《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐》

  培訓(xùn)講師:陳博

講師背景:
陳博老師——產(chǎn)品+體驗(yàn)+運(yùn)營三棲講師,B/C端產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)專家?行業(yè)少有的對(duì)于產(chǎn)品、體驗(yàn)和運(yùn)營三個(gè)方面都有系統(tǒng)性知識(shí)框架體系的講師?清華啟迪之星星導(dǎo)團(tuán)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師?北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院外聘講師?中國移動(dòng)、中國銀行等多家世界500強(qiáng)企業(yè)特聘講師和 詳細(xì)>>

陳博
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《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐》詳細(xì)內(nèi)容

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐》

中臺(tái)即戰(zhàn)略 中臺(tái)即管理升級(jí)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐
主講老師:陳博【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展上半場(chǎng)中,企業(yè)在做增量市場(chǎng),通過不同維度的商業(yè)創(chuàng)新將越來越多的用戶、資源吸入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)的上半場(chǎng)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式多為前后臺(tái)模式。但當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)來到下半場(chǎng)之后,企業(yè)主要是為存量老客戶做信息化升級(jí)的業(yè)務(wù),互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向也由上半場(chǎng)的消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變到互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng),而產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的的業(yè)務(wù)特征是以企業(yè)服務(wù)有業(yè)務(wù)核心對(duì)象,同時(shí)注重千人千面的服務(wù)特征,未來即使是B端產(chǎn)品也會(huì)走向千人千面的終極目標(biāo)。
B端產(chǎn)品要滿足企業(yè)千人千面的定制化需求,無法采取傳統(tǒng)的前后臺(tái)的模式,因?yàn)樗幸粋€(gè)根本的弊病就是:響應(yīng)速度太慢,無法滿足企業(yè)快速迭代創(chuàng)新產(chǎn)品的需求,中后臺(tái)模式讓企業(yè)承受高額的試錯(cuò)成本和時(shí)間成本,同時(shí)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中也喪失了機(jī)會(huì)成本。
在這種大背景下,中臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生,中臺(tái)的出現(xiàn),打破了企業(yè)原有的煙囪式(信息孤島、數(shù)據(jù)不通、研發(fā)資源浪費(fèi)、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等)的研發(fā)模式,對(duì)企業(yè)的整體的業(yè)務(wù)架構(gòu)起到了非常大的簡(jiǎn)化作用,能夠更快、更好的支持企業(yè)的前端業(yè)務(wù),滿足前端業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)?;瘎?chuàng)新或大規(guī)模試錯(cuò),從而更好的響應(yīng)市場(chǎng)需求。
盡管現(xiàn)在很多企業(yè)都重視中臺(tái)的研發(fā),組建了相關(guān)的團(tuán)隊(duì),但是我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在中臺(tái)搭建的過程中遇到了很多實(shí)際的問題,如:
1. 中臺(tái)研發(fā)是滯后性的,沒有起到前瞻性作用,起到支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求;
2. 中臺(tái)雖然做出來了,但是基本上用不起來,成為了擺設(shè);
3. 中臺(tái)與業(yè)務(wù)脫節(jié),無法真正的去支撐業(yè)務(wù),導(dǎo)致資源的巨大投入?yún)s收益不佳,同時(shí)影響了高層對(duì)于中臺(tái)的信心,后續(xù)支持力度不夠;
4. 中臺(tái)團(tuán)隊(duì)是由原有的某部門的研發(fā)團(tuán)隊(duì)直接升級(jí)而來,缺乏“全局觀”;
5. 中臺(tái)團(tuán)隊(duì)想要調(diào)研企業(yè)各兄弟部門的業(yè)務(wù)需求遇到了阻礙,導(dǎo)致工作無法順利進(jìn)行等……
面臨以上問題,我們提煉出以下相關(guān)的課題方向?
中臺(tái)產(chǎn)品常見誤區(qū)解讀
中臺(tái)和企業(yè)戰(zhàn)略如何進(jìn)行結(jié)合
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)該如何看待中臺(tái)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的作用和意義?
中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理和普通產(chǎn)品經(jīng)理在能力上的差異是什么?
中臺(tái)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
中臺(tái)的搭建原則是什么?
……
基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。
【課程特色】案例跟蹤:通過豐富的行業(yè)案例和設(shè)計(jì)案例貫穿所有的知識(shí)點(diǎn),并給予核心的觀點(diǎn),引人思考。
互動(dòng):從頭到尾都由講師來主導(dǎo)太枯燥了,我們加入了輕松、活躍的互動(dòng)環(huán)節(jié),使學(xué)習(xí)的過程充滿了主動(dòng)性和趣味性。
實(shí)戰(zhàn)演練:光聽不練假把式,根據(jù)課程的內(nèi)容我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)鍵知識(shí)模塊的課上實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),練完之后老師隨堂點(diǎn)評(píng),達(dá)到最佳的聽課效果。
