搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——現(xiàn)代TPS與卓越一線現(xiàn)場賦能高級教程

課程介紹

我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……

邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時代！

急聚變革與創(chuàng)新的時代，對TPS(豐田生產(chǎn)系統(tǒng))提出了全新而迫切的要求。強化精益一線現(xiàn)場、夯實制造業(yè)根基，在砥礪踐行制造業(yè)三元素“好、快、省”的進程中，溶入變革與創(chuàng)新時代新思維、新動能、新技術，追逐完美品質(zhì)，是實現(xiàn)TPS與現(xiàn)代制造業(yè)融合發(fā)展，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級跨越升級的基礎，愈發(fā)成為提升企業(yè)根本競爭能力的關鍵所在。

集聚變革與創(chuàng)新，作用于不同行業(yè)、不同領域，有著多維度視角的表現(xiàn)。而密切契合精益一線現(xiàn)場，以駕馭變革、引領創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代TPS系統(tǒng)與興起在哪里，跨越式發(fā)展就在哪里迸發(fā)，競爭優(yōu)勢就在哪里體現(xiàn)。新時期、新時代，激發(fā)以現(xiàn)代TPS為核心的新動能，是當今中國企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必經(jīng)之路?，F(xiàn)代TPS正逐步重塑企業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢，引導新時代市場洗牌的領軍者，鑄造新世紀制造強國的嶄新形象！

持續(xù)改善精益一線現(xiàn)場，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課?！吨袊圃?025》、《兩化融合發(fā)展指導意見》等綱領性文件指明了宏觀大方向。但是，在微觀操作層面，企業(yè)一線如何決策、實施并落地？本課程強悍輸入現(xiàn)代TPS，助推企業(yè)產(chǎn)品/服務的迭代升級，引導企業(yè)搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車，掇取時代實時、即時、瞬時紅利。

本課程由以達飝老師《后精益時代的成本競爭力》、《制造資源管理與卓越一線現(xiàn)場》、《擁抱變革砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程為基礎，以現(xiàn)代TPS為專題專項而訂制。

本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時代的前沿視角，重新梳理、明晰傳統(tǒng)TPS認知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)，夯實現(xiàn)代制造流程管理基礎；徹底升華思維、全面拓展視界，洞悉現(xiàn)代TPS導入流程，掌握現(xiàn)代TQM實施技能和手法，對卓越一線現(xiàn)場TPS進行企業(yè)級、工程級拉網(wǎng)解析，激活當代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對現(xiàn)代TPS的引領與保障，引導學員前瞻問題點和機遇，助推企業(yè)與時俱進，搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車。

本課程不是僅僅局限于某個老師個體經(jīng)驗的迭代與總結(jié)，也不是飄在宏觀層面、游離于行業(yè)之外的結(jié)構性解說和分類。本課程是站在企業(yè)級與個人角度，針對企業(yè)管理運營一線核心骨干，進行奠基于現(xiàn)代新舊動能轉(zhuǎn)換思維、現(xiàn)代流程管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于中國軍標、美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準的最佳實踐運營定式(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進，傳遞可復制、可操作的方法，對深度實施現(xiàn)代TPS，追逐新舊動能轉(zhuǎn)換、夯實現(xiàn)代精益一線現(xiàn)場、打造行業(yè)隱形冠軍給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答！

本課程使受訓團隊形成后續(xù)自主學習、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局！助推企業(yè)，在變革與創(chuàng)新的時代，破題突圍、轉(zhuǎn)型升級，變道超車！

課程特色

根據(jù)中國制造2025對接德國工業(yè)4.0的總體方針，

針對今日急聚的變革形勢，產(chǎn)品升級轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程，在建立、健全、強化、夯實精益一線現(xiàn)場的同時，融入智能制造、人因工程等前沿新動能技術于TPS，賦予現(xiàn)代TPS全新的時代涵義。課程汲取當代東、西方兩棲500強制造巨頭實踐經(jīng)驗，篩選出現(xiàn)代TPS的：【抓手/入手點/切入點】,【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】,【工業(yè)級案例】滾動推進，輔之以課堂練習和互動研討、課后答疑互勉，強悍助推企業(yè)深化、夯實現(xiàn)代TPS，化危機為契機，破題突圍，形成務實落地的全面品質(zhì)管理行動。

