供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售、物流一體化

  培訓(xùn)講師：夏老師

    課程咨詢電話：

供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售、物流一體化詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售、物流一體化

采購學(xué)習(xí)

參加對象：銷售、預(yù)測和計(jì)劃、生產(chǎn)管理、物料控制、采購、供應(yīng)鏈管理等部門的專業(yè)人士

培訓(xùn)收益：

1、通過案例、實(shí)戰(zhàn)分析和理論講解

2、讓學(xué)員切實(shí)掌握供應(yīng)鏈管理的理念

3、學(xué)會管理和激勵供應(yīng)商來保證穩(wěn)定的供貨

4、掌握正確的采購理念和方法，并不斷降低采購成本來提高公司盈利水平

5、掌握庫存控制的理念和方法，在不斷貨的前提下，不斷降低庫存水平

6、掌握物料需求計(jì)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃的方法，學(xué)會通過協(xié)調(diào)和管理來控制計(jì)劃變動的頻率

7、了解如何實(shí)現(xiàn)倉庫的高效運(yùn)作

8、掌握如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)，通過一體化管理，實(shí)現(xiàn)低成本運(yùn)作等

課程大綱：

一、供應(yīng)鏈的全景圖:

1、供應(yīng)鏈的定義、結(jié)構(gòu)、價值、與發(fā)展過程簡介

2、高效供應(yīng)鏈的文化基礎(chǔ)

3、高效供應(yīng)鏈的職業(yè)技能基礎(chǔ)

4、高效供應(yīng)鏈的科技基礎(chǔ)

5、供應(yīng)鏈的跨部門協(xié)同：供應(yīng)鏈管理理念在公司內(nèi)部與供應(yīng)商管理、客戶管理中的應(yīng)用

6、供應(yīng)鏈的類型：拉式與推式供應(yīng)鏈

二、計(jì)劃管理

1、好的計(jì)劃管理是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)銷售物流一體化的基礎(chǔ)

2、制造業(yè)的整個計(jì)劃體系

3、以計(jì)劃為核心的先進(jìn)供應(yīng)鏈管理

4、銷售預(yù)測、生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃和采購計(jì)劃的關(guān)系

5、如何改進(jìn)預(yù)測的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確的預(yù)測幫助企業(yè)事半功倍

6、通過具體案例，了解S&OP/MPS/MRP的制定方法

7、從需求預(yù)測到多部門計(jì)劃的過程

8、如何完成產(chǎn)能計(jì)劃

9、排產(chǎn)邏輯對產(chǎn)銷及庫存的影響

案例分析與討論

三、采購供應(yīng)管理

1、供應(yīng)商不能及時交付的主要原因分析

2、供應(yīng)管理的7大職責(zé)與3大原則

3、預(yù)測的溝通流程、常見問題、和處理方法

4、供應(yīng)商的產(chǎn)能管理

5、物料短缺的原因和處理方法

6、供應(yīng)管理部門輸出的數(shù)據(jù)與報表

7、產(chǎn)品EOL階段的供應(yīng)管控

8、供應(yīng)風(fēng)險的預(yù)防、識別、監(jiān)控、處理

9、供應(yīng)管理的績效考核

案例分析

四、庫存控制

1、庫存控制的定義、目標(biāo)和價值

2、倉儲管理

－倉儲管理是庫存控制的重要基礎(chǔ)

－倉儲管理的5大過程

－物料可視化管理

3、庫存控制相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

4、標(biāo)桿企業(yè)的庫存控制模式簡介

5、全面庫存控制的文化基礎(chǔ)

6、庫存控制的工具和方法

－訂貨點(diǎn)采購和EOQ的計(jì)算

－VMI

－寄售物料

－CPFR

7、安全庫存的計(jì)算

8、冗余庫存的責(zé)任區(qū)分方法

9、呆滯物料的處理和棄置

五、倉儲管理

1、影響倉庫高效運(yùn)作的因素

2、倉庫日常作業(yè)與注意點(diǎn)

3、導(dǎo)致物料賬實(shí)不符的因素及不良后果

4、盤點(diǎn)的方法與恰當(dāng)時機(jī)

5、物料盤點(diǎn)認(rèn)識中的四大誤區(qū)

六、物流與訂單交付管理

1、客戶管理??