分組PK:參訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)按照6-8人分為幾組,每組完成自己組的課上實(shí)戰(zhàn)作業(yè)進(jìn)行PK,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)打分,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
【課程對(duì)象】企業(yè)的產(chǎn)品總監(jiān)、中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品線經(jīng)理等;
企業(yè)研發(fā)、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師等。
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】為什么你的中臺(tái)感覺是后臺(tái)?
中臺(tái)產(chǎn)品常見誤區(qū)解讀
與業(yè)務(wù)沒有剝離,沒有抽象為能力
中臺(tái)團(tuán)隊(duì)沒有高管加入
缺乏對(duì)行業(yè)的調(diào)研和洞察
不理解中臺(tái)和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的深入理解和抽象
不了解中臺(tái)的根本意義和作用
……
前后臺(tái)研發(fā)模式的問題在哪?
前后臺(tái)交互模式解析
前后臺(tái)是單產(chǎn)品模式下最省時(shí)、省力的解決方案
前后臺(tái)模式的根本弊病
底層服務(wù)重復(fù)建設(shè)
大大增加研發(fā)時(shí)間
無法快速滿足細(xì)分市場(chǎng)的PMF驗(yàn)證
……
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)模式特征
以企業(yè)服務(wù)為業(yè)務(wù)核心對(duì)象
渠道中間商的新價(jià)值
千人千面的業(yè)務(wù)
為什么企業(yè)需要中臺(tái)?
到底什么是中臺(tái)?
企業(yè)發(fā)展到什么階段需要中臺(tái)
中臺(tái)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)
C/B端產(chǎn)品的中臺(tái)差異化
C端中臺(tái)產(chǎn)品的特征B端產(chǎn)品的中臺(tái)特征
B端產(chǎn)品商業(yè)化中的兩個(gè)誤區(qū)
B端產(chǎn)品的評(píng)價(jià)指標(biāo):營收、利潤、RIO……
高昂的B端產(chǎn)品MVP嘗試
中臺(tái)全局建設(shè)路徑
中臺(tái)MSS建設(shè)模型
市場(chǎng)宏觀認(rèn)知
企業(yè)外部調(diào)研
行業(yè)與市場(chǎng)研究
行業(yè)規(guī)模
行業(yè)集中度
行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)
PEST宏觀分析
波特五力競(jìng)爭(zhēng)模型
……
企業(yè)內(nèi)部調(diào)研
SWOT分析
商業(yè)模式畫布
精益畫布
競(jìng)品分析
中臺(tái)用戶研究
……
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)程序化改造
同時(shí)完成企業(yè)內(nèi)部的管理升級(jí)
確定中臺(tái)為企業(yè)提供哪些服務(wù)
業(yè)務(wù)需求
數(shù)據(jù)需求
解決方案設(shè)計(jì)
業(yè)務(wù)建模
特征列表
業(yè)務(wù)拆解思路詳解
業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化
組織結(jié)構(gòu)的中臺(tái)化改造
前臺(tái)研發(fā)人員
中臺(tái)研發(fā)人員
后天研發(fā)人員
業(yè)務(wù)流程的中臺(tái)化改造
業(yè)務(wù)抽象歸類
業(yè)務(wù)程序化
業(yè)務(wù)線的核心公式
避免跳進(jìn)中臺(tái)產(chǎn)品的坑
獨(dú)立的中臺(tái)研發(fā)團(tuán)隊(duì)
兼任型研發(fā)模式的弊病
必須有高管介入
成熟的中臺(tái)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
高管
中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理
中臺(tái)技術(shù)人員(技術(shù)達(dá)人)
與業(yè)務(wù)線建立溝通機(jī)制
中臺(tái)建設(shè)需求邊界管理
業(yè)務(wù)需求與數(shù)據(jù)需求的邊界
中臺(tái)需求分析邊界定義
演繹法思維搭建中臺(tái):自上而下
歸納法思維搭建中臺(tái):自下而上
中臺(tái)業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析
戰(zhàn)略級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理視角的產(chǎn)品畫像
各產(chǎn)品在產(chǎn)品線中的定位:三級(jí)火箭理論
各產(chǎn)品的用戶群分析
業(yè)務(wù)線產(chǎn)品功能矩陣分析
業(yè)務(wù)中臺(tái)化抽象
中臺(tái)建設(shè)存在的問題
需求不匹配前端業(yè)務(wù)
避免將中臺(tái)建設(shè)為另一個(gè)后臺(tái)
業(yè)務(wù)線功能拆解:工作分析法
中臺(tái)方案框架
中臺(tái)立項(xiàng)
產(chǎn)品畫像
通道設(shè)計(jì)
管道理論建立統(tǒng)一通道
MECE原則劃分業(yè)務(wù)體系
業(yè)務(wù)中臺(tái)從0-1建設(shè)路徑
企業(yè)架構(gòu)
企業(yè)架構(gòu)的定義
業(yè)務(wù)架構(gòu)
IT架構(gòu)
企業(yè)架構(gòu)的作用
創(chuàng)新
提效
降本
企業(yè)架構(gòu)與中臺(tái)的關(guān)系
啟動(dòng)業(yè)務(wù)中臺(tái)的建設(shè)
建設(shè)模式的選擇
分布替換式建設(shè)
完整式建設(shè)
中臺(tái)用戶優(yōu)先級(jí)排序
業(yè)務(wù)線優(yōu)先
需求共性程度
業(yè)務(wù)中臺(tái)建設(shè)路徑
公司全景功能地圖
核心業(yè)務(wù)流程抽象
企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)建模
業(yè)務(wù)中臺(tái)中間件研發(fā)
對(duì)接后臺(tái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)
業(yè)務(wù)中臺(tái)的最終架構(gòu)
業(yè)務(wù)中臺(tái)需求管理
業(yè)務(wù)中臺(tái)路線圖
業(yè)務(wù)和商業(yè)模式設(shè)計(jì):產(chǎn)品精益畫布
業(yè)務(wù)中臺(tái)建設(shè)KPI

