發(fā)揮個人優(yōu)勢,讓組織效益倍增

  培訓(xùn)講師:石雨鑫

講師背景:
石雨鑫老師v視覺思維模型產(chǎn)品研發(fā)者v視覺引導(dǎo)式課程開發(fā)導(dǎo)師、視覺引導(dǎo)師v美國加速學(xué)習(xí)授權(quán)講師v中科院心理所-發(fā)展與教育心理學(xué)在讀v國家二級心理咨詢師v6S高效學(xué)習(xí)法講師v清華大學(xué)積極心理學(xué)認(rèn)證學(xué)習(xí)治療師v東尼·博贊全球思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師v蓋 詳細(xì)>>

石雨鑫
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發(fā)揮個人優(yōu)勢,讓組織效益倍增詳細(xì)內(nèi)容

發(fā)揮個人優(yōu)勢,讓組織效益倍增

發(fā)揮個人優(yōu)勢,讓組織效益倍增

第一部分:為什么識別優(yōu)勢非常重要

引入游戲:搭建高塔游戲

l 何謂職業(yè)職場優(yōu)勢?

l 為什么我們需要發(fā)揮職場優(yōu)勢?

l 為什么發(fā)揮各種優(yōu)勢對組織有重點意義?

第二部分:優(yōu)勢的基本理論

l ?蓋洛普優(yōu)勢理念是什么

l ?優(yōu)勢關(guān)系圖—笑臉模型

l ?個人優(yōu)勢發(fā)展策略

第三部分:34個優(yōu)勢主題

l ?34個優(yōu)勢主題深入學(xué)習(xí)

l ?發(fā)現(xiàn)每個人的五個主題核心優(yōu)勢

l ?優(yōu)勢四大領(lǐng)域分類

第四部分:個人優(yōu)勢與崗位匹配??

l ?發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢線索

l ?常規(guī)工作評估與盤點

l ?巔峰時刻:找到優(yōu)勢爆破點

l ?優(yōu)勢事件提取經(jīng)驗

l ?能力矩陣與能力管理

l ?核心競爭力萃取

總結(jié):

整個培訓(xùn)時間需要一天。一個班級 15-30 人,需要分組討論。通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。

課程價值和作用:

本系列課程基于蓋洛普優(yōu)勢理論,蓋洛普公司通過1000萬次消費者訪談、500萬次員工訪談、20萬次經(jīng)理人訪談和10萬次領(lǐng)導(dǎo)人訪談,采用最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和管理科學(xué)成果,致力于最大化個人和組織的成就。

本系列課程采用科學(xué)的理論體系與中國本土化企業(yè)實際需求相結(jié)合,為客戶打造適合每個企業(yè)自身的優(yōu)勢系列課程,從優(yōu)勢個人到優(yōu)勢團(tuán)隊,到發(fā)掘銷售優(yōu)勢角度,循序漸進(jìn)地幫助企業(yè)完整地梳理自身企業(yè)護(hù)城河,強(qiáng)化企業(yè)自身優(yōu)勢,并且發(fā)揮每個員工個體優(yōu)勢,員工每天都有機(jī)會做自己最擅長的事情,對員工個人、團(tuán)隊及組織績效都有著深遠(yuǎn)影響。

蓋洛普公司對于優(yōu)勢的定義是:通過近乎完美的表現(xiàn),在特定方面持續(xù)取得積極成果的能力。所以,優(yōu)勢是穩(wěn)定的積極表現(xiàn)背后的能力,這種能力是被他人所認(rèn)可的。

作為老板,你將開闊全新的視角,帶領(lǐng)員工一同突破企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

作為員工,你將在工作中建立真正的核心競爭力,讓你的老板離不開你。

天賦優(yōu)勢,是最寶貴的資源,它是你潛藏的卓越,讓你看見冰山下,真實的自己;天賦優(yōu)勢,是撬動事業(yè)的杠桿,它讓你事半功倍,創(chuàng)造屬于自己的巔峰體驗;天賦優(yōu)勢,是你人生的核心動力,它是你獨一無二的模式,讓你創(chuàng)造心流

充滿能量。

? 不僅提供蓋洛普系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深度的探索,更促進(jìn)團(tuán)體的融合與相互賦能,用積極的理念在彼此的支持中發(fā)現(xiàn)天賦,綻放優(yōu)勢,發(fā)揮每個人在組織中不可或缺的作用,讓彼此在團(tuán)隊中被看到、被接納、被認(rèn)可、被需要、被賦能。在自己的工作崗位中找到自己的持續(xù)提升點,找到自己的方向,提升對于崗位的投入度與敬業(yè)度,用自己的優(yōu)勢去完成自己工作,并且掌握優(yōu)化自身工作的方法、技巧與工具。

打造優(yōu)勢團(tuán)隊,形成核心競爭力

第一部分:為什么優(yōu)勢團(tuán)隊非常重要

引入游戲:人生縱貫線

l 在管理新員工中會遇到問題有哪些?

l 為什么打造優(yōu)勢團(tuán)隊如此重要?

l 面對90后、00后員工到底什么是重要的?

