企業(yè)全面運營管理沙盤

  培訓講師:周洪超

講師背景:
周洪超老師企業(yè)培訓師人力資源管理師12年企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗中國講師網(wǎng)官方認證講師海軒商學院特邀沙盤培訓師中國培訓師研究院品牌沙盤講師美國認證協(xié)會(ACI)國際注冊沙盤模擬講師背景介紹實戰(zhàn)派培訓師、沙盤培訓專家、體驗式培訓倡導者與教練。在企業(yè)實 詳細>>

周洪超
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企業(yè)全面運營管理沙盤詳細內(nèi)容

企業(yè)全面運營管理沙盤

在企業(yè)經(jīng)營管理者中,中高層管理人員發(fā)揮著非常巨大的管理價值與經(jīng)營團隊的綜合能力,而在現(xiàn)實的商業(yè)環(huán)境中,我們發(fā)現(xiàn)中高層管理人員在經(jīng)營管理經(jīng)常遇到以下的困惑:
(1)如何在多變的市場環(huán)境中制定企業(yè)目標?(2)如何在有限的資源下面對激烈的競爭?(3)如何做好團隊內(nèi)部管理和跨部門溝通? (4)如何運用財務管理工具衡量企業(yè)績效?
面對以上中高層管理人員的經(jīng)營管理困惑,迫切需要系統(tǒng)提升團隊管理意識、戰(zhàn)略管理意識、危機管理意識和管理創(chuàng)新意識。
團隊管理意識:從目標到計劃,從計劃到執(zhí)行,打造高績效團隊,創(chuàng)造卓越業(yè)績。
戰(zhàn)略管理意識:戰(zhàn)略管理是一種選擇,一種定位,運用科學決策確定團隊發(fā)展方向。
危機管理意識:經(jīng)營管理中會遇到市場危機、產(chǎn)品危機、財務危機、決策危機等。
管理創(chuàng)新意識:企業(yè)想長久發(fā)展,需要重視產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新,打造學習型組織。
《企業(yè)全面運營管理沙盤課程》將參與者分成若干支團隊,共同參與體驗全面經(jīng)營管理沙盤模擬培訓課程,通過運用國際版權新穎、獨特的沙盤教學方法,訓練參與者的團隊管理意識、戰(zhàn)略管理意識、危機管理意識、管理創(chuàng)新意識,切實提升中層管理人員綜合管理素養(yǎng),能夠有效的幫助中層管理人員快速制定組織目標,科學正確的決策、善于通過市場調(diào)研來分析市場,經(jīng)過各種風險的評估來規(guī)避風險,最終實現(xiàn)企業(yè)的財務目標。
沙盤模擬經(jīng)營中,每個虛擬企業(yè)都要面對2年經(jīng)營管理的市場環(huán)境,在不確定的環(huán)境中做出理性的管理決策,在高強度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的管理決策、財務融資、對市場的分析與調(diào)研,參加經(jīng)營管理者就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)2-4年市場競爭的成功與失敗、反思與提煉過程中,不斷進行沙盤推演和復盤,培養(yǎng)中高層管理人員綜合管理技能。
課程模塊
內(nèi)容大綱
第一年沙盤體驗并掌握團隊管理與戰(zhàn)略管理的意義
第一單元:
企業(yè)經(jīng)營管理的價值
企業(yè)經(jīng)營管理的本質:創(chuàng)造顧客 企業(yè)經(jīng)營管理的目的:創(chuàng)造利潤
1、經(jīng)營:根據(jù)外部環(huán)境和內(nèi)部條件確定企業(yè)目標2、管理:根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的人、財、物資源最大化
經(jīng)營管理的含義、概念與區(qū)別,包括經(jīng)營管理價值
第二單元:
團隊管理意識模塊
1、團隊資源管理:人、財、物和信息等資源的管理
2、團隊管理工具:計劃、組織、指揮、領導、控制
3、科學管理決策:管理決策的流程與科學決策步驟
4、管理終極價值:提高效率并合理利用人財物的資源
第三單元:
戰(zhàn)略管理意識模塊
1、市場環(huán)境預測:市場的多變與競爭的激烈性
2、外部環(huán)境分析:通過分析確定經(jīng)營優(yōu)勢與劣勢
3、建立市場觀念:適應市場、創(chuàng)造需求、培育市場
4、企業(yè)經(jīng)營計劃:將經(jīng)營目標具體成一套可行計劃
5、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃:戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施
第二年沙盤體驗并掌握危機與管理創(chuàng)新的實踐運用
第四單元:
危機管理意識模塊
1、經(jīng)營中的風險:市場環(huán)境預測偏離,目標方向錯誤
2、管理中的風險:人財物的資源配置不科學導致低效
3、財務中的風險:認識資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和損益表差別
4、決策中的風險:感性決策,導致決策出現(xiàn)偏離目標
5、市場開拓風險:市場開拓受阻,導致市場不斷萎縮
6、產(chǎn)品研發(fā)風險:產(chǎn)品投入過高,造成企業(yè)大量成本
第五單元:
管理創(chuàng)新意識模塊
管理者的用人之道:避人所短、識人所長、用人所長
重視產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新:企業(yè)生存靠產(chǎn)品,持續(xù)發(fā)展靠研發(fā)
建立學習型組織:以人為本,重視企業(yè)文化,不斷總結更新
第六單元:
科學管理技術運用
1、全面經(jīng)營管理技術的案例探討