 

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運(yùn)營商——?jiǎng)?chuàng)新業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品運(yùn)營及銷售能力提升課程主講老師:陳博【課程背景】在存量市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,運(yùn)營商面臨著產(chǎn)品同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的紅海局面,如何判斷自己的產(chǎn)品線的質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、當(dāng)下所處的生命周期和運(yùn)營重點(diǎn),以及如何洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),如何制定符合企業(yè)戰(zhàn)略和產(chǎn)品現(xiàn)狀的運(yùn)營和銷售策略,如何打造專業(yè)的銷售運(yùn)營團(tuán)隊(duì),最終取得輝煌的銷售業(yè)績(jī)?B/G端銷售和運(yùn)營需要建立什么

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好的運(yùn)營需要好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)創(chuàng)新用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的運(yùn)營增長(zhǎng)主講老師:陳博【課程背景】流量紅利過后,產(chǎn)品不得不面對(duì)增長(zhǎng)乏力的問題。企業(yè)想要取得產(chǎn)品或服務(wù)上的突破,或是將已有的流量變現(xiàn),都不得不解決增長(zhǎng)這一問題。然而除了數(shù)據(jù)、營銷和運(yùn)營,體驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)用戶增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng),也起著關(guān)鍵作用。用戶對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的感知甚至可以左右產(chǎn)品的商業(yè)、社會(huì)價(jià)值。這就要求產(chǎn)品針對(duì)每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

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產(chǎn)品思維驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)從“做項(xiàng)目”到“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型【課程背景】項(xiàng)目型公司靠完成項(xiàng)目、收取費(fèi)用來作為主要營業(yè)收入的公司。美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)為:項(xiàng)目是一種被承辦的旨在創(chuàng)造某種獨(dú)特產(chǎn)品或服務(wù)的臨時(shí)性努力。一般來說,項(xiàng)目有唯一性(每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的)、一次性(項(xiàng)目不能復(fù)制)和不可逆轉(zhuǎn)性(不論結(jié)果如何,項(xiàng)目結(jié)束了,結(jié)果也就確定了)。許多中小型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時(shí)得到的第一桶金就

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