《職場(chǎng)心理學(xué)》

  培訓(xùn)講師:吳立國(guó)

講師背景:
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】管理學(xué)學(xué)士心理學(xué)碩士高級(jí)注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師《通用管理能力》高級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)師(人社部認(rèn)證)DISC行為風(fēng)格認(rèn)證講師、顧問(wèn)(認(rèn)證)性格心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究探索者員工“心、智、能、禮”職業(yè)化訓(xùn)練模式創(chuàng)始人【從業(yè)經(jīng)歷 詳細(xì)>>

吳立國(guó)
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《職場(chǎng)心理學(xué)》詳細(xì)內(nèi)容

《職場(chǎng)心理學(xué)》

課程大綱

破冰:“心在哪里,收獲就在哪里”的解讀(15分鐘)

**部分:執(zhí)行力提升(1H)

1、討論:我們?yōu)槭裁匆ぷ?/p>

2、我們?nèi)绾尾拍茏龊霉ぷ?/p>

案例:“傳銷(xiāo)”為什么屢禁不止

3、執(zhí)行意識(shí)三重門(mén):活兒——工作——事業(yè)

第二部分:抗壓力打造(1H)

1、如何正確認(rèn)識(shí)壓力

2、壓力對(duì)職業(yè)人的積極作用

3、如何緩解工作壓力

4、樹(shù)立職業(yè)人的責(zé)任意識(shí)

分享:1、你工作中的壓力是什么?2、你是如何排解工作壓力的。

第三部分:?jiǎn)栴}解決(1H)

問(wèn)題解決工具:

1、PDCA循環(huán)

2、SWOT分析

3、頭腦風(fēng)暴法



 

吳立國(guó)老師的其它課程

《做職業(yè)化好員工》【課程背景】?員工剛剛離開(kāi)校園進(jìn)入職場(chǎng),對(duì)職業(yè)角色認(rèn)知有偏差;?簡(jiǎn)單把工作看做是謀生手段,對(duì)工作的價(jià)值看待有偏差;?根據(jù)以前的習(xí)慣適應(yīng)職場(chǎng),對(duì)同事關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠全面;?職業(yè)化心態(tài)尚未建立起來(lái),不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作;?職業(yè)意識(shí)不強(qiáng),未能明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置及作用;?溝通方式及溝通技巧有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】?幫助學(xué)員綜合了解職業(yè)人與大學(xué)生的

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《職業(yè)化塑造與職場(chǎng)禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問(wèn)題;職場(chǎng)倦怠意識(shí)強(qiáng)烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動(dòng)力;員工之間合作意識(shí)不強(qiáng);各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門(mén)間服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),容易導(dǎo)致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場(chǎng)禮儀規(guī)范,個(gè)人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識(shí)到工作并非只為掙錢(qián);促使員工樹(shù)立陽(yáng)

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《職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程大綱】第一部分:責(zé)任勝于能力一、如何看待“責(zé)任”1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤(pán)3、責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力二、為什么要“負(fù)責(zé)”1、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險(xiǎn)3、責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的最好載體三、為何員工缺少責(zé)任感1、額外負(fù)擔(dān)癥:工作是別人讓我做的額外事情  2、崗位權(quán)力癥:把崗位

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《銀行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)提升》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問(wèn)題;職場(chǎng)倦怠意識(shí)強(qiáng)烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動(dòng)力;員工責(zé)任意識(shí)淡漠;逃避甚至推卸責(zé)任;員工忠誠(chéng)程度不夠,對(duì)公司規(guī)章制度等不遵守;員工缺乏工作激情,且缺乏提升工作激情的方法;員工缺乏對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知,道德風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)有待提升。【培訓(xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識(shí)到工作并非只為掙錢(qián)

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《陽(yáng)光心態(tài)及人際關(guān)系處理技巧》課程大綱第一部分:陽(yáng)光心態(tài)一、陽(yáng)光心態(tài)的重要性1、從富士康“十三連跳”看陽(yáng)光心態(tài)的重要性;2、從過(guò)橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對(duì)能力的影響;擴(kuò)展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個(gè)維度;討論:你是哪種職業(yè)人?3、從“死囚實(shí)驗(yàn)”看心態(tài)對(duì)心理的影響;討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?4、結(jié)論:快樂(lè),是一種選擇的具體解讀。二、職業(yè)人應(yīng)具備的心態(tài)1、陽(yáng)光的人生態(tài)度

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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