第二部分:優(yōu)勢團(tuán)隊輔導(dǎo)

l 團(tuán)隊優(yōu)勢網(wǎng)格

l 了解團(tuán)隊成員個人優(yōu)勢

l 了解團(tuán)隊成員需求與貢獻(xiàn)

l 團(tuán)隊成員優(yōu)勢概況

l 優(yōu)勢團(tuán)隊輔導(dǎo)四步曲

l 分析團(tuán)隊共性、潛在才能、弱勢

第三部分:團(tuán)隊基因

l 三種團(tuán)隊類型

l 優(yōu)勢團(tuán)隊共同點

l 四大優(yōu)勢團(tuán)隊領(lǐng)域

l 團(tuán)隊成員獨特貢獻(xiàn)

l 優(yōu)勢網(wǎng)格推進(jìn)發(fā)展

第四部分:最棒隊員

l 激活全員發(fā)展

l 任務(wù)授權(quán)

總結(jié):

整個培訓(xùn)時間需要一天,前提是接受過第一階段的優(yōu)勢輔導(dǎo)后可以直接進(jìn)入此課程。一個班級 15-30 人,需要分組討論。通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。

課程價值和作用:

優(yōu)勢團(tuán)隊的打造,已經(jīng)在全世界被充分證明,是迅速提升員工領(lǐng)導(dǎo)力、促進(jìn)創(chuàng)新、提升工作滿意度、培養(yǎng)員工積極性的最有效方法。當(dāng)每個人優(yōu)勢被激發(fā),在團(tuán)隊中每個人基于優(yōu)勢的發(fā)揮最大作用,讓每個員工都可以更加自信、有能力、有愿景、有激情的為自己的工作,在自己的組織中,與這樣的領(lǐng)導(dǎo)者和員工一起工作,從而獲得富足的人生、成功的事業(yè)和幸福的生活。

最高效的經(jīng)理人擁有大相徑庭的管理風(fēng)格,但是他們都運用三種能驅(qū)動發(fā)展提升的方法:

第一,關(guān)注優(yōu)勢:用基于優(yōu)勢的管理方法領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊

第二,注重敬業(yè)度:重視員工和團(tuán)隊的敬業(yè)度培養(yǎng)。

第三,績效導(dǎo)向:追求更高水平的績效和業(yè)務(wù)成果。

打造優(yōu)勢團(tuán)隊的課程,適用于所有希望利用成熟的策略、原則和活動培養(yǎng)每位團(tuán)隊成員的敬業(yè)度以及提高團(tuán)隊整體績效的管理人員。一天的緊湊課程包含蓋洛普關(guān)于如何在當(dāng)今職場環(huán)境中實現(xiàn)高績效的最新研究和成果。參與者完成課程后,將獲得所需工具、技巧和實用經(jīng)驗,可以更加自信、高效地實施管理,創(chuàng)造并保持個人、每位團(tuán)隊成員和整個團(tuán)隊的高績效。

開啟銷售優(yōu)勢,撬動財富杠桿

第一部分:為什么開啟銷售優(yōu)勢很重要

引入游戲:傳統(tǒng)銷售之死

l 在過去銷售中會遇到問題有哪些?

l 曾經(jīng)在銷售方面所踩的坑

l 人人都是組織的銷售員

第二部分:銷售優(yōu)勢輔導(dǎo)

l 銷售優(yōu)勢理論

l 銷售優(yōu)勢模型—全壘打模型

l 從優(yōu)勢中發(fā)現(xiàn)銷售優(yōu)勢線索

第三部分:銷售優(yōu)勢深化訓(xùn)練

l 找到你的銷售動機(jī)

l 提升你的人際力

l 促成成交方程式

l 萃取銷售流程

l 卓越人才身份定位

l 管理弱勢策略

第四部分:銷售優(yōu)勢落地

l 形成個人銷售優(yōu)勢羅盤

l 設(shè)立行動目標(biāo)

總結(jié):整個培訓(xùn)時間需要一天,前提是接受過第一階段的優(yōu)勢輔導(dǎo)后可以直接進(jìn)入此課程。一個班級 15-30 人,需要分組討論。通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。

課程價值和作用:

蓋洛普研究銷售人員,由來已久。幾十年來,采訪250000個銷售代表和25000個銷售經(jīng)理。在中間會發(fā)現(xiàn)其實和許多老總們的直覺并無大的不同:其一,無論其他條件如何相似,銷售隊伍中始終存在明顯的業(yè)績跨度,即少數(shù)人出類拔萃,多數(shù)人勉強(qiáng)應(yīng)付;其二,明星之所以成為明星,并不如常人所想,是因為其教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗上有什么特別之處,而是因為他們有特殊的才干,并且把它用對了地方。

簡言之,蓋洛普發(fā)現(xiàn),銷售是一個“才干密集”的職業(yè)。何為“才干”?根據(jù)蓋洛普的定義,就是“一個人貫穿始終、并能產(chǎn)生效益的思維、感覺和行為模式”。所謂“才干密集”。就是說,與其他的有形條件,如知識、技能、專業(yè)、教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗等相比,能否成為銷售明星,在更大的程度上取決于當(dāng)事人的“思維、感覺和行為模式”。?

銷售,不僅僅是銷售人員特有的專屬,其實每個人在每個角度、每個崗位、每件事情上都是在做銷售,銷售自己的建議、銷售自己的思想、銷售自己的夢想,是否能“成交”,并不是因為我們做了什么事,而是我們到底做對了什么?

開啟銷售優(yōu)勢的課程,適用于所有希望利用成熟的策略、原則和活動培養(yǎng)每位團(tuán)隊成員,尤其是銷售人員。一天的緊湊課程包含蓋洛普關(guān)于如何在當(dāng)今銷售環(huán)境中實現(xiàn)高績效的最新研究和成果。參與者完成課程后,將獲得所需工具、技巧和實用經(jīng)驗,可以更加自信、高效地實施銷售過程,創(chuàng)造并保持個人、每位團(tuán)隊成員和整個團(tuán)隊的高績效。

 

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