚至推卸責(zé)任;員工忠誠程度不夠,對公司規(guī)章制度等不遵守;員工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;員工缺乏對職業(yè)道德的認(rèn)知,道德風(fēng)險防范意識有待提升?!九嘤?xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢

 講師:吳立國詳情


《工匠精神與商務(wù)禮儀》【課程背景】?當(dāng)今社會,嚴(yán)重缺乏對工匠精神的尊重和探索,湊合、將就、得過且過意識濃厚,對待工作及產(chǎn)品品質(zhì)馬虎,缺乏精益求精的意識,短平快、蘿卜快了不洗泥的思想意識大行其道,深入的根植于員工的內(nèi)心,缺乏對產(chǎn)品品質(zhì)的敬畏,大環(huán)境如此,使員工缺乏培養(yǎng)工匠精神的意識,以及提升工匠精神的方法;?“不學(xué)禮,無以立”。“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒

 講師:吳立國詳情


《陽光心態(tài)及人際關(guān)系處理技巧》課程大綱第一部分:陽光心態(tài)一、陽光心態(tài)的重要性1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性;2、從過橋?qū)嶒灴葱膽B(tài)對能力的影響;擴展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個維度;討論:你是哪種職業(yè)人?3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響;討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?4、結(jié)論:快樂,是一種選擇的具體解讀。二、職業(yè)人應(yīng)具備的心態(tài)1、陽光的人生態(tài)度

 講師:吳立國詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有