行之有禮 言之有道 《展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升》

  培訓(xùn)講師:朱美林

講師背景:
朱美林老師ACI注冊(cè)國際認(rèn)證禮儀培訓(xùn)師中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師國際高級(jí)形象管理師優(yōu)雅儀態(tài)培訓(xùn)導(dǎo)師巾幗幫女子商學(xué)院副院長(zhǎng)西財(cái)國際商學(xué)院特聘客座講師多家培訓(xùn)公司特聘禮儀培訓(xùn)師獲得榮譽(yù):中國國學(xué)研究院特聘禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師 詳細(xì)>>

朱美林
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行之有禮 言之有道 《展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升》詳細(xì)內(nèi)容

行之有禮 言之有道 《展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升》

行之有禮 言之有道
《展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升》培訓(xùn)實(shí)施方案
主講人:朱美林
? 課程背景:
展廳是企業(yè)接待來賓展示時(shí)的重要場(chǎng)景,展廳負(fù)責(zé)接待講解的講解員需要具備舉止得當(dāng)?shù)亩Y儀素養(yǎng),講解員在接待講解過程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及表達(dá)呈現(xiàn),能起到非常好的推廣宣傳作用。企業(yè)講解員并不局限于傳統(tǒng)時(shí)代的解說工作,從企業(yè)文化、禮儀應(yīng)用、表達(dá)能力、溝通應(yīng)對(duì)等各方面體現(xiàn)出來的素養(yǎng),能另接待服務(wù)的對(duì)象有不同的感受。講解員具備高水平的講解能力,對(duì)企業(yè)來說是樹立卓越品牌形象的寶貴財(cái)富。
課程重點(diǎn)提升講解員講解接待過程的禮儀應(yīng)用、接待服務(wù)過程的講解能力,經(jīng)過系統(tǒng)化的培訓(xùn),在解說過程中更加游刃有余、以優(yōu)質(zhì)的講解呈現(xiàn)在接待服務(wù)對(duì)象前。 “無設(shè)計(jì)思路、講不出精彩內(nèi)容“——快速培養(yǎng)有設(shè)計(jì)思維的講解員! “不會(huì)突發(fā)應(yīng)對(duì)、做不好講解工作”——精細(xì)輔導(dǎo)打造內(nèi)外兼修的講解員!
? 課程目標(biāo):
● 深植理念:將現(xiàn)代禮儀核心的“恭敬”思維應(yīng)用到講解接待流程;
● 塑造形象:從著裝形象到神態(tài)舉止細(xì)節(jié)、由內(nèi)而外進(jìn)行整體提升;
● 修煉舉止:掌握展廳講解應(yīng)知必知的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、能靈活進(jìn)行應(yīng)用;
表達(dá)提升:掌握講解時(shí)表達(dá)的基本要領(lǐng)、具備一定的語言感染力;
● 優(yōu)質(zhì)講解:能夠形成個(gè)人講解風(fēng)格、面對(duì)不同來賓進(jìn)行精彩呈現(xiàn)。
? 培訓(xùn)人群:
接待講解人員、企業(yè)專/兼職講解員
? 授課講師:
朱美林
? 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):
一天或兩天(具體時(shí)間分配由實(shí)際情況而定)
? 培訓(xùn)效果呈現(xiàn):
● 知識(shí)實(shí)戰(zhàn)性:讓學(xué)員不但聽得懂、記得住,而且用得上、做得到
● 授課訓(xùn)練性:學(xué)以致用,情景演練強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶;分組學(xué)員點(diǎn)評(píng)、分享加深理解;老師總結(jié)輔導(dǎo),加快知識(shí)吸收,通過訓(xùn)練呈現(xiàn)完美職業(yè)形象
● 授課生動(dòng)性:寓教于樂,多采用視頻教學(xué)、塑造學(xué)員喜歡的學(xué)習(xí)氛圍,采用講授、討論、案例分析、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享,等多種培訓(xùn)形式,
