管理者五項(xiàng)訓(xùn)練之高效溝通

  培訓(xùn)講師：張沖

講師背景：
張沖老師遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士，研究生學(xué)歷資深房地產(chǎn)培訓(xùn)咨詢專家，10年上市房企管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；房地產(chǎn)企業(yè)TTT實(shí)戰(zhàn)講師房地產(chǎn)企業(yè)九型人格應(yīng)用實(shí)踐者房地產(chǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建推廣者曾任遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人力資源總監(jiān)(8年)，并獲得遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“優(yōu)秀培訓(xùn)師”、“優(yōu) 詳細(xì)>>

張沖
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管理者五項(xiàng)訓(xùn)練之高效溝通詳細(xì)內(nèi)容

管理者五項(xiàng)訓(xùn)練之高效溝通

《管理者五項(xiàng)訓(xùn)練之高效溝通》
一、課程對象
中高層管理者、人力資源管理者、基層主管
二、課程背景管理不僅是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。高效溝通不僅是企業(yè)經(jīng)營管理中的潤滑劑，更是企業(yè)落實(shí)經(jīng)營管理思想的重要工具，是各級員工有效工作的基礎(chǔ)。高效溝通是管理的至高境界，正如：松下幸之助所講的，企業(yè)管理現(xiàn)在是溝通，過去是溝通，未來還是溝通。
高效的溝通可以使人際關(guān)系更加和諧，團(tuán)隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，以便順利完成工作目標(biāo)。而溝通存在的問題可能使有限的人力資源和其他資源無法實(shí)現(xiàn)最佳配置，這樣不僅產(chǎn)生不了合力，反而互相牽制，嚴(yán)重影響企業(yè)正常運(yùn)營和發(fā)展。為此，作為管理者，無論處在哪個層級，如何提升自己的溝通效能則顯得尤為重要。
三、課程目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠達(dá)成以下三類目標(biāo)：
知識目標(biāo)（Knowledge）
理解管理者的相關(guān)角色和任務(wù)；
了解高效溝通的含義、意義、特征、流程等知識；
技能要求（Skill）
掌握高效溝通的相關(guān)技巧；
靈活運(yùn)用贊美、批評、傾聽、有效說服等高效溝通技巧；
掌握向上溝通的相關(guān)技巧；
態(tài)度目標(biāo)（Attitude）
激發(fā)學(xué)員高效溝通意識，提升溝通意愿和溝通效能；
四、授課風(fēng)格
實(shí)戰(zhàn)化——實(shí)戰(zhàn)為主，理論為輔
模塊化——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰
工具化——即學(xué)即用，有效落地
多元化——互動體驗(yàn)，情景演練
五、內(nèi)容提要
第一章 管理者的角色
案例分析：問題出現(xiàn)在哪里？
一、什么是管理？
1、通過他人達(dá)成目標(biāo)
2、對資源的有效整合
3、科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合
二、管理者學(xué)習(xí)地圖1、管理自己
2、管理別人
3、管理工作
4、管理任務(wù)
三、管理者的三大角色
1、信息傳遞
2、人際關(guān)系
3、決策支持
案例：遠(yuǎn)洋對中高管的角色要求
四、管理者的五項(xiàng)作業(yè)
1、設(shè)定目標(biāo)
2、組織實(shí)施
3、激勵溝通
4、建立標(biāo)準(zhǔn)
5、培養(yǎng)人才
案例：韋爾奇的4E1P模型
第二章 高效溝通解析
一、高效溝通的含義
1、通情達(dá)理
2、雙向互動
案例：老大爺辦卡的故事
二、高效溝通的四大特征
1、行為的主動性
2、過程的互動性
3、目的的雙重性
4、對象的多樣性
案例分析：溝通的挑戰(zhàn)
練習(xí)：說服他人以達(dá)成共識
三、高效溝通的重要意義
1、管理者必備能力
案例：跑步
2、團(tuán)隊良好合作的橋梁
案例：天津團(tuán)隊診斷
3、文化傳播的重要手段
案例：HR的四大角色
四、高效溝通的態(tài)度
1、真誠
2、用心
3、理解
4、尊重
案例：商業(yè)總監(jiān)的薪酬談判
案例：季度激勵分配方案溝通的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
五、高效溝通的方法
1、確定目標(biāo)
2、創(chuàng)造條件
3、學(xué)會聆聽
4、過程把控
5、達(dá)成共識
案例：電氣設(shè)計師的離職面談
案例：工程副總的面試
六、基于性格的高效溝通
1、各個型號的溝通語言
2、各個型號的溝通要點(diǎn)
3、各個型號的主要分歧與沖突應(yīng)對
測評：人際溝通風(fēng)格測評與解讀/九型人格測評與解讀
第三章 換位思考
案例分析：火藍(lán)刀鋒
工具：ALL模型
第四章 表揚(yáng)與建設(shè)性反饋
一、表揚(yáng)
1、原則
2、步驟
測評：人們不給予表揚(yáng)的理由
練習(xí)：如何表揚(yáng)下屬？
二、建設(shè)性反饋
1、給予建設(shè)性反饋
2、接受建設(shè)性反饋
視頻：批評的原則
練習(xí)：如何糾正員工行為？
第五章 向上溝通
一、3大步驟
1、溝通前——充分準(zhǔn)備
2、溝通中——全心投入
3、溝通后——認(rèn)真總結(jié)
故事：厚臉皮的胖子
二、4項(xiàng)原則
1、適當(dāng)主動
2、無縫鏈接
3、聚焦重點(diǎn)
4、維護(hù)權(quán)威
案例：開發(fā)總監(jiān)的不作為
三、5項(xiàng)舉措
1、了解上級心聲
2、了解上級優(yōu)缺點(diǎn)
3、了解上級風(fēng)格
4、輔佐上級走向成功
5、投入情感，贏得信任
案例：總經(jīng)理的人情之道
說明：本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具，僅供參考！

 

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員工職業(yè)化提升一、課程對象企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)人力資源管理者，基層主管，普通員工二、課程背景對于任何一個企業(yè)和團(tuán)隊來說，戰(zhàn)略很重要，執(zhí)行力更重要，但是如果管理者和員工，缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，那么戰(zhàn)略和執(zhí)行力都無從談起，企業(yè)和團(tuán)隊也很難走向成功！據(jù)調(diào)查資料顯示，90的公司認(rèn)為制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工；86％中層經(jīng)理的人認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)化素

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