(0.5天)解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例(2012)》

  培訓(xùn)講師:王致誠(chéng)

講師背景:
王致誠(chéng)老師AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師中國(guó)講師認(rèn)證中心認(rèn)證講師“培訓(xùn)江湖”簽約原創(chuàng)作家上海微功文化傳播中心總經(jīng)理“職場(chǎng)微功修煉”在線學(xué)院創(chuàng)建人企業(yè)管理與組織文化案例研究專家金字塔原理、公文寫作、危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)講師中國(guó)長(zhǎng)三角培訓(xùn)聯(lián)盟等知名機(jī)構(gòu)簽約講 詳細(xì)>>

王致誠(chéng)
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(0.5天)解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例(2012)》詳細(xì)內(nèi)容

(0.5天)解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例(2012)》

課程大綱:
中央標(biāo)準(zhǔn),公文基礎(chǔ)
——解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(2012版)
上海 王致誠(chéng)
課程背景:
中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(2012版)、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(2017版),絕非偶然。加上近年來對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)的整頓,如不與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性,提高發(fā)文功效,不僅影響組織效能,而且直接面臨履職責(zé)任的考核。
課程特點(diǎn):
用商業(yè)講師和版權(quán)課標(biāo)準(zhǔn),站在企業(yè)角度,解讀《條例》,認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。最新公文處理?xiàng)l例,中辦國(guó)辦標(biāo)準(zhǔn),全新課件,絕無雷同。
授課對(duì)象:
行政文秘人員、新提拔干部、新進(jìn)員工。
有公文起草需要的:總部機(jī)關(guān)職能管理人員,黨群工作者。
各行各業(yè)需要進(jìn)行規(guī)范化公文寫作的人員。
課時(shí)設(shè)定:2-3小時(shí)
學(xué)員收益:
通過兩天的集中學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)員將:
重新認(rèn)知公文,把握形形色色的文書分類和區(qū)別,掌握《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),掌握法定公文的基本分類、屬性、格式。
課程內(nèi)容:
一、認(rèn)識(shí)公文
懸疑:公文錯(cuò)漏試探
公文的概念與價(jià)值
公文的分類
公文基本要素
進(jìn)入公文角色
公文的特性
企業(yè)文書類別
文書的層次
二、條例解讀
共和國(guó)黨政公文制度的歷史沿革
第一章 總則
第二章 公文種類
第三章 公文格式(見第三部分)
第四章 行文規(guī)則
第五章 公文擬制
第六章 公文辦理
第七章 公文管理
第八章 附則
三、公文格式
法定公文要素
公文版頭規(guī)范格式
公文主體規(guī)范格式
公文版記規(guī)范格式
公文版面設(shè)計(jì)規(guī)則
互動(dòng):指出新舊公文規(guī)定的區(qū)別
特定公文的特定格式
訓(xùn)練:選擇題-單選
選擇題-新規(guī)范條例
是非題-文件錯(cuò)漏

 

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課程大綱:妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠(chéng)課程背景:信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。精準(zhǔn)管理的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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