讓數(shù)據(jù)說話

  培訓(xùn)講師:李昭琌

講師背景:
李昭琌講師簡(jiǎn)介-教育背景紐西蘭威克圖大學(xué)管理學(xué)博士紐西蘭奧克蘭大學(xué)財(cái)管碩士紐西蘭威克圖大學(xué)企管碩士加拿大皇家能量醫(yī)學(xué)院能量醫(yī)學(xué)研究員德明商專國(guó)貿(mào)科畢業(yè)文化大學(xué)國(guó)貿(mào)系畢業(yè)-現(xiàn)任職務(wù)北京大學(xué)EMBA客座講師(財(cái)務(wù)管理)清華大學(xué)EMBA客座講師( 詳細(xì)>>

李昭琌
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讓數(shù)據(jù)說話詳細(xì)內(nèi)容

讓數(shù)據(jù)說話
讓數(shù)據(jù)說話
課程目的:
- 讓非財(cái)務(wù)管理人員迅速掌握財(cái)務(wù)工具;
- 讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表,學(xué)習(xí)運(yùn)用財(cái)務(wù)工具經(jīng)營(yíng)企業(yè);
- 利用財(cái)務(wù)信息有效地改進(jìn)管理決策;
- 為公司提供開源節(jié)流、控制成本的依據(jù);
- 以豐富的案例和實(shí)踐機(jī)會(huì)提升學(xué)員分析和解決問題的能力;
- 使公司的財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)管理有機(jī)的整合起來。

課程大綱:

• 管理人員應(yīng)具備的大財(cái)務(wù)理念
 會(huì)計(jì)要素觀念
 會(huì)計(jì)政策觀念
 契約制度觀念
 現(xiàn)金流量觀念
 時(shí)間價(jià)值理念
 內(nèi)部控制理念
 成本效益理念
 預(yù)算管理理念
 財(cái)務(wù)人才理念
 稅務(wù)籌劃理念
• 財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀與分析
在讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)分析報(bào)表, 嘗試beyond the number——透過“報(bào)表和數(shù)據(jù)”,看出企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中和經(jīng)營(yíng)中所存在的問題
 認(rèn)識(shí)財(cái)物報(bào)表
 損益表
 資產(chǎn)負(fù)債表
 現(xiàn)金流量表
 閱讀財(cái)物報(bào)表之基本技巧
 財(cái)物報(bào)表之基本分析
 獲利力分析
 成長(zhǎng)力分析
 穩(wěn)定力分析
 周轉(zhuǎn)力分析
 經(jīng)營(yíng)力分析
• 公司總體財(cái)務(wù)狀況評(píng)價(jià)
 營(yíng)運(yùn)結(jié)果
 資產(chǎn)分配現(xiàn)況
 債務(wù)分配狀況
 投資者分配
 現(xiàn)金掌控情況
• 審計(jì)報(bào)告閱讀
 審計(jì)報(bào)告閱讀技巧
 審計(jì)報(bào)告閱讀重點(diǎn)
 審計(jì)報(bào)告閱讀注意事項(xiàng)
• 非財(cái)務(wù)經(jīng)理如何利用財(cái)務(wù)信息進(jìn)行企業(yè)管理決策
 高管人員與現(xiàn)金流量管理要訣
 高管人員目標(biāo)利潤(rùn)與預(yù)算管理
 高管人員與成本效益管理
• 如何做一個(gè)會(huì)賺錢的領(lǐng)導(dǎo)者
 將成本剔之至骨的方法
 成本與費(fèi)用控制的原則
 成本與費(fèi)用控制方法
- 制度控制
- 目標(biāo)控制
- 定額控制
- 計(jì)劃控制
- 責(zé)任控制
- 內(nèi)部控制
 將銷售推向極致的方法
 創(chuàng)造利潤(rùn)掛帥的企業(yè)文化的方法

 財(cái)務(wù)管理

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九型人格特性分析與管理課程特色:對(duì)企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì),也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系,需要良好的企業(yè)系統(tǒng)與人員。無論如何對(duì)其企業(yè)的管理在于管人管事,因而企業(yè)越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此管理的關(guān)鍵是對(duì)人員有更多的了解與運(yùn)用;所以學(xué)習(xí)人格特性分析技巧,

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簡(jiǎn)報(bào)技巧簡(jiǎn)要大綱:一、威力簡(jiǎn)報(bào)1、簡(jiǎn)報(bào)的問題所在2、說服:從(起點(diǎn))通往(終點(diǎn))之路3、豁然開朗4、找錯(cuò)對(duì)象的危機(jī)二、要有創(chuàng)意:腦力激蕩的藝術(shù)1、做好腦力激蕩管理:架構(gòu)表2、腦力激蕩:讓垃圾資料開花結(jié)果3、先專注,再流暢4、結(jié)構(gòu)5、該選哪招(結(jié)構(gòu)流)6、選擇結(jié)構(gòu)流的價(jià)值7、四個(gè)關(guān)鍵性問題三、抓住聽眾1、七種經(jīng)典的開場(chǎng)白2、復(fù)合式開場(chǎng)白3、與(終點(diǎn))連結(jié)4、告

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創(chuàng)意思維與問題分析沙盤本次課程,就采取創(chuàng)新模式來進(jìn)行課程的教學(xué),利用沙盤模式增加課程趣味性。整個(gè)課程涵蓋了問題分析與解決的精神,并且以六頂思考帽作為分析的基本方向,以新QC手法作為分析工具,加入MTP管理的案例分析,以多種創(chuàng)新思維方法尋找解決方案,并以科學(xué)的方法對(duì)決策進(jìn)行評(píng)估。簡(jiǎn)要大綱:#61656;第一單元:破除創(chuàng)新思維枷鎖1、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖2、從眾型

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壓力與情緒管理改變心態(tài)是釋放壓力最好的方法,找到正確的人生觀,一切壓力自會(huì)成為成長(zhǎng)的推動(dòng)者。課程目的:#61550;充分了解自己面臨的壓力來源,客觀評(píng)估自我壓力等級(jí)#61550;有效地應(yīng)對(duì)壓力、學(xué)習(xí)壓力的釋放與管理#61550;教導(dǎo)學(xué)員超越壓力源簡(jiǎn)要大綱:一、情緒管理的基本概念1.了解自己的情緒2.管理自己的情緒3.自我激勵(lì)創(chuàng)造4.認(rèn)識(shí)他人情緒5.管理人際關(guān)

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