九型人格及其職場(chǎng)應(yīng)用課程大綱

  培訓(xùn)講師：栗寧

講師背景：
栗寧北京財(cái)經(jīng)管理高級(jí)培訓(xùn)中心委員、高級(jí)講師HRD管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師和君商學(xué)院特聘講師國(guó)際I.P.H協(xié)會(huì)認(rèn)證心理催眠師企業(yè)員工幫助計(jì)劃EAP認(rèn)證咨詢(xún)師中層干部管理能力提升專(zhuān)家培訓(xùn)師培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)萃取專(zhuān)家管理經(jīng)驗(yàn)栗寧 詳細(xì)>>

栗寧
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九型人格及其職場(chǎng)應(yīng)用課程大綱 詳細(xì)內(nèi)容

九型人格及其職場(chǎng)應(yīng)用課程大綱





【課程背景】

沒(méi)有人能隱身世外，因?yàn)楣ぷ魇侨松饬x的重要體現(xiàn)。
你必須學(xué)會(huì)知人善任，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功！
你必須學(xué)會(huì)解讀自我，因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
你真正了解自己?jiǎn)?？你真正了解你身邊的人嗎?br /> 知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)！
溝通黃金法則：你希望別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待他。
溝通白金法則：別人希望你怎樣對(duì)待他，你就怎樣對(duì)待他。


【課程收獲】
培訓(xùn)目標(biāo)1：了解自己九型型號(hào)，清楚自身優(yōu)勢(shì)與不足
培訓(xùn)目標(biāo)2：明確自身個(gè)性風(fēng)格理想的職業(yè)定位，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短
培訓(xùn)目標(biāo)3：掌握九型人格工具，可以判斷他人的九型型號(hào)
培訓(xùn)目標(biāo)4：掌握與不同性格的人交往時(shí)應(yīng)采取的語(yǔ)言與行動(dòng)
培訓(xùn)目標(biāo)5：作為上級(jí)能夠清楚如何用下屬所長(zhǎng)，掌握激勵(lì)、發(fā)展自己的下屬的手段
培訓(xùn)目標(biāo)6：作為下屬掌握如何適應(yīng)上級(jí)風(fēng)格，如何達(dá)成共識(shí)
培訓(xùn)目標(biāo)7：團(tuán)隊(duì)成員增進(jìn)理解和尊重，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加融洽與密切
培訓(xùn)目標(biāo)8：掌握遷善方法，通過(guò)歷練能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的自我超越

【課程優(yōu)勢(shì)】

?
九型人格是一門(mén)悠久的性格分析學(xué)說(shuō)，相傳是蘇菲教派的神秘智慧。九型人格是一把
破譯性格密碼的鑰匙，也是一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具，它能幫助你深入了解自己和他
人的性格特征，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，準(zhǔn)確判斷和掌握他人的長(zhǎng)處和短處，更
有效地與他人溝通，建立良好的合作關(guān)系。?

?
九型人格探索的是人類(lèi)潛意識(shí)的期待與渴望,斯坦福大學(xué)MBA、中央情報(bào)局（CIA）情
報(bào)員訓(xùn)練更是將九型人格作為必修課，用于分析各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖行為特點(diǎn)的利器
。許多心理學(xué)家、企業(yè)家、形象設(shè)計(jì)師、培訓(xùn)師、律師、教師都在工作中廣泛有效地
運(yùn)用九型人格。


【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、骨干員工
【課程時(shí)間】6-12課時(shí)（ 1-2天）
【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、自我測(cè)驗(yàn)、學(xué)員分享、講師點(diǎn)評(píng)等

【課程大綱】

第一部分：九型人格概述
? 九型人格起源
? 九型人格與冰山模型
? See-Do-Get模型
? 學(xué)習(xí)九型關(guān)鍵點(diǎn)
? 九型人格測(cè)評(píng)



第二部分：九型人格解讀
← 模塊一 逐一解讀九個(gè)型號(hào)
? 九型人格畫(huà)像對(duì)照
? 內(nèi)在欲望與恐懼
? 成長(zhǎng)模式
? 外貌特征
? 世界觀
? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 成長(zhǎng)之路
? 代表人物
? 視頻案例
? 學(xué)員分享

← 模塊二 知識(shí)鞏固與技能訓(xùn)練
? 案例：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)分析
? 學(xué)習(xí)九型的意義——我們的力量來(lái)自差異
? 知識(shí)鞏固——九型測(cè)試
? 技能訓(xùn)練
? 辨別九型典型人物
? 九種風(fēng)格人的不同表現(xiàn)
? 特別的女銷(xiāo)售員
? 九型人格快速分組識(shí)別方法



第三部分：九型人格應(yīng)用
← 模塊一 九型人格與識(shí)人
? 如何判斷一個(gè)人的九型型號(hào)
? 一秒鐘識(shí)人
? 一分鐘識(shí)人

← 模塊二 九型人格與遷善
? 性格遷善的原理、方法和步驟
? 九型人格與自我修煉

← 模塊三 九型人格在職場(chǎng)中的應(yīng)用
? 古代九型應(yīng)用案例
? 九型人格與職業(yè)定位
? 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升——如何與不同風(fēng)格的上級(jí)或下級(jí)溝通
? 九型人格與說(shuō)服



第四部分：九型人格感悟
? 優(yōu)點(diǎn)就是缺點(diǎn)放對(duì)了地方
? 性格不能夠改變，但可以遷善
? 職業(yè)定位揚(yáng)長(zhǎng)避短，職業(yè)發(fā)展取長(zhǎng)補(bǔ)短
? 幸福比成功更重要
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高效管理溝通   06.06

【課程背景】溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力，有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，并有助于取得更高的業(yè)績(jī)。然而，對(duì)于如何進(jìn)行有效溝通，我們常遇到如下問(wèn)題：沒(méi)有把握好溝通的目的和有效準(zhǔn)則；沒(méi)有解決好有效溝通的障礙；沒(méi)有將不同層級(jí)的溝通應(yīng)用到實(shí)踐中。本課程針對(duì)以上問(wèn)題，從理論和實(shí)踐上提供了關(guān)于有效溝通的各種技能和準(zhǔn)則，幫助您提高溝通能力和溝通效果，改善人際關(guān)

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內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)師課共建·精品課程開(kāi)發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)：如何開(kāi)發(fā)一門(mén)好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)：如何講好一門(mén)好課程【項(xiàng)目背景】項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”，結(jié)合多年來(lái)專(zhuān)注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及千余場(chǎng)各行業(yè)、各類(lèi)型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美

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三步成師內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)：如何開(kāi)發(fā)一門(mén)好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)：如何講好一門(mén)好課程【項(xiàng)目背景】培訓(xùn)項(xiàng)目由“三步成師TTT講師團(tuán)”研發(fā)，結(jié)合講師團(tuán)老師多年來(lái)，專(zhuān)注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及千余場(chǎng)各行業(yè)、各類(lèi)型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)、演說(shuō)學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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