“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品業(yè)務(wù)專題課程設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)講師:王奕涵

講師背景:
王奕涵老師課程源于積累15年專注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及內(nèi)訓(xùn)課程體系搭建、設(shè)計(jì)與開發(fā),為海爾大學(xué)、華潤集團(tuán)、陸遜梯卡、建設(shè)銀行總行、浦發(fā)總行、興業(yè)總行等多個企業(yè)搭建內(nèi)訓(xùn)師體系,培養(yǎng)近15000余名內(nèi)訓(xùn)師、輔導(dǎo)設(shè)計(jì)與研發(fā)1500門企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程;內(nèi)容 詳細(xì)>>

王奕涵
    課程咨詢電話:

“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品業(yè)務(wù)專題課程設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容

“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品業(yè)務(wù)專題課程設(shè)計(jì)

“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品課設(shè)計(jì)

5651572390課程目的:用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)步驟方法及聽眾思維幫助銀行負(fù)責(zé)產(chǎn)品的相關(guān)崗位設(shè)計(jì)出服務(wù)于業(yè)務(wù)、聚焦成果的產(chǎn)品課。
課程對象:銀行各條線產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品專員等負(fù)責(zé)產(chǎn)品支持及培訓(xùn)的相關(guān)崗位(35人以內(nèi))
課程時長:6小時+ 6小時
模塊
課程計(jì)劃內(nèi)容
時長及教學(xué)方法
設(shè)計(jì)產(chǎn)品課
一、引入
案例分析:這堂產(chǎn)品課的效果如何?
產(chǎn)品思維&聽眾思維
成年人學(xué)習(xí)的根本需求
成果導(dǎo)向的產(chǎn)品課核心要點(diǎn)
聚焦成果的產(chǎn)品課設(shè)計(jì)
明確定位
聽眾分析
目標(biāo)制定
時間規(guī)劃
分步練習(xí):明確你的產(chǎn)品課定位
搭建內(nèi)容
討論:你喜歡哪門課
案例分析:網(wǎng)點(diǎn)睡眠客戶的電話邀約
聽眾思維:任務(wù)問題導(dǎo)向
內(nèi)部產(chǎn)品培訓(xùn)的黃金結(jié)構(gòu)
外部產(chǎn)品沙龍的黃金結(jié)構(gòu)
分步練習(xí):按照結(jié)構(gòu)模板填充產(chǎn)品內(nèi)容
高效設(shè)計(jì)
游戲體驗(yàn):關(guān)鍵時刻
討論:高效的教學(xué)流程長什么樣子?
教學(xué)流程設(shè)計(jì)
聚焦成果的全程互動的設(shè)計(jì)
分步練習(xí):給你的產(chǎn)品課設(shè)計(jì)全流程教學(xué)方式
教學(xué)方式:游戲體驗(yàn)、案例分析、小組討論、要點(diǎn)講授
用時:6小時
講授產(chǎn)品課
一、臺前準(zhǔn)備
1、外在-比商務(wù)見面更重要的培訓(xùn)師第一印象
2、內(nèi)在-怯場出現(xiàn)的心理學(xué)因素分析
3、有效控制緊張情緒的關(guān)鍵技術(shù)
熱身練習(xí):我的一分鐘微秀/show
二、課堂展現(xiàn):型-聲-言
1、帶領(lǐng)學(xué)員的“眼”:肢體語言表達(dá)訓(xùn)練
基本姿態(tài)訓(xùn)練,包括站立、移動等
手勢語言訓(xùn)練
非語言交流,包括表情和眼神
疊加練習(xí):站姿互審、眼神通關(guān)、手勢找感
2、打動學(xué)員的“耳”:口頭語言表達(dá)訓(xùn)練
案例分析:哪個聲音更吸引你?
無需動聽,但要變化:聲音變化三要素
疊加練習(xí):跟讀最強(qiáng)音、練習(xí)變化聲
3、放松學(xué)員的“腦”:教學(xué)語言
課堂語言基本要求
語言組織邏輯化三結(jié)構(gòu)
疊加練習(xí):“抽詞答意”語言結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練
教學(xué)方式:示范教學(xué)、要點(diǎn)講授、點(diǎn)評反饋、場景演練
用時:3小時
驗(yàn)收產(chǎn)品課
每位學(xué)員7-8分鐘現(xiàn)場模擬真實(shí)授課;
未上場學(xué)員模擬扮演真實(shí)學(xué)員,參與課堂互動
老師對課程進(jìn)行驗(yàn)收,對每一位學(xué)員的授課模擬給予課程設(shè)計(jì)與內(nèi)訓(xùn)師公眾表達(dá)兩方面的針對性點(diǎn)評反饋
2-3分鐘/人
要求:
參與通關(guān)內(nèi)容必須使用主講的產(chǎn)品課
現(xiàn)場模擬真實(shí)授課環(huán)境;
教學(xué)方式:模擬實(shí)戰(zhàn)、教練輔導(dǎo)
時長:3小時(試學(xué)員人數(shù)決定具體時長)

