員工職業(yè)化
培訓(xùn)講師:張沖
講師背景:
張沖老師遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士,研究生學(xué)歷資深房地產(chǎn)培訓(xùn)咨詢專家,10年上市房企管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);房地產(chǎn)企業(yè)TTT實(shí)戰(zhàn)講師房地產(chǎn)企業(yè)九型人格應(yīng)用實(shí)踐者房地產(chǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建推廣者曾任遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人力資源總監(jiān)(8年),并獲得遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“優(yōu)秀培訓(xùn)師”、“優(yōu) 詳細(xì)>>
員工職業(yè)化詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)化
員工職業(yè)化提升
一、課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)人力資源管理者,基層主管,普通員工
二、課程背景
對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來說,戰(zhàn)略很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果管理者和員工,缺乏職業(yè)化素養(yǎng),那么戰(zhàn)略和執(zhí)行力都無(wú)從談起,企業(yè)和團(tuán)隊(duì)也很難走向成功!據(jù)調(diào)查資料顯示,90%的公司認(rèn)為制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工;86%中層經(jīng)理的人認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)化素養(yǎng)急待提高;職業(yè)化問題已經(jīng)成為影響企業(yè)管理與發(fā)展的重要因素;管理專家呼吁:“職業(yè)化是中國(guó)企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力” 應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。為此,全面提升企業(yè)員工的職業(yè)化素質(zhì)顯得尤為重要。
三、課程目標(biāo)
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠達(dá)成以下三類目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo)(Knowledge)
了解和學(xué)習(xí)職業(yè)化的相關(guān)知識(shí)和概念;
明確提升職業(yè)化素質(zhì)對(duì)于個(gè)人和組織的重要價(jià)值;
技能要求(Skill)
了解和學(xué)習(xí)職業(yè)化的工作行為,提升個(gè)人職業(yè)化的意識(shí);
能夠運(yùn)用相關(guān)工具對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行有效地分析和規(guī)劃;
掌握提升職業(yè)化水平的相關(guān)技能,提升工作質(zhì)量和效率;
態(tài)度目標(biāo)(Attitude)
樹立職業(yè)化心態(tài),養(yǎng)成職業(yè)化工作習(xí)慣,提升團(tuán)隊(duì)整體的職業(yè)素養(yǎng);
四、授課風(fēng)格
實(shí)戰(zhàn)化——實(shí)戰(zhàn)為主,理論為輔
模塊化——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰
工具化——即學(xué)即用,有效落地
多元化——互動(dòng)體驗(yàn),情景演練
五、內(nèi)容提要
第一章 職業(yè)化的相關(guān)問題 一、職業(yè)化的四大問題
1、職業(yè)概念不清楚
2、職業(yè)技能沒掌握
3、職業(yè)精神缺失
4、職業(yè)心態(tài)不健全
案例:不職業(yè)化的12大表現(xiàn)
二、不職業(yè)的四大影響
1、為了工作而工作
2、工作效率上不來
3、職業(yè)發(fā)展遇瓶頸
4、職業(yè)行為不成熟
案例:小和尚的故事
三、職業(yè)化水平低的原因分析
1、知識(shí)
2、技能
3、心態(tài)
案例:培訓(xùn)重點(diǎn)
四、注重職業(yè)化的重要意義
1、組織層面
2、個(gè)人層面
第二章 職業(yè)綜述
一、職業(yè)
二、職業(yè)生涯
三、職業(yè)素養(yǎng)
練習(xí):判斷哪些是職業(yè)?
討論:工作、職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別?
案例:用四大名著來詮釋職業(yè)發(fā)展的不同階段
第三章 職業(yè)心態(tài)
一、心態(tài)的定義
案例1:成人學(xué)習(xí)7步曲線
案例2:團(tuán)隊(duì)成員對(duì)困難的不同看法
游戲:集思廣益
二、積極心態(tài)
案例1:水知道答案
案例2:工程師面對(duì)合同到期的焦慮
案例3:制定業(yè)績(jī)目標(biāo)時(shí)的高舉高打
工具:積極樂觀歌
三、空杯心態(tài)
案例1:和君咨詢對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重視
案例2:快速學(xué)習(xí)的ABCD法則
案例3:人生四堂課
案例4: “四個(gè)一”工程
四、感恩心態(tài)
案例1:喜家德的企業(yè)文化
案例2:個(gè)人成長(zhǎng)歷程
案例3:“一飯之恩,千金相報(bào)”
五、寬容心態(tài)
案例:曾國(guó)藩與左宗棠
視頻:換位思考
第四章 職業(yè)意識(shí)
一、客戶意識(shí)
案例1:海景酒店的三重客戶服務(wù)境界
討論:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的兩大核心要素
二、責(zé)任意識(shí)
案例1:民企老板的用人傾向
案例2:責(zé)任意識(shí)缺失的十大表現(xiàn)
三、結(jié)果意識(shí)
案例:長(zhǎng)春團(tuán)隊(duì)和大連團(tuán)隊(duì)的對(duì)比分析
4、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
案例:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三大要素
第五章 職業(yè)技能
一、高效溝通
1、高效溝通的定義
2、高效溝通的四大特征
案例研討:火藍(lán)刀鋒
說明:本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具,僅供參考!
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房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理一、課程對(duì)象公司業(yè)務(wù)經(jīng)理二、學(xué)習(xí)課程的背景如何理解人力資源管理的角色?如何有效的識(shí)人、用人?如何有效的育人、留人?三、課程收益1、通過培訓(xùn),讓學(xué)員了解人力資源的管理理念;2、學(xué)習(xí)和掌握選人、育人、用人和留人的策略和方法;3、懂得如何從業(yè)務(wù)和職能的角度實(shí)現(xiàn)與人力資源部的高效溝通;四、授課風(fēng)格價(jià)值實(shí)戰(zhàn)幽默五、內(nèi)容提要第一部分人力
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房地產(chǎn)績(jī)效管理(1天)新 05.21
房地產(chǎn)績(jī)效管理一、課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、職能經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理二、課程背景績(jī)效管理作為戰(zhàn)略目標(biāo)落地的重要工具在企業(yè)管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在績(jī)效管理中,如何正確有效分解績(jī)效指標(biāo),如何對(duì)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,如何正確有效地對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)、評(píng)估與反饋,如何正確有效地對(duì)績(jī)效結(jié)果進(jìn)行應(yīng)用,如何塑造業(yè)績(jī)導(dǎo)向的績(jī)效文化,如何導(dǎo)入績(jī)效管理體系,如何推動(dòng)績(jī)效管理體
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六脈神劍》一、課程對(duì)象中高層管理者、人力資源管理者二、課程背景本課程以中高層管理人員為核心,從學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力、組織力、感召力六個(gè)方面,全方位提升學(xué)員們的領(lǐng)導(dǎo)力水平。讓學(xué)員在日常工作中調(diào)心態(tài)、學(xué)知識(shí)、練技能、促執(zhí)行…以期提高個(gè)人工作領(lǐng)導(dǎo)力,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,進(jìn)而提升企業(yè)績(jī)效水平!三、課程目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠達(dá)成以下三
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