打造高績效團隊

  培訓(xùn)講師：艾靜超

講師背景：
艾靜超老師——企業(yè)組織行為管理專家?東北財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士?現(xiàn)任沈陽工程學(xué)院教師、副教授?曾任沈陽市導(dǎo)游員職業(yè)資格考試評委?沈陽師范大學(xué)兼職教師?沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師擅長領(lǐng)域：員工激勵、工作滿意度、團隊管理等【個人簡介】艾靜超老師擁有高 詳細>>

艾靜超
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打造高績效團隊詳細內(nèi)容

打造高績效團隊


打造高績效團隊 提升管理能力  
主講：艾靜超
【課程背景】
企業(yè)要實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和跨越式發(fā)展，關(guān)鍵靠人才。人是組織中最重要的財富和資源，成功領(lǐng)導(dǎo)和管理的核心在于人，成功領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)鍵在于掌握人的行為規(guī)律，因而研究人在組織中行為規(guī)律，基于人的視角提高管理者的管理能力和組織績效，力求“高效做好對的事”，旨在“管好自己、別人和組織”。
在團隊工作過程中，經(jīng)常遇到以下情況：人氣不旺，人際信任危；、團隊成員之間扯皮、沖突、工作低效；團隊成員意見得不到統(tǒng)一；員工不得力以及因循守舊等現(xiàn)狀，本課程針對不同個體在組織當(dāng)中的行為，采用不同的溝通與激勵方式，做到知人善任，集萬眾于一心，得天下英才而用之，不斷提高溝通和團隊管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力，洞察、分析、解決組織問題的能力，最終提高綜合分析、解決問題的能力。
課程以“是什么、為什么、怎么做”為線索展開。教學(xué)內(nèi)容緊扣時代發(fā)展的脈搏，把企業(yè)經(jīng)營者最關(guān)心的課題作為自己教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容，從全新的視角對現(xiàn)實問題做出獨特的判斷，使人們對市場經(jīng)濟獲得前瞻性的認識，啟發(fā)人們做出正確有效的決策，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的競爭社會環(huán)境中，走得更好，走得更遠!
【課程收益】
提升管理者自我管理的能力
提升管理者對管理過程中出現(xiàn)問題的準確判斷能力和決策能力
提升管理者有效激勵他人的能力
提升管理者面對沖突的管理能力
提升管理者的溝通能力
提升管理者洞察分析組織問題的能力
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，精準定位培訓(xùn)需求并針對性設(shè)計課程
定制課程：強化現(xiàn)實工作場景具體應(yīng)用，針對實際需求定制課程
寓教于樂：課堂氣氛輕松活躍，學(xué)習(xí)輕松愉快
工具落地：動手實操環(huán)節(jié)多，教授具體方法論，避免空談原理
【課程對象】各類企業(yè)高層、中基層管理者、在職員工、新入職員工
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：案例-戚繼光的作戰(zhàn)團隊
為什么要打造高績效團隊？
群體與團隊的差異
什么樣的工作適合團隊的形式？
高績效團隊的特征
案例分析：全食超市團隊
課程導(dǎo)入：書籍分享《任天堂哲學(xué)》
如何組建高績效團隊？
人-人匹配
角色匹配
潛力匹配
課程導(dǎo)入：案例：NBA《最有價值球員獎》
打造高績效團隊需要哪些外部支持？
1、充分的資源
2、有效的領(lǐng)導(dǎo)
3、績效評估與獎勵體系
4、信任的氛圍
 
課程導(dǎo)入：小故事《西游記》師徒四人在職場中的定位
如何進行團隊融合？
團隊中的九種角色及作用
利用非正式組織讓團隊新成員快熟融入群體
課程導(dǎo)入：電視劇《兄弟連》片段
如何讓團隊快速產(chǎn)生凝聚力？
1、建立共同目標（愿景目標+工作目標）
2、增加團隊效能感
3、降低社會惰化
4、合理處理沖突
建立支持型的團隊規(guī)范
成員之間的項目信任
增強團隊人員的溝通技巧和沖突處理能力

 

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