《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價值管理》課程
《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價值管理》課程詳細(xì)內(nèi)容
《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價值管理》課程
《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價值管理》
(2天版)
【課程收益】:
每月開經(jīng)營會議時,財務(wù)數(shù)據(jù)明明白白的擺在那兒,業(yè)務(wù)部門怎么就是不理解這些數(shù)據(jù)的意義呢?月月做分析,來來去去都是那些數(shù)據(jù),別說老板看煩了,連財務(wù)部門的人員自己也不知道分析是為了什么。
不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,公司財務(wù)分析的重點(diǎn)有什么不同?怎樣整合、提煉大量的財務(wù)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)劣所在?怎樣通過財務(wù)分析為決策者提供更有效的參考依據(jù)或財務(wù)支持?怎樣運(yùn)用財務(wù)信息了解您的客戶、供應(yīng)商和同行的經(jīng)營情況?怎樣將生硬的財務(wù)數(shù)據(jù),清晰直觀地表達(dá)出來,讓使用者一目了然?
財務(wù)分析是指以財務(wù)資料和其他資料為依據(jù),采用專門方法,系統(tǒng)分析和評價企業(yè)的經(jīng)營成果、財務(wù)狀況,預(yù)測其可能的變動趨勢,為管理層所關(guān)注的財務(wù)問題提供決策支持。
通過《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價值管理》的兩天課程,快速掌握公司財務(wù)分析的有效方法和工具,發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)作中的優(yōu)劣所在;為公司管理量化具體的財務(wù)數(shù)據(jù),結(jié)合企業(yè)整體戰(zhàn)略,為企業(yè)決策和管理提供有力的財務(wù)支持,對策略問題提出解決方案并支持企業(yè)長期的價值最大化。
【培訓(xùn)對象】:
董事長、董事、總經(jīng)理、副總、監(jiān)事、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其他決策層人士;COO、CFO、人力資源、財務(wù)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營管理人員;其他財務(wù)職能部門(會計、審計、信用控制、資金管理等)的經(jīng)理和管理人員等
【培訓(xùn)時間】:
2天(上午9:00-12:00,下午1:30-5:00 )
【主講老師】:
【課程大綱】:
模塊一 財務(wù)分析的重要性與常用技術(shù)
一、企業(yè)財務(wù)分析體系概覽
二、企業(yè)高管的責(zé)任是什么
三、衡量企業(yè)價值增值能力的指標(biāo)是什么
四、企業(yè)常用的財務(wù)分析技術(shù)
五、企業(yè)價值增值能力的綜合評價指標(biāo)體系
六、企業(yè)價值增值指標(biāo)的體系
模塊二 透析財務(wù)大數(shù)據(jù)發(fā)掘企業(yè)利潤點(diǎn)
一、新經(jīng)濟(jì)下如何把握企業(yè)運(yùn)營的方向[a1] [a2]
二、尋找財務(wù)信息在企業(yè)大數(shù)據(jù)中的縮影
三、透過企業(yè)報表內(nèi)外信息發(fā)掘企業(yè)價值點(diǎn)
四、財務(wù)經(jīng)典數(shù)據(jù)應(yīng)對瞬息萬變的企業(yè)管理
模塊三 剖析財務(wù)報表抓住利潤管理盲點(diǎn)
一、從企業(yè)經(jīng)營的角度剖析資產(chǎn)負(fù)債表
二、從企業(yè)財務(wù)管理的角度解讀利潤表
三、從公司戰(zhàn)略的角度解析現(xiàn)金流量表
四、財務(wù)報表對企業(yè)價值管理的內(nèi)在作用
模塊四 大數(shù)據(jù)時代財務(wù)分析之企業(yè)價值創(chuàng)造
一、自我修煉之營運(yùn)能力分析與企業(yè)價值管理
二、但求回報之銷售能力分析與企業(yè)價值管理
三、傳宗接代之盈利能力分析與企業(yè)價值管理
四、超前消費(fèi)之償債能力分析與企業(yè)價值管理
五、潛力股票之發(fā)展能力分析與企業(yè)價值管理
六、居安思危之控制能力分析與企業(yè)價值管理
模塊五 企業(yè)價值管理總體思路與攻略
一、企業(yè)價值管理與財務(wù)管理協(xié)同關(guān)系
二、企業(yè)價值管理的四種財務(wù)專用方法
三、推進(jìn)價值管理后的管理提升總結(jié)
總結(jié)
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