生產(chǎn)糸統(tǒng)提高效率與縮短交貨期(1-2天.)
生產(chǎn)糸統(tǒng)提高效率與縮短交貨期(1-2天.)詳細內(nèi)容
生產(chǎn)糸統(tǒng)提高效率與縮短交貨期(1-2天.)
《生產(chǎn)系統(tǒng)提高效率及縮短交貨期》課綱
----------企業(yè)提升效率.降低成本核心課程&有效運用IE技術(shù)實現(xiàn)降本增效----------
--
主講:郭曉寧老師
【課程背景】
工業(yè)工程也叫“效率工程”,工業(yè)工程師也被稱為“效率工程師”,其職責專注于提高效率
,降低成本,提升品質(zhì),縮短交期,提高生產(chǎn)的安全性。
工業(yè)工程也是至今為止唯一專注系統(tǒng)研究提升效率的一門學科。
【課程特點】
特點一:整個課程按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材“基礎工業(yè)工程”結(jié)合“精益生產(chǎn)”
系統(tǒng)講解。
特點二:整個課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實際案例講解同時演練。
特點三:整個課程采用曾經(jīng)輔導過的一個有代表性的成功企業(yè)案例將整個課程串聯(lián)起來
,該案例會用到整個課程80%以上的工具及方法,系統(tǒng)的從宏觀到微觀,整體到局部,詳
細介紹對整個生產(chǎn)過程,對生產(chǎn)過程中的工序,對工序中的操作,對操作中的動作采用
何種工具進行分析及講解。
特點四:在對各個工具學習的同時,采用不同行業(yè)的案例進行演練。(內(nèi)訓課也可采用
本企業(yè)的案例演練)
【課程質(zhì)量】
質(zhì)量承諾:課前不收取定金,首天課畢不滿意不收取任何費用,課程結(jié)束后付款。
企業(yè)輔導咨詢:承諾效率指標,不達指標不收取相關(guān)績效費用。
這種可不滿包括以下任一一項:理論不結(jié)合實際,深度不夠,可操作性不好,實際工作
中的案例很少,課程內(nèi)容缺乏邏輯性,講師沒有激情,照本宣科,缺少自己對專業(yè)獨特
的理解,虛的東西多,課堂氣氛不活躍,參與感不強,乏味易瞌睡,普通話不標準……等
等。
?
【參訓對象】
企業(yè)領導、廠長、生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工
程(IE)及工藝工程(PE)工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員等
【課程大綱】
第一部分:? 工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入
一、工業(yè)工程(IE)基礎理論(略講)
①工業(yè)工程(IE)的基礎概念及手法介紹
②工業(yè)工程的產(chǎn)生與發(fā)展過程
③工業(yè)工程主要研究方向
④工業(yè)工程發(fā)展趨勢及現(xiàn)代IE應用
⑤工業(yè)工程7大手法
⑥工業(yè)工程導入步驟(PDCA),觀念意識的轉(zhuǎn)變,難點及應對措施
第二部分: 工業(yè)工程(IE)改善手法(工具)
一、方法改善手法(案例分組討論及發(fā)表)
1、程序分析(用曾經(jīng)輔導成功企業(yè)案例將整個程序分析的方法串聯(lián)起來)
① 工藝流程分析
● 某食品飲料企業(yè)工藝案例
② 流動分析
人型流程分析,物型流程分析,信息流程分析
ECRS原則,5個方面,5*5法,3s法,6大步驟及動作經(jīng)濟原則系統(tǒng)分析
● 某食品飲料企業(yè)案例—人員減半,場地減半
● 某鋁型材企業(yè)案例---
如何打破功能性部門劃分,取消合并包裝部到噴涂部且取消所有搬運及等待。
● 某光電企業(yè)案例---固晶車間實現(xiàn)“一個流“,人員減半
● 某汽車配件企業(yè)案例---觀看錄像,供應商JIT直送工位”
● 某化工鋼鐵企業(yè)案例---標準化作業(yè),取消和減少工序間搬運,等待,儲存
● 空調(diào)、冰箱、洗衣機行業(yè)流水線本質(zhì)分析及效率提升30%方法詳解
③ 布局,搬運及規(guī)劃
⑴布局原則及基本形式
⑵搬運及布局的關(guān)系
⑶改進搬運的步驟及原則
⑷生產(chǎn)現(xiàn)場搬運的改善
⑸線路圖及層別圖
● 某鋁型材企業(yè)案例---倉庫人員由26人減少到4人,且勞動強度大大減低
● 某鋼鐵化工企業(yè)案例—倉庫人員減半,取消叉車等
● 某百電企業(yè)業(yè)案例—重新布局,取消中轉(zhuǎn)倉
2、操作分析
① 人機聯(lián)合作業(yè)分析(1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
5W1H 5WHY ECRS原則 頭腦風暴法,動經(jīng)原則的使用
● 某電子企業(yè)案例---1人1機案例到1人2機
● 某顯示屏企業(yè)案例---1人3機到1人8機
● 某復印機企業(yè)案例---2人1機到1人2機
② 人人聯(lián)合作業(yè)分析
●某鋼鐵化工企業(yè)案例—5人1機聯(lián)合到2人1機,作業(yè)標準化
