《萃智-最佳實踐萃取》

  培訓講師：謝達

講師背景：
謝達老師——績效改進與課程開發(fā)實戰(zhàn)講師國際注冊高級績效改進師（2018）國際績效改進師IPP認證輔導顧問（2018）國際課程設計師CID項目輔導顧問（2019）PTT專業(yè)認證講師（2012）、AACTP認證講師（2015）國際注冊課程設計師 詳細>>

謝達
    課程咨詢電話：

《萃智-最佳實踐萃取》詳細內容

《萃智-最佳實踐萃取》

績效改進解決方案系列之：
《萃智-最佳實踐萃取》
主講：謝達
2021年1.0版
【課程背景】：
企業(yè)最大的浪費就是員工已經發(fā)生的經驗還沒有梳理甚至沒有機會再梳理就離開了，而后來的員工得從頭再來，融合、適應、成長的速度都會慢。組織經驗智慧的浪費也被稱為“第八大浪費”。
在企業(yè)中，隨著業(yè)務不斷趨向穩(wěn)定成熟 ，會產出一批經實踐檢驗、數(shù)據(jù)證明的高績效的行動成果，稱之為“最佳實踐”。這些“最佳實踐”往往可以從“業(yè)務明星”中獲取。如果能夠運用萃取的方法進行系統(tǒng)化梳理、結構化提煉、可視化呈現(xiàn)。這些成果具有較高的復制推廣和學習遷移的價值。
《萃智-最佳實踐萃取》是績效改進解決方案的核心課程，通過對業(yè)務明星最佳實踐系統(tǒng)化梳理，以“道-法-術-器”結構化經驗為核心載體，從“定金礦-講金事-挖金子-煉金器”四步流程，將最佳實踐提煉成顯性、可視化產出（比如案例、微課、業(yè)務課程、操作寶典），最終可將組織經驗向關鍵崗位與關鍵人才進行的向復制與縱向傳承。
【培訓對象】：部門管理者及業(yè)務團隊、項目團隊、內訓師等
【課程特色】：
本課程是一門實戰(zhàn)類課程，具有以下特色：
承接于業(yè)務：源頭輸入來自業(yè)務明星的行動與價值化成果，可驗證
系統(tǒng)化梳理：對最佳實踐進行“六定”維度的系統(tǒng)化梳理，有深度
結構化提煉：對重點內容進行“四類”結構化提煉與總結，有邏輯
可視化呈現(xiàn)：最終輸出成果以模版化的可視化手段呈現(xiàn)，易傳播
【課程收益】：
通過引導、研討、練習、總結、提煉，達成以下學習目標：
正確認知組織最佳實踐（組織經驗智慧）的內涵
正確運用四步法對最佳實踐進行系統(tǒng)化梳理與可視化呈現(xiàn)
并隨堂產出以下成果：
可視化成果（2天版產出，1天版以能力訓練和模擬產出為主）
【課程時長】：標準版2天；普及版1天
【教學形式】：30%講授+50%的實踐+20%點評反饋
【課程大綱】：
選金礦-場景化定位
認知最佳實踐
定義最佳實踐
專家新手差異
最佳實踐萃取
甄選經驗金礦
定主題
定場景
定專家
現(xiàn)場練習1：《萃智-選題表》
講金事-故事化盤點
SCARE故事樹
講述成功故事
現(xiàn)場練習2：《萃智-講故事》
挖金子-系統(tǒng)化梳理
金山之模型
How：路徑、步驟
What：方法、竅門、工具
Why：原理、規(guī)律
經驗六定法
任務梳理
定場景
定標準
定任務
經驗提煉
定方法
定原理
定雷區(qū)
現(xiàn)場練習3：《萃智-六定表》
煉金器-可視化輸出
結構化提煉
四類金子素材
五種煉金術
可視化輸出
教學型案例
微課與課程
操作寶典
工具輔具
現(xiàn)場練習4：《萃智-撰寫案例》

 

謝達老師的其它課程

績效改進講武堂之：《三維七步磨好課》著作版權：國作登字-2021-A-00047449主講：謝達【課程背景】：隨著企業(yè)培訓成熟度不斷提升，很多企業(yè)內部師資團隊和內容體系逐漸完善，內部培訓與內部培訓師支撐業(yè)務的價值得到一定體現(xiàn)，這是值得欣喜的現(xiàn)象。另一方面，在與企業(yè)長時溝通與實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)內部內容體系（以培訓課程為主）存在著以下現(xiàn)象：從課程數(shù)量來看：企