（1）客戶訂單頻繁變動對企業(yè)的影響??

（2）客戶分類管理的思想來解決客戶需求頻繁變動的負(fù)面影響??

2、物流一體化??

（1）選擇合適的運(yùn)輸方式??

（2）物流管理中的信息化

講師介紹：

夏先生Mr.TeddyXia

專業(yè)背景：

加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)院優(yōu)化數(shù)學(xué)系，供應(yīng)鏈運(yùn)營優(yōu)化專業(yè)方向

*供應(yīng)管理協(xié)會（ISM）CPM資質(zhì)證書

*項(xiàng)目管理協(xié)會（*）資質(zhì)證書

ISM/CPSM證書的講師資格認(rèn)證

可中英文授課

采購學(xué)習(xí)

 

夏老師老師的其它課程

《預(yù)算管理》【教學(xué)目的】2014年是中國管理會計(jì)開啟新篇章的一年，這一年財(cái)政部頒布并正式實(shí)施《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》。全面預(yù)算管理作為管理會計(jì)的重要內(nèi)容之一，能夠幫助企業(yè)作出明智的決策，進(jìn)而創(chuàng)造價值，并保證企業(yè)持續(xù)成功。本課程是從公司治理、經(jīng)營模式、管理導(dǎo)向、組織規(guī)劃、目標(biāo)優(yōu)化，以及編制流程、編制方法，再深入到預(yù)算的執(zhí)行控制、考核評價與創(chuàng)新

 講師：夏老師詳情

《企業(yè)內(nèi)部控制》【課程背景】本課程首先回顧企業(yè)內(nèi)部控制的歷史演進(jìn)，介紹我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系框架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述了內(nèi)部控制的定義、目標(biāo)、原則、要素、局限性等基本理論，同時按照內(nèi)部控制五要素框架（內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通和內(nèi)部監(jiān)督）詳細(xì)講解了內(nèi)部控制的基本概念與基本原理。課程的總學(xué)時和總學(xué)分：課堂講授及作業(yè)布置：【教學(xué)目標(biāo)】本課程的目的

 講師：夏老師詳情

績效管理   02.13

績效管理教學(xué)大綱本課程系統(tǒng)介紹績效考核與績效管理的相關(guān)內(nèi)容，不僅從理論上解析績效考核與績效管理的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生知其然并知其所以然；而且從實(shí)踐上把握績效考核與績效管理的操作要領(lǐng)，讓學(xué)生具備扎實(shí)的實(shí)操能力，活學(xué)活用、開拓創(chuàng)新。本課程共分四個部分：基礎(chǔ)理論、指標(biāo)設(shè)定、考核主體和程序執(zhí)行，涵蓋了績效考核與績效管理的基本概念、基礎(chǔ)理論，各種具體的指標(biāo)設(shè)定方法和工具，

 講師：夏老師詳情

戰(zhàn)略管理【課程背景】《企業(yè)戰(zhàn)略管理》是工商管理專業(yè)的核心主干課程之一。戰(zhàn)略管理是有關(guān)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的重大問題，本課程立足于培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略性思維，從戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)、戰(zhàn)略形成、戰(zhàn)略實(shí)施幾個方面，介紹了企業(yè)戰(zhàn)略管理內(nèi)涵、內(nèi)外部環(huán)境分析、競爭戰(zhàn)略、公司戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施與變革等內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過本課程的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理的基本理論、分析工具和方法，學(xué)會從