③ 雙手作業(yè)分析
借助于電腦生成嚴密具有邏輯的改善方案
● 多家企業(yè)案例 ---如何培訓雙手作業(yè),如何調(diào)整工具位置雙手
●
通過運用execl表及命令自動生成改善案例,包括工作臺大小,物料盒如何設計,作業(yè)順
序
3、動作分析及防呆、防錯
① 動素分析--18個動素及改善著眼點
② 動作經(jīng)濟原則-肢體使用原則,作業(yè)環(huán)境設計原則,工具設備設計原則
③ Poka-Yoke防呆、防錯法
⑴如何從源頭消除問題隱患
⑵制造過程常見的失誤
⑶POKA–YOKE的4種模式
● 多家企業(yè)案例---18個動作改善案例分析,觀看錄像,圖片,改善前后對比
● 觀看錄像某家電企業(yè)案例分析---
16秒節(jié)拍10個動作浪費,該浪費產(chǎn)生原因及改善對策
● 多家企業(yè)防呆,防錯案例分享
二、作業(yè)測定手法(案例分組討論及發(fā)表)
1、時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
① 標準工時與生產(chǎn)效率,利用率,生產(chǎn)力
② 秒表法,PTS法,綜合數(shù)據(jù)法,經(jīng)驗估計法介紹及使用
③ 秒表時間分析
⑴ 秒表時間分析的步驟,異常值得剔除,測量對象選擇,觀察次數(shù)設定
⑵在測量時如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常?,作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應對
2、標準工時的制定
① 經(jīng)典IE制定標準工時,如何設定寬放及評定系數(shù)。
② 精益生產(chǎn)如何制定標準工時,又如何設定寬放及評定系數(shù)
③ 在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時
● 某電子,鋼鐵,化工,食品,印刷企業(yè)案例----
標準工時難測量,如何設定標準工時
● 某電子企業(yè)案例---電子看板UPH,UPPH波動的原因及對策
●
某線材企業(yè)計件工資標準工時帶來的煩惱,詳細解釋計件工資及及時工資的優(yōu)劣及選擇
三、平衡生產(chǎn)線
①
平衡率的計算,解決瓶頸的七種方法,平衡產(chǎn)線的五種工具及如何確定節(jié)拍及控制節(jié)拍
② 經(jīng)典IE平衡生產(chǎn)線的方法
③ 精益生產(chǎn)平衡生產(chǎn)線的方法
④ 平衡生產(chǎn)線的兩個代表性方法
⑤ 單元制生產(chǎn)線的種類,設計步驟,配送系統(tǒng),看板系統(tǒng)建立
⑥ 單元化生產(chǎn)線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設計
●
某燈飾線材企業(yè)50人的流水線是怎么設計出來的(經(jīng)典IE方法的運用,包括UPH,UPPH的
計算)
● 該企業(yè)如何運用IE手法進行平衡,將平衡率從72%提高至81%。
●
該企業(yè)如何運用精益生產(chǎn)方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像
及圖片講解
● 某鋼鐵化工企業(yè)某分廠案例---如何實現(xiàn)產(chǎn)量提升45%,效率提升89%。
四、如何縮短交期,釋放產(chǎn)能
本節(jié)將結(jié)合曾將改善過的案例及企業(yè)的現(xiàn)狀,詳細講解每種浪費產(chǎn)生的原因及如何消除
① 生產(chǎn)周期的構(gòu)成
② 縮短交貨期的四個環(huán)節(jié)(重點)
③ 縮短訂單處理周期,訂單優(yōu)化處理流程改善
④ 縮短采購周期及供應商庫存管理
⑤ 縮短生產(chǎn)周期的方法及減少在制品
⑥ 縮短周期的生產(chǎn)模式介紹
● 某企業(yè)LEAD TIME時間為1周,如何縮短到2天
●某醫(yī)療器件廠物品(跟一個物品)從倉庫領出到做成成品時間為3天,通過cell生產(chǎn)模
式的改善縮短到0.36小時(一個物品)
郭曉寧老師的其它課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場成本管控系統(tǒng)改善》課程資料----------企業(yè)提升效率,降低成本,減少浪費,系統(tǒng)優(yōu)化核心課程------------主講:郭曉寧老師【課程背景】隨著最近幾年國內(nèi)外企業(yè)競爭的日益加劇以及企業(yè)各項成本的提升,給國內(nèi)大部分企業(yè)的經(jīng)營帶來了巨大的壓力,因此目前對于企業(yè)降低成本,提高效率變得尤其緊迫和重要,然而對于大部分企業(yè)的經(jīng)營者,管理者,基層員工缺少
講師:郭曉寧詳情