 

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《內(nèi)訓師快速成長》課程課程對象:內(nèi)訓師、企業(yè)中層管理者課程目的:1、輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;2、能夠獨力完成課程大綱、課件與PPT的開發(fā);3、開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持;4、將內(nèi)容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參訓學員的心弦;5、擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;6、不用再擔心培

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《雙碳與企業(yè)發(fā)展情景模擬沙盤》課程大綱授課講師:周洪超課程背景:碳排放與企業(yè)發(fā)展密切相關,企業(yè)發(fā)展需要消耗能源。能源是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要物質基礎。改革開放以來,我國能源行業(yè)快速發(fā)展,已經(jīng)成為全球最大的能源生產(chǎn)國和消費國,有力支撐了社會經(jīng)濟發(fā)展,但是,我國能源結構長期以煤、油、氣為主、是全球最大的碳排放國。但隨著二氧化碳排放,溫室氣體猛增,由此引發(fā)的氣候變化成

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《踏上成功職涯路》課程大綱課程目的:學習為核心員工做出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏,從根源上激勵和留住核心員工,解決核心員工的流失。課程大綱:融入團隊-高效團隊建設1、畫一畫:十年以后你在過著什么樣的生活?2、團隊組建3、生涯規(guī)劃相關術語4、工作、職業(yè)、事業(yè)三者關系5、職業(yè)錨6、職業(yè)分類7、舒伯的五階段理論職業(yè)定位-職場人崗匹配1、職業(yè)目標2、職業(yè)定位

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《團隊建設與執(zhí)行力提升沙盤模擬》課程課程背景:面對日趨激烈的市場競爭和不確定的政策環(huán)境,如何建設優(yōu)秀的團隊?如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應對變革需要的團隊凝聚力和執(zhí)行力?這些已成為當前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船,要抵達遠方,必須要有團隊精神。團隊不只是簡單的組合,一旦作出管理決策,整個團隊一定要義無反顧地去執(zhí)行。課程目標:認識一個真理:只有

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《班組長管理能力提升》課程大綱課程大綱:明確班組長角色定位和管理要求1、班組長的作用和地位2、班組長的職責與定位3、具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎工作、職業(yè)、事業(yè)職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別職業(yè)化的三個層面4、班組長應具備的“三頭六臂”能力結構5、從技術或專業(yè)走向管理的轉型建立高效運轉班組日常管理模式做好時間管理的重要性時間管理技巧-高效職業(yè)人士必備技能1、

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《成為一名積極領導者》課程大綱課程背景:課程中,每個小組扮演一家公司的7個業(yè)務單元,學員被要求在規(guī)定時間內(nèi),完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標,在這個過程中,學員要學習如何召開會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。通過一天的沙盤模擬課程,全面發(fā)展管理者的領導才能。課程對象:后備管理者、一線管理者、中層管理者課程特色

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《成為一名教練型主管》課程大綱課程背景:隨著商業(yè)環(huán)境以及時代的進步,傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法適應,它給團隊發(fā)展帶來了一定的阻礙,導致團隊出現(xiàn)各種弊端:員工執(zhí)行力不強,團隊工作效率低下,交流渠道過于單一,上下級之間溝通閉塞等。而教練團隊突破了傳統(tǒng)管理障礙,是一種全新的管理模式。課程目標:管理者通過學習,以“教練型主管“的身份引導、訓練、發(fā)掘、激勵員工,改變過去高

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