 講師：夏老師詳情

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)與凝聚力【教學(xué)目的】本次教學(xué)旨在從講解凝聚力的重要性、產(chǎn)生源泉及如何培養(yǎng)并增強(qiáng)企業(yè)凝聚力等多個方面，幫助管理層塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、健全企業(yè)管理制度、完善企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)競爭力。【教學(xué)對象】各層次員工?！菊n程大綱】高尚品格：非凡凝聚力的基石1．用“人格魅力”凝聚人心2．塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3．信守諾言――領(lǐng)導(dǎo)者的生命4．身體力行，

 講師：夏老師詳情

情緒管理   02.13

情緒管理教學(xué)目的：本次教學(xué)旨在通過講解正面和反面情緒及其管理方法，幫助學(xué)員通過管理自身情緒、了解他人情緒的方法，使大家享受正面情緒帶來的積極作用，減少負(fù)面情緒帶來的消極作用，進(jìn)而提高工作效率，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力。教學(xué)對象：企業(yè)各層次員工。課程內(nèi)容：情緒類型的具體表現(xiàn)正面情緒一、幸福二、快樂三、好奇心四、興趣負(fù)面情緒一、憤怒二、抑郁三、焦慮四、恐懼五、悲傷六、嫉妒七

 講師：夏老師詳情

《高績效團(tuán)隊(duì)打造》一、什么是高績效團(tuán)隊(duì)1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功（案例認(rèn)識團(tuán)隊(duì)重要性）A案例：中國聯(lián)通的浙江分公司B案例：松下電器的團(tuán)隊(duì)精神3、一個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有多少種角色4、高績效團(tuán)隊(duì)的一般特征二、如何打造高績效團(tuán)隊(duì)1、績效A績效管理1）績效管理的五定模型2）績效管理體系3）績效管理體系的實(shí)施溝通計(jì)劃申訴程序?yàn)楂@得必要的技能而開設(shè)的培訓(xùn)課程試點(diǎn)

 講師：夏老師詳情

《敏捷供應(yīng)鏈與物流管理》參加對象：采購、供應(yīng)鏈及相關(guān)部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管等課程介紹：本課程致力于提高和完善物流供應(yīng)鏈相關(guān)管理人員綜合能力,介紹和分析國際上先進(jìn)的管理理念、物流及倉儲控制技巧。以全面理論體系為基礎(chǔ)，整合大量案例幫助參與者提升物流與供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略能力、實(shí)際操作能力、優(yōu)化管理技術(shù)和掌握相關(guān)運(yùn)作技巧。－物流管理、供應(yīng)鏈管理的前沿理念－物流供應(yīng)鏈戰(zhàn)略掌

 講師：夏老師詳情

課程背景：生產(chǎn)管理和物料控制合稱PMC，是現(xiàn)代制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的核心職能。其中，生產(chǎn)計(jì)劃扮演著供應(yīng)鏈大腦和指揮中樞的角色，對企業(yè)的運(yùn)營效率、盈利能力、客戶體驗(yàn)和品牌價值有著關(guān)鍵性的影響。物料控制是立足于生產(chǎn)計(jì)劃的物料管理方法，反過來物料控制又對生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行效果有顯著影響，它既是生產(chǎn)計(jì)劃指揮下的產(chǎn)物，又是生產(chǎn)計(jì)劃有效實(shí)施的保障，兩者相輔相成、缺一不可。然而

 講師：夏老師詳情

《創(chuàng)新式思維工作方法》【課程背景】本課程分三大部分，第一部分為“創(chuàng)新的魔力”，主要介紹創(chuàng)新的理論含義、創(chuàng)新的重要性以及當(dāng)前時代背景下創(chuàng)新的可行性。第二部分為“創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”，提出7問7答，以具體案例進(jìn)一步介紹產(chǎn)生創(chuàng)造性想法的5大法則及創(chuàng)新思維的26個創(chuàng)新工具。重點(diǎn)介紹培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法，電力系統(tǒng)在思想政治工作中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。第三部分為“創(chuàng)新思維的具體應(yīng)

 講師：夏老師詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點(diǎn)我！ 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有