精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理降本增效系統(tǒng)改善培訓主講:郭曉寧老師培訓時間:2天/期參訓對象:企業(yè)領導、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長/主管、工程QA部門經(jīng)理、研發(fā)等主管﹑IE﹑PE﹑QE等工程師;設備管理部/技術(shù)部/生產(chǎn)部/質(zhì)量部/采購計劃部門等現(xiàn)場管理及技術(shù)人員等。I課程背景:郭曉寧老師三十余年專注工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)咨詢與培訓深刻感悟:企業(yè)要素非獨立存在,要素之間互相
講師:郭曉寧詳情
-979170-304800制造業(yè)降本增效推行策略及成功案例解析——從根源上系統(tǒng)解決:生產(chǎn)計劃、交貨期、品質(zhì)、效率、多批少量及績效提升(授講:郭曉寧老師)課程時間:2天授課對象:生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負責人、生產(chǎn)主管、工程師等中高層生產(chǎn)管理人員課程背景:精益輔導咨
講師:郭曉寧詳情
IE工業(yè)工程培訓(2天.) 10.14
《IE工業(yè)工程應用實戰(zhàn)培訓》2天.主講:郭曉寧老師【培訓時間】2天/期【培訓對象】總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長、主管、企業(yè)PIE部人員、品管部/技術(shù)部/生產(chǎn)部/質(zhì)量部等生管人員等【培訓對象】【課程優(yōu)勢】內(nèi)容全新升級!最具系統(tǒng)、實戰(zhàn)課程,摒棄空頭理論!著重“落地”實施!眾多優(yōu)秀企業(yè)(富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞、蘇泊爾、立白……)的多次共
講師:郭曉寧詳情
IE七大手法培訓(1-2天.) 10.14
《IE工業(yè)工程七大手法培訓》主講:郭曉寧老師適應行業(yè):生產(chǎn)型、制造型企業(yè)、勞動密集型企業(yè)主講老師:郭曉寧老師課程時間:1-2天課程對象:各制造相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實施經(jīng)理、主管以及工程師、專員等。課程形式:互動授課+案例分析+案例演練+小組討論+答疑互動課程收益:系統(tǒng)掌握IE工業(yè)工程及7大手法并能運用到實際工作當中課效承諾:內(nèi)訓課:課前不收取任何定金,
講師:郭曉寧詳情
IE現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升培訓(郭曉寧老師)【培訓時間】2天/期【培訓對象】企業(yè)領導、廠長、制造業(yè)生產(chǎn)/品質(zhì)/PMC/工程技術(shù)部門經(jīng)理,主管及班組長級干部等人員【課程優(yōu)勢】本課程內(nèi)容實戰(zhàn)實用,摒棄空頭理論!著重“落地”實施!眾多知名優(yōu)秀企業(yè)(富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞、蘇泊爾、立白……)諸多企業(yè)的共同選擇與見證!【課程背景】如果您企業(yè)有
講師:郭曉寧詳情
八大浪費(2天.講師) 10.14
《八大浪費培訓》課程方案2天/期主講:郭曉寧老師【課程設計特點】特點一:整個課程系統(tǒng)講敘八大浪費產(chǎn)生的根本原因,帶來的危害及解決的工具手法對策。特點二:整個課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實際案例(包括成功及失敗的案例)講解。特點三:整個課程在運用案例講解及演練的同時,并運用工廠中實際案例進行演練。【參訓對象】企業(yè)領導、廠長、生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項
講師:郭曉寧詳情
《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)培訓》2天版主講:郭曉寧老師【培訓時間】2天/期【課程對象】生產(chǎn)與運作系統(tǒng)中高層管理人員、生產(chǎn)技術(shù)、設備管理、品質(zhì)管理、計劃與采購管理中高層管理人員。【課程特點】本精益系列課程,更多側(cè)重精益實用IE改善手法、工具的掌握及應用.也是目前市面精益需求課程中最為實用性熱門課程!郭曉寧老師本課程已被國內(nèi)眾多企業(yè):富士康、美的、格力、海信、康師傅、順豐速
講師:郭曉寧詳情
如何提高生產(chǎn)效率與良率(1-2天.) 10.14
《如何提高生產(chǎn)效率與良率》1-2天主講:郭曉寧老師【課程背景】 毫無疑問,中國已經(jīng)成為世界制造第一大國。但制造行業(yè)的形勢不容樂觀,可謂嚴酷!隨著行業(yè)竟爭的加劇,資源型材料價格的飛漲、特別是近年來中國人口紅利的消失,人力成本的持續(xù)攀升!我們已經(jīng)進入了“同質(zhì)化”、“微利化”時代,過去即使粗曠經(jīng)營也能生存的美好時代一去不復返了。持續(xù)“核心競爭力”的出路何在?面臨日
講師:郭曉寧詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194