《有效溝通與執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師:羅銘

講師背景:
羅銘管理、資深培訓(xùn)師國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部注冊(cè)培訓(xùn)師、注冊(cè)高級(jí)人力資源經(jīng)理國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證中心注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)研究院高級(jí)拓展培訓(xùn)教練2014青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)特邀培訓(xùn)顧問(wèn)江蘇省人力資源協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)家組評(píng)委 詳細(xì)>>

羅銘
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《有效溝通與執(zhí)行力》

培訓(xùn)課程大綱


開(kāi)篇暖場(chǎng)游戲

 建立學(xué)習(xí)小組,互動(dòng)暖場(chǎng),使學(xué)員迅速進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)



導(dǎo)言:新時(shí)代下企業(yè)的面對(duì)的變革

1) ***行業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境劇烈變革

營(yíng)改增的稅收制度變化

市場(chǎng)自主定價(jià)的趨勢(shì)

……

2) 企業(yè)主體員工發(fā)生的變化

90后員工不斷的進(jìn)入,

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人員思想的變化

……


3) 研發(fā)手段在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的不斷創(chuàng)新

從瀑布模型開(kāi)發(fā)到迭加模型開(kāi)發(fā)

互聯(lián)網(wǎng)下的虛擬技術(shù)的產(chǎn)生

傳統(tǒng)研發(fā)思維和互聯(lián)網(wǎng)思維的對(duì)話(huà)

……

分析:面對(duì)變革,我們需要做怎樣的思想準(zhǔn)備



**章   溝通基本概念

1:溝通基本含義

2:溝通中的誤區(qū)呈現(xiàn)

案例:如何陪女朋友買(mǎi)衣服


第二章  溝通的模型

1:溝通的基本模型介紹

2:溝通的基本三種方式

A: 正式溝通&非正式溝通

B:言語(yǔ)溝通&非語(yǔ)言溝通

C:  單向溝通&多向溝通

案例:孩子的詢(xún)問(wèn)


第三章  溝通的六個(gè)步驟

1:事前準(zhǔn)備

2:確認(rèn)需求

 3:闡述觀(guān)點(diǎn)

 4:處理異議

 5:達(dá)成協(xié)議

 6:共同實(shí)施

案例游戲 :  抓間諜


第四章  公司內(nèi)部的溝通模型

1: 與上級(jí)溝通的要點(diǎn)“有膽有識(shí)”

2: 與同事溝通的要點(diǎn)“有心有肺”

3: 研發(fā)技術(shù)人員的溝通障礙

  3.1  研發(fā)技術(shù)人員與項(xiàng)目經(jīng)理之間的溝通

  3.2  研發(fā)技術(shù)人員與一線(xiàn)銷(xiāo)售/技服人員的溝通

  3.3  研發(fā)技術(shù)人員之間的溝通

案例:觀(guān)看荀彧與曹操的對(duì)話(huà)


第五章 有效溝通的4大基本技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;

 1:實(shí)戰(zhàn)技能:結(jié)構(gòu)化思維模型;

 2: 實(shí)戰(zhàn)技能:如何突破有效傾聽(tīng)的障礙;

 3:實(shí)戰(zhàn)技能:提問(wèn)的策略和技能;

 4: 實(shí)戰(zhàn)技能:有效非語(yǔ)言溝通內(nèi)容和策略;


第六章  企業(yè)需要的執(zhí)行力的含義

1.  執(zhí)行力管理的含義

2.  執(zhí)行力管理的三個(gè)特征

  1).層次一: 執(zhí)行力管理的系統(tǒng)性

  2).層次二: 執(zhí)行力管理的全員性

  3).層次三: 執(zhí)行管理的操作性(自我/團(tuán)隊(duì))

3:執(zhí)行力管理不足、不強(qiáng)、流失、黑洞、危機(jī)等不同含義

案例: 進(jìn)行執(zhí)行力管理的案例實(shí)際操作,感受執(zhí)行的三個(gè)特征



第七章  企業(yè)員工執(zhí)行力不佳的原因

1.  執(zhí)行目標(biāo)不明確—員工對(duì)工作的內(nèi)容或者目標(biāo)不清楚;

2: 執(zhí)行過(guò)程不明晰—員工對(duì)工作流程不清楚、不明晰;

3: 執(zhí)行心態(tài)不穩(wěn)定—員工在執(zhí)行過(guò)程中缺乏職業(yè)化;

4: 執(zhí)行技巧缺乏—目標(biāo)管理、自我管理、溝通管理等技巧缺乏;

案例:1: 視頻觀(guān)看---了解執(zhí)行力不佳原因

     2 :  案例分享----****企業(yè)在銷(xiāo)售過(guò)程執(zhí)行力缺乏原因分析

5: 基層員工的執(zhí)行力不佳五大現(xiàn)象

6: 中層管理者執(zhí)行力不佳的五大現(xiàn)象


第八章 企業(yè)員工個(gè)人執(zhí)行力改進(jìn)

 1:目標(biāo)與計(jì)劃管理能力的提升

 2:溝通管理技巧的提升 (上下溝通,水平溝通技巧)

 3:績(jī)效合作技巧的提升

 4:時(shí)間管理的技巧提升

案例: **游戲案例,來(lái)訓(xùn)練個(gè)人執(zhí)行力的提升方式


第九章  企業(yè)(或組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部)執(zhí)行力的改進(jìn)

1:塑造企業(yè)執(zhí)行力文化內(nèi)涵&方式

2:提升執(zhí)行力的人員心理職業(yè)化素養(yǎng);

3:提升執(zhí)行力的人員的流程設(shè)計(jì)技巧;

4:提升管理者督造員工提高執(zhí)行力的技巧;

5:保持高績(jī)效執(zhí)行力的技巧;

案例   1: **視頻的方式,了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

      2:案例分享


 

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