《聽指揮 能打仗 打勝仗——MTP中層管理技能提升》
《聽指揮 能打仗 打勝仗——MTP中層管理技能提升》詳細(xì)內(nèi)容
《聽指揮 能打仗 打勝仗——MTP中層管理技能提升》
聽指揮 能打仗 打勝仗——MTP中層管理技能提升
中層干部管理技能提升指導(dǎo)案
講師:黃 普
【課程背景】
新中國成立前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,最最艱難的歲月,最最棘手的問題不是缺槍少糧,也不是
沒有根據(jù)地沒有武裝力量,而是我們的隊(duì)伍中嚴(yán)重缺少干部,缺少能聽指揮,能打仗的
優(yōu)秀一線指揮員。今天身處和平年代,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),隨著企業(yè)的發(fā)展壯大,企業(yè)在選用
任用中層干部時(shí)是否也常常存在很多問題:
? 不能做好自我認(rèn)知和角色定位
? 缺乏目標(biāo)與計(jì)劃管理能力
? 缺乏與上級(jí)、下級(jí)以及平級(jí)跨部門的溝通協(xié)作能力,工作中得不到支持
? 不懂得如何激勵(lì)下屬改進(jìn)績(jī)效,導(dǎo)致組織績(jī)效達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)
? 責(zé)任心不強(qiáng),導(dǎo)致上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖總是貫徹不到位
? 缺乏教練下屬的技能,不懂得合理授權(quán)
? 缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力,對(duì)下屬的影戲力不夠,不能有效領(lǐng)導(dǎo)員工
正所謂贏在中層,中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的重要作用。本課程
旨在全面指導(dǎo)中層管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的提升并做出科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)。
【課程收益】
?
促使管理者了解自己的角色定位與職責(zé),建立管理者應(yīng)有的態(tài)度意識(shí),在工作中高效
發(fā)揮管理者應(yīng)有的職能
?
培養(yǎng)管理者高效工作的技能,善用管理工具,推進(jìn)目標(biāo)與績(jī)效管理,打造高效執(zhí)行力
? 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地進(jìn)項(xiàng)問題分析與解決,養(yǎng)成理性思維的習(xí)慣
? 了解人性特點(diǎn),激發(fā)部屬工作干勁,對(duì)部屬進(jìn)行培育與工作指導(dǎo)
? 快速成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,掌握高效領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
【課程特色】
課程以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性的特點(diǎn),得到數(shù)百位高級(jí)經(jīng)理人的極大認(rèn)同,為每一
位管理者提供切實(shí)可行的落地方案,通過卓有成效的實(shí)戰(zhàn)案例和演練,使學(xué)員很容易結(jié)
合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。
【課程對(duì)象】
各類型企業(yè)的中層主管、經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀基層骨干等
【課程時(shí)間】
一天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、主管角色認(rèn)知
1、公司主管的三個(gè)階層
2、中層主管的角色
3、主管的權(quán)力哪里來
二、中層主管經(jīng)常忽視的小錯(cuò)誤
1、推委責(zé)任
2、沒有做到對(duì)下屬的教育
3、建立小團(tuán)體
4、忽視了公司倫理
5、只關(guān)注細(xì)節(jié)或最終目標(biāo)
6、心胸不夠?qū)拸V
7、設(shè)想多于行動(dòng)
三、如何成為優(yōu)秀的中層主管
1、站在他人的立場(chǎng)看問題
2、學(xué)會(huì)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)
3、善待錯(cuò)誤
4、打破慣性思維
5、80 / 20 原則
6、要讓下屬感知你的關(guān)心
7、永遠(yuǎn)不要打擊員工的熱情
8、良好的工作心態(tài)
案例:亂了頭緒的經(jīng)理人
呈現(xiàn)方式:視頻賞析
四、有效的溝通與激勵(lì)
1、與上級(jí)的溝通
2、與同級(jí)的溝通
3、與下級(jí)的溝通
4、非薪酬激勵(lì)的方法和技巧
案例:看李云龍如何當(dāng)好“中層干部”
呈現(xiàn)方式:視頻賞析《亮劍》片段
五、打造卓越的中層團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)意味著協(xié)作
2、團(tuán)隊(duì)成員要相互信任
3、團(tuán)隊(duì)必須保持良好的溝通
4、團(tuán)隊(duì)要有不斷學(xué)習(xí)的能力
