《“00后”員工管理藝術(shù)—從內(nèi)部融入完成00后的管理突破》

  培訓(xùn)講師：何威

講師背景：
何威老師——新媒體營銷專家新媒體營銷·企業(yè)微信·銀行私域流量?實戰(zhàn)溝通銷售七步法創(chuàng)始人?體驗式營銷發(fā)起人?阿里巴巴認(rèn)證數(shù)字化管理師?騰訊認(rèn)證企業(yè)微信私域增長師?ASTO全球蘋果產(chǎn)品專家?國家高級商品營業(yè)員?IIAA高級企業(yè)培訓(xùn)師?ACI注冊 詳細(xì)>>

何威
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《“00后”員工管理藝術(shù)—從內(nèi)部融入完成00后的管理突破》

《“00后”員工管理藝術(shù)—從內(nèi)部融入完成00后的管理突破》
主講：何威
【課程背景】
時間飛訊，一轉(zhuǎn)眼間80后的已變成了“老臘肉”，90后的小伙子也過了而立之年，90后還沒有退潮，00后已經(jīng)拍馬趕到了。而作為企業(yè)的管理者應(yīng)該如何管理新生代員工，并帶領(lǐng)其在職場中快速成長呢，成為了重中之重。特別是在企業(yè)中00后的員工離職率占了40%，辭職的速度飛快。做為00后員工的家庭來說，基本生活條件比較優(yōu)越，一般不會像80后那樣背負(fù)著經(jīng)濟的壓力。同時，由于接受的教育及接觸到的嶄新事務(wù)，讓他們會更有創(chuàng)新精神和實踐能力。但是，吃苦承受壓力的能力也是較弱的，因為生活的優(yōu)越，會讓他們變得嬌氣，堅韌性往往不夠，遇到挫折時比較容易退縮，難以持久。再加之00后員工不聽話、太個性、難管理都成為了企業(yè)頭痛的問題，
何威老師為了更好的幫助企業(yè)走出『00后』管理困境，利用00后特點，并結(jié)合企業(yè)實際情況，總結(jié)出一套適合企業(yè)的”00后”管理方案，深入『00后』團體內(nèi)部，并結(jié)交眾多00后伙伴進行實際踐行，了解他們、學(xué)習(xí)他們，并利用多年的職業(yè)經(jīng)理人的實踐和管理經(jīng)驗，將自己的且具有自主知識產(chǎn)權(quán)的《狼王管理之道》課程進一步優(yōu)化，形成了本節(jié)課程。
【課程收益】
轉(zhuǎn)變管理觀念，將管理的目標(biāo)由“口服”變?yōu)椤靶姆?br /> 為員工提供更好的溝通環(huán)境，學(xué)會共情溝通
學(xué)習(xí)全新的管理技巧
建設(shè)更富有活力且凝聚超強的團隊
吸引人才，培養(yǎng)人才，留住人才，讓00后為企業(yè)創(chuàng)造無限價值，成為這個時代未來的主人翁。
【課程特色】
干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對象】主管部門負(fù)責(zé)人及員工
【課程方式】理論授課、分組討論、案例教學(xué)、現(xiàn)場任務(wù)、模擬演練等
【課程時間】1天 （ 6小時/天）
【課程大綱】
觀念認(rèn)知篇——發(fā)現(xiàn)之道
學(xué)前8問
管理者自信受挫案例分析
我眼中的00后
分析00后
1、00后語錄
2、00后語法
3、00后行為狀態(tài)
4、00后工作表現(xiàn)
五、80后與00后的對比PK
六、00后員工評價
第二部分 有效管理篇——整合之道
一、管理案例分析
二、00后員工給管理帶來的挑戰(zhàn)
三、00后的管理誤區(qū)
四、轉(zhuǎn)變一
令00后下屬最感動的職場情境
令00后下屬最糾結(jié)的職場情境
案例研討：00后如何整頓職場的？
轉(zhuǎn)變二--策略
轉(zhuǎn)變策略一：輕管理
轉(zhuǎn)變策略二：微時代的微溝通
轉(zhuǎn)變策略三：員工再加工
轉(zhuǎn)變策略四：和而不同
轉(zhuǎn)變策略五：有效自我管理
轉(zhuǎn)變策略六：跨越鴻溝
轉(zhuǎn)變策略七：管理夢想
案例分享：Applestore直營店的團隊管理
第三部分 職業(yè)心態(tài)篇——成長之道
一、社會階層分析
二、社會最底層及中下層人的七大表現(xiàn)
三、心理學(xué)實驗
1、死囚實驗
2、9人過橋?qū)嶒?br /> 四、職業(yè)秘籍
1、職業(yè)心態(tài)
2、妙解秀才夢
央視調(diào)查--你幸福嗎？
優(yōu)秀案例分析
如何走近00后內(nèi)部？新疆某企業(yè)團隊游戲大賽
本篇討論
杰出教練篇——蛻變之道
我問你答
工作10問
教練技術(shù)
教練技術(shù)一：教練管理
教練技術(shù)二：留住員工
教練技術(shù)三：生涯引導(dǎo)
教練技術(shù)四：有效激勵
課后學(xué)員自檢：以問卷調(diào)查、情景對練模式進行結(jié)果產(chǎn)出：形成方案+模擬演練+學(xué)員自評+與互評+篩選優(yōu)秀人才

 

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