《銷售寶典——業(yè)績倍增的銷售訓(xùn)練課程》課程大綱   02.17

《銷售寶典》課程說明書【課程收益】1、1è一種理念，幫忙學(xué)員建立良好的核心銷售理念、奠定提高銷售業(yè)績的基礎(chǔ)。2、5è學(xué)員學(xué)習(xí)完本課程之后，完全掌握五種不同的銷售技巧和方法，并能將之運用到工作中。3、3è三個情景，貫穿課程始終，讓學(xué)員學(xué)習(xí)起來更能身臨其境，沒有陌生感。4、3è三個工具，客戶識別工具幫助學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)能時輕松識別不同類型的客戶并針對不同客戶

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《PPT設(shè)計制作與呈現(xiàn)演繹技巧培訓(xùn)》課程大綱   02.17

《PPT設(shè)計制作與呈現(xiàn)演繹技巧培訓(xùn)》課程大綱【課程收益】1、學(xué)員能夠根據(jù)老師教授的方法優(yōu)化PPT，增強PPT的邏輯性美觀度。2、學(xué)員能夠運用課堂上學(xué)會的PPT制作知識設(shè)計標準PPT。3、學(xué)員通過訓(xùn)練后PPT的內(nèi)容更加有邏輯性，PPT的頁面更加整潔、美觀。4、學(xué)員通過訓(xùn)練后，能夠運用PPT上知識點，讓演繹更生動有趣?！窘虒W(xué)形式】60理論講授+40現(xiàn)場練習(xí)【課程

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《經(jīng)驗孿生?》課程大綱   02.17

【課程背景】在組織中，知識經(jīng)驗使用者越多，裂變的程度就越高，組織的能量也就越強大。經(jīng)驗因人而來，因事而變，經(jīng)驗孿生通過構(gòu)建孿生關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)知識的使用、流動和更新。如何將業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗萃取出來，將這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為企業(yè)傳承的資產(chǎn)？如何將萃取出的經(jīng)驗進行傳播，引起員工的重視和關(guān)注，啟發(fā)成長欲望及動機？如何防止萃取出來的經(jīng)驗“沒用”，促進經(jīng)驗提供者和經(jīng)驗使用者

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《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)培訓(xùn)》課程大綱   02.17

《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)培訓(xùn)》課程大綱【教學(xué)形式】60理論講授+40現(xiàn)場練習(xí)【課程時長】2天+1晚【內(nèi)容大綱】導(dǎo)論：優(yōu)秀的作品應(yīng)該具備的三個原則?游戲?qū)耄骸蹲x心術(shù)》?教學(xué)活動-游戲：讀心術(shù)?好的呈現(xiàn)應(yīng)該具備的三個原則：人性、同頻、設(shè)計?什么樣的作品容易受到青睞：好的作品應(yīng)該“有趣”、“有料”、“有效“第一天上午：模塊一、大賽文件解讀?比賽內(nèi)容解讀?評審標準解讀?比

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《創(chuàng)課車間?-微課開發(fā)與設(shè)計》課程大綱   02.17

【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟時代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場人才的特點，智能手機的普及，加快了微時代的來臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問題。面對”微學(xué)習(xí)”的專題化、碎片化、簡短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價值凸顯，快速解決企業(yè)工作場景問題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學(xué)員都有一個微課；2、掌握8種微課形

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《鄉(xiāng)興?-鄉(xiāng)村振興情景沙盤》課程大綱   02.17

[pic]《鄉(xiāng)興?-鄉(xiāng)村振興情景沙盤》課程說明書【課程背景】鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為全面脫貧后的重點建設(shè)內(nèi)容。2021年，中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》發(fā)布，這是21世紀以來第18個指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號文件。文件指出，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。中共中央國務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018－2022年）》，文件指出，從

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《溝通密鑰?》課程大綱   02.17

[pic]《溝通密鑰?》課程說明書【課程背景】為什么你說是一個樣，別人做出來是另外一個樣？為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)卻沒人配合？為什么很多簡單的事情月月教、天天做，就是做不好、還是犯同樣的錯誤呢？“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通”——松下幸之助。員工所需的最重要的三項技能依次為：溝通能力、管理能力和團隊合作能力。研究表明，管理者會把70的時間

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《七步成詩?》課程大綱   02.17

[pic]《七步成詩?》課程說明書【課程商標登記編號】9817290【課程版權(quán)登記編號】國作登字-2017-L-A0017271【課程背景】隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把引進的課程內(nèi)化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，《七步成詩?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)

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《鄉(xiāng)談-如何講好鄉(xiāng)村振興故事》課程大綱   02.17

《鄉(xiāng)談——如何講鄉(xiāng)村振興好故事》課程背景-------------------------------------------------談到“故事”你會想起什么？事實上，我們的生活中充滿了故事。近年來，講故事的方法日漸被人們接受并廣泛應(yīng)用。故事不僅被應(yīng)用于基層組織宣傳和文化傳承，還被廣泛應(yīng)用于營銷，演講表達和領(lǐng)導(dǎo)力等眾多領(lǐng)域。一個好故事，可以譜寫新時代鄉(xiāng)村

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《TTT?貓計劃》-授課技巧-課程大綱   02.17

[pic]《TTT?貓計劃》課程說明書【課程商標登記編號】15402787【課程版權(quán)登記編號】粵作登字-2017-A-00004168【課程邏輯圖】[pic]TTT初級-授課技巧【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部，很多實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，臺風(fēng)展示有待改進。以往的TTT培訓(xùn)又

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