課程特征

本課程融入現(xiàn)代TPS于今日變革與創(chuàng)新時代，夯實精益一線現(xiàn)場、落地于企業(yè)一線實踐行動：

1激勵團隊，升華思維，順應變革。揭示現(xiàn)代TPS時代特征，引導前瞻問題點和機遇，持續(xù)改善、夯實精益一線現(xiàn)場。

2對粗放經(jīng)營時代遺留的短板弱項，對傳統(tǒng)TPS，進行針對性查疑補漏、補課追課。夯實企業(yè)現(xiàn)代TPS的運營基礎。

3實例講解，課堂練習，掌握現(xiàn)代TPS流程級操作技能，駕馭企業(yè)變革與創(chuàng)新時期全面品質(zhì)管理行動，追逐時代隱形冠軍。

4激活當代前沿變革與創(chuàng)新的引領與保障，使TPS與現(xiàn)代制造業(yè)融合與時俱進，新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根，助推企業(yè)擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。

課程對象

企業(yè)級品質(zhì)、生產(chǎn)、供應鏈責任主管、企業(yè)品質(zhì)部、制造部與供應鏈核心骨干，儲備干部。

課程安排

18課時、或30課時(6課時/天)

課程總目錄

熱身破冰

第一部分必備基礎：現(xiàn)代管理與一線行動

第二部分歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

第三部分專業(yè)方法：基于技能的TPS推進路線

第四部分專業(yè)方法：基于流程的TPS推進路線

第五部分專業(yè)技術：現(xiàn)代企業(yè)設備綜合效率效能(TPM)

第六部分與時俱進：現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)能力

第七部分與時俱進：現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)布局

第八部分與時俱進：TPS人因工程實務

第九部分與時俱進：現(xiàn)代TPS與現(xiàn)代供應鏈

第十部分卓越現(xiàn)場：TPS管理與卓越一線現(xiàn)場

第十一部分破題突圍：現(xiàn)代TPS與跨學科創(chuàng)新

第十二部分專業(yè)品質(zhì)：現(xiàn)代TPS與兩化融合

第十三部分專業(yè)團隊：外行如何管理內(nèi)行

第十四部分專業(yè)決策：現(xiàn)代TPS與企業(yè)能力成熟度

第十五部分前瞻未來：打造隱形冠軍四部曲

第十六部分互動研討：中國智造2025——我們的行動

課程大綱細化

熱身互動

熱身：達飝干邊學從實例學跨行業(yè)學(Learning by Dong,by Cases&cross Industries.)

時代認知：沸騰的時代

熱身：我們從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……

邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時代！

熱身：贏在思維——潛入制造業(yè)深水區(qū)

熱身：中國企業(yè)必察

——語言的盲區(qū)“忙,盲,茫”誤區(qū)TRIZ的雷區(qū)

熱身：美帝F35B戰(zhàn)機脈動裝配線現(xiàn)場一瞥

熱身：產(chǎn)品全生命周期控制“四個流”

破冰：兩種迥異的工程思維習慣

第一部分必備基礎：現(xiàn)代管理與一線行動

1.1兩種迥異的工程思維習慣

1.2現(xiàn)代制造業(yè)必察——什么是流程？

1.3流程管理兩大秘笈

1.4產(chǎn)品質(zhì)量特殊特性

1.5權變管理流程(外語障礙管理者者技巧)

1.6企業(yè)非財務成本The No Financial Cost

1.7制造業(yè)“鐵三角”Pick-Any-Two Triangle

1.8美帝軍標：任務分解結(jié)構WBS Work Breakdown Structure

研討：企業(yè)低效低能的總瓶頸在哪里？

第二部分歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

2.1“七個零”再認識

2.2績效管理再認識

2.3 8D報告再認識

2.4 FMEA再認識

2.5卓越現(xiàn)場再認識

2.6制造業(yè)進化史

中國制造五次轉(zhuǎn)型的反思

2.7精益生產(chǎn)目標與總原則

非必須與必須客戶導向前提

精益制造大廈(系統(tǒng)架構)

2.8兩種精益推進路線執(zhí)行流程

專題展開-導引圖

第三部分專業(yè)方法：基于技能的TPS推進路線

3.1浪費識別

五個維度三個類別七種形式

3.2 A3報告式

3.3現(xiàn)場現(xiàn)物

3.4意粉圖

3.5自働化

3.6防呆放錯

3.7行燈系統(tǒng)

第四部分專業(yè)方法：基于流程的TPS推進路線

4.1金三角法則

4.2產(chǎn)能與瓶頸管理

4.3時間與節(jié)拍

4.4庫存與負荷平衡(手工法)