5、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)是如何發(fā)揮出來的
6、合理配置資源才能創(chuàng)造最大價(jià)值
黃普老師的其它課程
我們九零后——新型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建打造未來職場(chǎng)中堅(jiān)力量的智慧寶典講師:黃普【課程背景】曾經(jīng)困擾家長(zhǎng)們的90(95)后(以下并稱90/95后)教育問題,如今已很現(xiàn)實(shí)地轉(zhuǎn)移到職場(chǎng)上,企業(yè)的各層級(jí)決策者們驀然發(fā)現(xiàn),過去行之有效的員工管理模式,今天放在90/95后身上早已不再適用。他們是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙?。邯?dú)生子女、互聯(lián)網(wǎng)興起、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革
講師:黃普詳情
《星火燎原——黨史教育特色情景課》 06.13
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講師:黃普詳情
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華——新員工入職培訓(xùn)打造未來職場(chǎng)中堅(jiān)力量的智慧寶典講師:黃普【課程背景】新員工是企業(yè)的新生代,代表著企業(yè)的未來。如何幫助新員工盡快地渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期?怎樣盡早地實(shí)現(xiàn)從“自然人”“學(xué)生人”向“職業(yè)人”“公司人”“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變?讓這些新生力量從崗位做起,順利成長(zhǎng)、成才、成功,不僅關(guān)系到每一名新員工的職業(yè)發(fā)展與前途,也關(guān)系到企業(yè)的未來競(jìng)爭(zhēng)力。
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戰(zhàn)國歸來——沖突管理與協(xié)作解決沙盤團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)展過程中必不可少的量化工具講師:黃普【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)中總有明和暗斗的現(xiàn)象?如何才能在組織中消滅沖突?怎樣做才能把企業(yè)各類資源更好的整合,不讓內(nèi)耗現(xiàn)象出現(xiàn)?所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對(duì)的問題,有沒有更好的解決辦法呢?孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:無敵國者,國恒亡也。沖突只是發(fā)展、變化或創(chuàng)新
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青年說青年——百年團(tuán)史教育特色課 06.13
青年說青年——百年團(tuán)史教育特色課當(dāng)代共青團(tuán)員的學(xué)團(tuán)史知團(tuán)情的優(yōu)秀指導(dǎo)案講師:黃普【課程背景】中國共青團(tuán)的誕生,是與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的;中國共青團(tuán)組織的成長(zhǎng)與發(fā)展,是與中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)分不開的。中國共青團(tuán)走過的道路,為中國革命和建設(shè)作出的貢獻(xiàn),更是中國共產(chǎn)黨輝煌歷史的有機(jī)組成。時(shí)值中國共青團(tuán)建團(tuán)百年之際,務(wù)必更加明確:必須把培養(yǎng)中華民族
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《流浪星球——決策與選擇微沙盤》 06.13
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講師:黃普詳情
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講師:黃普詳情
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講師:黃普詳情
沙漠掘金——目標(biāo)與執(zhí)行沙盤管理團(tuán)隊(duì)管理技能提升的實(shí)用指導(dǎo)工具講師:黃普【課程背景】如何才能使員工認(rèn)同目標(biāo)管理的重要性?如何能在目標(biāo)達(dá)成的過程中得到最優(yōu)的結(jié)果?如何在計(jì)劃和變化中讓執(zhí)行力有結(jié)果?怎樣才能把企業(yè)各類資源做到有的放矢,不浪費(fèi)、不閑置?什么樣的培訓(xùn)課堂能使學(xué)員不走神、不犯困?什么樣的教學(xué)方式不是填鴨式灌輸?什么樣的教學(xué)工具不是模板式的教化,而是學(xué)員自
講師:黃普詳情
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