電力一線員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱

  培訓講師:?趙瑞彬

講師背景:
趙瑞彬——中層干部培養(yǎng)實戰(zhàn)專家?高級人力資源管理師/高級企業(yè)培訓師?河北師大人力資源專業(yè)實訓導(dǎo)師?《管理轉(zhuǎn)身》項目認證講師?《系統(tǒng)TTT》項目認證講師?曾任知名汽車貿(mào)易集團經(jīng)營管理部總監(jiān)?世界500強中煙集團中層干部培養(yǎng)項目經(jīng)理?世界500 詳細>>

?趙瑞彬
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電力一線員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱詳細內(nèi)容

電力一線員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱


《電力企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
隨著人民生活水平的不斷提高全社會對電力企業(yè)的服務(wù)、供電質(zhì)量提出了更高的要求。農(nóng)村供電特點是點多面廣、地域分散。而農(nóng)村供電所是工作在最基層的供電服務(wù)窗口,直接為廣大農(nóng)民服務(wù),供電所員工的工作質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng),直接影響到供電企業(yè)的社會形象。面對新形勢、新標準,對照上級的“爭先、領(lǐng)先、率先”新要求,全面提升供電所員工的職業(yè)素養(yǎng)勢在必行。
時間:1天(6小時)
授課對象:電力企業(yè)一線職工
授課方式:案例研討、實踐練習、情境劇場
【大綱內(nèi)容】
課程導(dǎo)入
看圖講故事——原來這是我的另一面
職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵
問題研討一:何為職業(yè)素養(yǎng)?
(一) 職業(yè)道德
(二) 職業(yè)意識
(三) 職業(yè)行為(四) 職業(yè)技能
問題研討二:職業(yè)素養(yǎng)提升對個人及組織發(fā)展的意義
提高職業(yè)素養(yǎng)行為意識練習
通過實景案例趣味講解《國家電網(wǎng)公司員工行為規(guī)范》,提高職工提升職業(yè)素養(yǎng)的緊迫性和重視性。
細心責任案例:
《因抄錄電量不準確而多收電費引起投訴》
規(guī)范意識案例:
《未經(jīng)用戶同意,在用戶墻上打洞裝橫旦引起用戶不滿》
工藝改造案例:
《電表箱裝在木棍上,或者安裝不穩(wěn)從墻上脫落引起客戶投訴》
客戶服務(wù)案例:
《客戶前宅不同意走線就隨意擱置客戶裝表,造成裝表時間拖延造成投訴》
服務(wù)精神案例:
《用戶內(nèi)部電氣故障,供電所拒絕修理遭到投訴》
守法意識案例:
《非本家成員同意進入民宅維修,造成客戶投訴》
規(guī)范施工案例:
《在用戶墻上打孔事后未封堵造成墻面進水造成客戶投訴》
客戶意識案例:
《對用戶報修或報裝以工作忙等借口拖延或拒絕》
細心服務(wù)案例:
《老住宅公共照明由單個用戶接表公攤,用戶搬走后無人繳費隨意對公共照明停電引發(fā)集體事件》
問題意識案例:
《用戶家保位于室外雨季頻繁跳閘,電工怕麻煩就繞開家保接線,造成電器損壞投訴》
職業(yè)素養(yǎng)技能練習
角色扮演與實景模擬
電力員工職業(yè)禮儀規(guī)范練習
著裝原則
舉止禮儀
手勢禮儀
電話禮儀
電力員工有效溝通技能練習
客戶溝通的三大要素:傾聽、反饋、提問
客戶溝通的四個步驟:觀察、感受、需求、請求
與上級和同事溝通的要點
課程總結(jié)

 

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