4.5拉動生產(chǎn)與看板管理

現(xiàn)場快速估測看板管理水平

4.6定量在制品法

4.7平準化四部曲

4.8單件流與價值流方法

4.9改善形與準時制生產(chǎn)方式

第五部分專業(yè)技術：現(xiàn)代企業(yè)設備綜合效率效能(TPM)

5.1 TPM(全面生產(chǎn)維護)的內(nèi)涵

5.2 OEEE的內(nèi)涵

5.3 OEEE計算方法

5.4 OEEE測量

5.5虛假數(shù)據(jù)重災區(qū)——OEEE

5.4駕馭OEEE——卓越現(xiàn)場No.1

第六部分與時俱進：現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)能力

6.1工程現(xiàn)場,功能現(xiàn)場與流水現(xiàn)場

6.2泳道法實務

6.3鼓點法實務

6.4循環(huán)取貨實務

6.5拉動看板評估優(yōu)化(脈動線甄別評估)

6.6現(xiàn)代TPS工作單元標準化三部曲(單元產(chǎn)能計算)

6.7 TPS單線產(chǎn)能計算

6.8 TPS離散型產(chǎn)能計算

6.9 TPS快速換線(離散型需求突圍)

第七部分與時俱進：現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)布局

7.1新建廠房平布設計與展開總則(適用于老廠改進)

7.2“I”型線特征解析

7.3“U”型線特征解析

7.4“S”型線特征解析

7.5“L”型線特征解析

7.6“卍”型線特征解析

7.7流水生產(chǎn)線交匯總則

7.8離散型工業(yè)化的必經(jīng)之路——JIS

7.9如何實現(xiàn)JIS?

7.10 JIS錯誤應對方案

第八部分與時俱進：TPS人因工程實務

8.1人因工程認知

8.2流水線人因工程實施準備

8.3流水線人因工程實施行動

8.4當代人因工程破題突圍實例

第九部分與時俱進：現(xiàn)代TPS與現(xiàn)代供應鏈

9.1供應鏈認知

供應鏈管理、運營、整合與優(yōu)化

9.2供應鏈成熟度模型

9.3當代供應鏈實施實例

第十部分卓越現(xiàn)場：TPS管理與卓越一線現(xiàn)場

10.1狹義與廣義的制造資源

10.2制造資源管理與卓越一線現(xiàn)場的關系

10.3松散型脈動流水線特征

10.4連續(xù)型移動流水線特征

10.5走進走出脈動線——視頻賞析

第十一部分破題突圍：現(xiàn)代TPS與跨學科創(chuàng)新

11.1認知智能制造

比特與原子德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析認知德國工業(yè)4.0認知智能制造

11.2工業(yè)3.0最高級——SCADA

德國智庫智能制造成熟度模型

美國軍標TM5-601(智能系統(tǒng)指揮官訓練手冊)薩德(THAAD)的技術條件

11.3德國BMBF應對現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn)(2017.01.17)

11.4什么是網(wǎng)絡安全？

5G技術認知互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)

11.5什么是技術訣竅Know-how？

11.6傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手——跨學科創(chuàng)新

工程級深度實戰(zhàn)解析

第十二部分專業(yè)品質(zhì)：現(xiàn)代TPS與兩化融合

12.1認識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)

12.2(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解

12.3智能工廠是這樣造出來的！

12.4當代品質(zhì)“十元素”升華

第十三部分專業(yè)團隊：外行如何管理內(nèi)行

13.1外行如何管理內(nèi)行

“6+4”法則(“勢利眼”法則)美帝軍標MIL-STD-1629A

13.2節(jié)點負責制Trouble point responsibility

第十四部分專業(yè)決策：現(xiàn)代TPS與企業(yè)能力成熟度

14.1企業(yè)現(xiàn)狀甄別與診斷方法

14.2當代企業(yè)CEO提升業(yè)績抓手——操作域甄別與診斷

14.3企業(yè)集成成熟度模型CMMI識讀

14.4本企業(yè)現(xiàn)階段成熟度等級研討、認知與確定

14.5企業(yè)轉(zhuǎn)型升級關鍵時期操作域——隱形冠軍推進動作指南和模版

第十五部分前瞻未來：打造隱形冠軍四部曲

15.1第一樂章：產(chǎn)品護衛(wèi)行穩(wěn)致遠

15.2第二樂章：跨界掠奪降維打擊

15.3第三樂章：兩化融合轉(zhuǎn)型升級

15.4第四樂章：破題突圍變道超車

第十六部分：互動研討：中國智造2025——我們的行動

互動研討答疑互勉

就學員實際工作遇到的問題，可以結(jié)合文件、圖紙、樣機樣件等，研討答疑。

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