 講師：謝達詳情

金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之：《生動課堂密碼》?－結構化呈現(xiàn)與表達著作版權登記：國作登字-2021-L-00042109主講：謝達【課程背景】：區(qū)別于職業(yè)講師，在企業(yè)經驗智慧沉淀與傳承上，企業(yè)內部培訓師越來越得到重視，越來越多的企業(yè)將內部培訓師視為關鍵崗位進行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達呈現(xiàn)是企業(yè)內部培訓師的兩項基本功，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，盡管大部分的內訓師掌握了基

 講師：謝達詳情

金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之：《生動課堂密碼》?－六類活動促交互?著作版權登記：國作登字-2021-L-00042109主講：謝達【課程背景】：區(qū)別于職業(yè)講師，在企業(yè)經驗智慧沉淀與傳承上，企業(yè)內部培訓師越來越得到重視，越來越多的企業(yè)將內部培訓師視為關鍵崗位進行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達呈現(xiàn)是企業(yè)內部培訓師的兩項基本功，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，盡管大部分的內訓師掌握了基

 講師：謝達詳情

內訓師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之《生動課堂密碼》?－內訓師進階四部曲?著作版權登記：國作登字-2021-L-00042109主講：謝達【課程背景】：越來越多的企業(yè)將內部培訓師視為關鍵崗位進行系統(tǒng)培養(yǎng)。但經過多年實踐與觀察，我們發(fā)現(xiàn)，盡管大部分的內訓師掌握了基本的呈現(xiàn)與表達技巧，也有了自己的講授課程，但在實際授課過程中，依然面臨以下重要挑戰(zhàn)：學習效果差：講師自我感覺良

 講師：謝達詳情

《復盤-將團隊智慧轉化為績效成果》主講：謝達【課程背景】：復盤，就是在成功的路上持續(xù)積累！在團隊績效提升的征途中，有一項關鍵工作，就是團隊復盤。即運用復盤方法論，對影響業(yè)務結果的關鍵任務目標、過程、策略、行動進行結構化反思與總結，從而總結經驗，優(yōu)化下一步行動方案，并將最佳實踐進行橫向、縱向學習遷移。多年的績效改進實踐證明，復盤是達成團隊績效整體提升的必要手段

 講師：謝達詳情

績效改進版權課程之：《團隊敏捷績效改進的七種武器》主講：謝達【課程背景】：歷經十多年實踐與發(fā)展，績效改進技術被越來越多的企業(yè)引入到學習、轉化及組織改進的實踐中，特別是國內領軍企業(yè)，通過持續(xù)學習、內化、迭代，將績效改進技術扎根于企業(yè)，取得了豐碩成果，近五年來，中國企業(yè)的績效改進成果逐漸獲得了國際權威組織ISPI的充分認可。盡管接觸績效改進的企業(yè)和專業(yè)人員越來越

 講師：謝達詳情

績效改進實戰(zhàn)系列課程之：《業(yè)績密碼－績效改進思維、方法與實踐》主講：謝達【課程背景】：歷經十多年實踐與發(fā)展，績效改進技術被越來越多的企業(yè)引入到學習、轉化及組織改進的實踐中，特別是國內領軍企業(yè)，通過持續(xù)學習、內化、迭代，將績效改進技術扎根于企業(yè)，取得了豐碩成果，近五年來，中國企業(yè)的績效改進成果獲得了國際權威組織ISPI的認可。盡管接觸績效改進的企業(yè)和專業(yè)人員越

 講師：謝達詳情

業(yè)務課程開發(fā)系列課程之：《PECD-四步快捷業(yè)務課程開發(fā)》國作登字-2021-L-00096418主講：謝達【課程背景】：組織經驗的浪費是企業(yè)最大的浪費，也被稱為“第八大浪費”，組織經驗的傳承不能假手于外人。企業(yè)內訓師（課程設計師）有一項重要職責：把企業(yè)高績效員工的隱性知識轉化（傳播）為企業(yè)員工共享的顯性化知識，這也是組織培養(yǎng)內訓師的核心目的。好課程是設計出

 講師：謝達詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有