《價(jià)值管理系列2:財(cái)報(bào)分析的開(kāi)創(chuàng)性思路-哈佛分析法》授課大綱

  培訓(xùn)講師:辛懷軍

講師背景:
辛懷軍——管理咨詢(xún)培訓(xùn)專(zhuān)家★工商管理碩士★資深管理咨詢(xún)師★企業(yè)價(jià)值管理研習(xí)社聯(lián)合發(fā)起人★曾任職泰安精細(xì)化工董事★曾任京府煤化集團(tuán)管理顧問(wèn)★北大大學(xué)、西安交通大學(xué)EDP講師職業(yè)履歷辛老師具有17年管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),深度咨詢(xún)服務(wù)上百家企業(yè),20年專(zhuān) 詳細(xì)>>

辛懷軍
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《價(jià)值管理系列2:財(cái)報(bào)分析的開(kāi)創(chuàng)性思路-哈佛分析法》授課大綱詳細(xì)內(nèi)容

《價(jià)值管理系列2:財(cái)報(bào)分析的開(kāi)創(chuàng)性思路-哈佛分析法》授課大綱

開(kāi)創(chuàng)性的戰(zhàn)略性績(jī)效管理分析方法
——哈佛財(cái)報(bào)分析法
【課程背景】
決策前的科學(xué)決策,運(yùn)行中的分析控制、執(zhí)行后的分析評(píng)價(jià)都依賴(lài)財(cái)報(bào)分析。
然而,會(huì)計(jì)核算的固有缺陷下,傳統(tǒng)財(cái)報(bào)存在四個(gè)局限性,一、報(bào)表反映的并非完全是真實(shí)情況;二、報(bào)表沒(méi)有反映全部情況;三、報(bào)表只反映結(jié)果,沒(méi)有反映原因;四、報(bào)表反映的是過(guò)去,我們更需要對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。因此,傳統(tǒng)財(cái)報(bào)分析不能很好實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)現(xiàn)在、預(yù)測(cè)未來(lái)、支持決策之目的。于是哈佛大學(xué)佩普、希利和伯納德三位教授、學(xué)者在其著作《運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行企業(yè)分析與估價(jià)》中第一次開(kāi)創(chuàng)性提出了一個(gè)財(cái)務(wù)分析的框架性思路,我們稱(chēng)之為“哈佛財(cái)報(bào)分析法”。該分析法第一次提出以戰(zhàn)略分析為起點(diǎn)、經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)分析,并以此預(yù)測(cè)前景,從而達(dá)到財(cái)報(bào)分析的目的。
本課程目的在于學(xué)習(xí)哈佛分析法,并應(yīng)用于績(jī)效管理決策前的科學(xué)決策、運(yùn)行中的分析控制、執(zhí)行后的評(píng)價(jià)激勵(lì)與改進(jìn),真正有助于改善提升企業(yè)績(jī)效、培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之根本目的。
【課程對(duì)象】
中高層管理人員
【課程大綱】
前言-課程背景與內(nèi)容介紹
財(cái)報(bào)分析目的與傳統(tǒng)分析之缺陷
哈佛財(cái)報(bào)分析法概括
課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
分析目的與分析框架
企業(yè)追求與分析目的
決定企業(yè)價(jià)值的三個(gè)因素
企業(yè)價(jià)值決定因素與財(cái)報(bào)分析
哈佛分析框架與1個(gè)目標(biāo)、3個(gè)策略、3項(xiàng)活動(dòng)
分析方法與目標(biāo)策略
成長(zhǎng)性分析與成長(zhǎng)策略
盈利分析與盈利策略
2.1 競(jìng)爭(zhēng)力分析
2.2 成本分析與控制
2.3 營(yíng)運(yùn)效率分析
3.風(fēng)險(xiǎn)分析與控制策略
4.目標(biāo)、策略與保障措施
5.三類(lèi)活動(dòng)與前景預(yù)算
四.結(jié)語(yǔ)-分析思維與觀念
1.分析追求的是正確而非準(zhǔn)確
2.分析是“贏”的學(xué)問(wèn),是持續(xù)的過(guò)程,而非簡(jiǎn)單的結(jié)論
3.以人為本是分析決策的根本

 

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