 

王奕涵老師的其它課程

讓公眾表達(dá)助力職場賽道---公眾表達(dá)技巧訓(xùn)練坊課程對象:所有職場人,尤其需要代表企業(yè)對外接洽或宣講的崗位員工,如銷售部、市場部、產(chǎn)品部門等,或代表部門與內(nèi)部其他各部門溝通協(xié)作頻繁的崗位員工。課程特色:疊加訓(xùn)練模式:全程疊加設(shè)計(jì)演練環(huán)節(jié),并覆蓋全員,老師一對一點(diǎn)評反饋,真正讓每位公眾表達(dá)者在課程都有成長提升,并在公眾表達(dá)方面收獲全新的自我,真正讓公眾表達(dá)成為每

 講師:王奕涵詳情


讓演講鑄就職場榮耀---公眾演講內(nèi)容設(shè)計(jì)與表達(dá)技巧課程對象:所有職場人,尤其需要代表企業(yè)對外接洽或宣講的崗位員工,如銷售部、市場部、產(chǎn)品部門等,或代表部門與內(nèi)部其他各部門溝通協(xié)作頻繁的崗位員工。課程特色:聚焦成果:“兩帶來,兩帶走”:帶素材來、帶任務(wù)來;帶演講成果走、帶方法工具走;工作場景,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn):用營銷的理念引領(lǐng)演講設(shè)計(jì),全新視角開啟學(xué)員對演講的視野;用

 講師:王奕涵詳情


像喬布斯一樣抓住聽眾的心-------銀行產(chǎn)品經(jīng)理沙龍公眾呈現(xiàn)一、課程背景產(chǎn)品經(jīng)理是銀行產(chǎn)品銷售前線的主力軍,其營銷技巧、溝通能力、呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧……直接關(guān)系到銀行產(chǎn)品銷售業(yè)績指標(biāo)的達(dá)成。在實(shí)際中,產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)常需要在社區(qū)活動、理財沙龍等營銷活動中向客戶介紹和推薦銀行產(chǎn)品,作為展示工具的PPT是否制作精美?呈現(xiàn)是否到位?表達(dá)是否富有感染力?直接影響到活動的成

 講師:王奕涵詳情


讓演講鑄就職場榮耀---像Ted一樣去演講課程對象:所有職場人,尤其需要代表企業(yè)對外接洽或宣講的崗位員工,如銷售部、市場部、產(chǎn)品部門等,或代表部門與內(nèi)部其他各部門溝通協(xié)作頻繁的崗位員工。課程特色:聚焦成果:“兩帶來,兩帶走”:帶素材來、帶任務(wù)來;帶演講成果走、帶方法工具走;工作場景,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn):用營銷的理念引領(lǐng)演講設(shè)計(jì),全新視角開啟學(xué)員對演講的視野;用實(shí)操步驟

 講師:王奕涵詳情


“精準(zhǔn)效”對公營銷360度全景模擬實(shí)戰(zhàn)課-622301553845模擬實(shí)戰(zhàn)課研發(fā)背景:公司條線培養(yǎng)合格的銀行公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理,會遇到哪些挑戰(zhàn):一名合格客戶經(jīng)理的培養(yǎng)周期是1.8-2.2年,如何能加速培養(yǎng)周期?預(yù)備客戶經(jīng)理很難參與項(xiàng)目全流程,學(xué)習(xí)到的知識技能很片面,如何解?客戶經(jīng)理需要全面綜合能力的培養(yǎng),而平時的聽課模式學(xué)習(xí)幫助不大……-15875309880

 講師:王奕涵詳情


環(huán)環(huán)相扣步步為贏——對公客戶經(jīng)理營銷技能實(shí)戰(zhàn)模擬沙盤-40005171450什么是沙盤學(xué)習(xí)?沙盤培訓(xùn)是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入360度工作還原的場景,實(shí)戰(zhàn)演練模擬學(xué)員工作真實(shí)的競爭環(huán)節(jié)及關(guān)鍵流程,每一環(huán)節(jié)結(jié)束后,通過當(dāng)期行動老師和客戶給予的復(fù)盤點(diǎn)評,學(xué)員反思決策,解析戰(zhàn)略及拜訪過程的得失,梳理營銷思路,暴露自身誤區(qū),并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實(shí)提高營銷綜合能力的

 講師:王奕涵詳情


全業(yè)務(wù)場景對公-615951553845營銷實(shí)戰(zhàn)工作坊(基礎(chǔ)版)模擬實(shí)戰(zhàn)課研發(fā)背景:公司條線培養(yǎng)合格的銀行公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理,會遇到哪些挑戰(zhàn):一名合格客戶經(jīng)理的培養(yǎng)周期是1.8-2.2年,如何能加速培養(yǎng)周期?預(yù)備客戶經(jīng)理很難參與項(xiàng)目全流程,學(xué)習(xí)到的知識技能很片面,如何解?客戶經(jīng)理需要全面綜合能力的培養(yǎng),而平時的聽課模式學(xué)習(xí)幫助不大……-15240309880模

 講師:王奕涵詳情


成果導(dǎo)向的內(nèi)訓(xùn)師授課基本功訓(xùn)練5651572390內(nèi)訓(xùn)師的困惑:平時講話能侃侃而談,而站在臺上卻很緊張,手心出汗、心跳加速,如何做能從容自信呢?本來講業(yè)務(wù)、說制度就很枯燥乏味,課堂氛圍死氣沉沉,有什么關(guān)鍵的公眾表達(dá)技巧和易學(xué)易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動’起來、讓學(xué)員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動很重要,但要做好真的很難,好不容易問一個問題,結(jié)果沒人

 講師:王奕涵詳情


打造故事“影響力”工作坊工作坊對象:針對企業(yè)全員,尤其是高績效人員及經(jīng)驗(yàn)方法專家、內(nèi)訓(xùn)師及培訓(xùn)管理人員。工作坊特色:聚焦成果,“三帶來,三帶走”:帶素材來、帶經(jīng)驗(yàn)來、帶想法來;帶故事成果走、帶方法工具走、帶故事思維走;方便易上手:給模板給文件,學(xué)員一套就會,一用就有效;工作坊時間:學(xué)習(xí)模塊線上內(nèi)容目標(biāo)產(chǎn)出時長為什么要講故事為什么有的故事被人傳頌上百年?影響他

 講師:王奕涵詳情


大賽賽前輔導(dǎo)訓(xùn)練5715072390課程定位:對銀行優(yōu)秀選手參與行內(nèi)條線大賽的內(nèi)容和講臺呈現(xiàn)進(jìn)行輔導(dǎo),以完整展現(xiàn)選手的專業(yè)度和臺上風(fēng)采。課程對象:銀行內(nèi)部參賽選手,8人以內(nèi)課程時長:2天輔導(dǎo)+0.5天彩排+0.5天評委模塊課程計(jì)劃內(nèi)容時長/收益授課內(nèi)容設(shè)計(jì)一、梳理參賽內(nèi)容梳理內(nèi)容定位梳理參賽內(nèi)容現(xiàn)場擬定:內(nèi)容框架表內(nèi)容拆解-價值維度-生動性維度4、選定雙高模

 講師:王奕涵詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有