? 展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升課程大綱:
開場(chǎng):案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立
第一講:講解禮儀全面認(rèn)知
一、講解禮儀思維
1、面對(duì)尊重時(shí)的“恭敬”思維
2、賓客感受角度“表達(dá)”思維
3、接待流程中的“服務(wù)”思維
【案例】恭敬有禮的講解員
二、講解角色認(rèn)知與理解
1、講解員的角色認(rèn)知
1)講:解說內(nèi)容的充分熟悉
2)解:突發(fā)情況的有禮應(yīng)對(duì)
2、講解員的格局
1)于企業(yè):名片、窗口
2)于個(gè)人:素養(yǎng)、修養(yǎng)
【案例】講解時(shí)的角色切換力
三、金牌講解的六個(gè)維度
1、內(nèi)容設(shè)計(jì)層
2、形象塑造層
3、行為禮儀層
4、邏輯構(gòu)建層
5、講解表達(dá)
6、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變層
【案例分享】民企展廳/國企展廳/銀行展廳區(qū)分與亮點(diǎn)
【演練】講解能力評(píng)估、3分鐘講解
第二講:講解內(nèi)容流程設(shè)計(jì)
一、講解內(nèi)容設(shè)計(jì)理念
1、文字內(nèi)容整理與提煉
2、展廳板塊化內(nèi)容提煉
3、講解內(nèi)容設(shè)計(jì)五步法
二、第一步:設(shè)計(jì)文稿內(nèi)容
1、資料搜集的三個(gè)來源
2、文稿內(nèi)容確定與精準(zhǔn)化
3、設(shè)計(jì)有“支撐點(diǎn)“的內(nèi)容
三、第二步:設(shè)計(jì)展板內(nèi)容
1、展板內(nèi)容設(shè)計(jì)的兩大痛點(diǎn)
2、掌握展板內(nèi)容設(shè)計(jì)主脈絡(luò)
3、展板細(xì)節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
四、第三步:設(shè)計(jì)講解結(jié)構(gòu)
1、開場(chǎng)講解設(shè)計(jì)的三要素
2、接待講解必講內(nèi)容的確定
3、接待講解亮點(diǎn)內(nèi)容的確定
4、結(jié)束講解設(shè)計(jì)的三要素
五、第四步:區(qū)分來賓規(guī)格
1、根據(jù)人員層級(jí)設(shè)計(jì)內(nèi)容
2、根據(jù)人員人數(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容
3、根據(jù)參訪目標(biāo)設(shè)計(jì)內(nèi)容
六、第五步:轉(zhuǎn)化口頭語言
1、書面用語篩選與轉(zhuǎn)化
2、梳理自然清晰表達(dá)的口語
【工具】展廳講解內(nèi)容設(shè)計(jì)圖
【演練】5分鐘講解內(nèi)容設(shè)計(jì)思路
第三講:講解員的形象塑造
一、講解員形象塑造三維度
1、結(jié)合企業(yè)文化
2、結(jié)合行業(yè)特性
3、針對(duì)性的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)
二、講解員的儀容標(biāo)準(zhǔn)
1、男士發(fā)型與面容
2、女士發(fā)型與面容
3、女士妝容管理三步法
4、接待貴賓時(shí)的儀容管理
三、講解員的著裝標(biāo)準(zhǔn)
1、男士正裝搭配
2、女士正裝搭配
3、配飾等細(xì)節(jié)搭配
4、正裝著裝搭配禁忌
5、講解員著裝的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)
四、靜態(tài)儀態(tài)與表情修煉
1、靜態(tài)儀態(tài)站、走、蹲姿訓(xùn)練
2、靜態(tài)舉止管理三步法
3、表情微笑的三度
4、眼神的禮貌應(yīng)用
5、合理舒適的距離
6、手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用
7、儀態(tài)與表情禁忌
【演練】針對(duì)性輔導(dǎo)訓(xùn)練與通關(guān)
第四講:展廳行為禮儀精修
一、動(dòng)態(tài)行為舉止禮儀
1、恭迎問候行為禮儀
2、指示指引行為禮儀
3、禮讓致意行為禮儀
4、講解行走行為禮儀
【演練】場(chǎng)景模擬訓(xùn)練與輔導(dǎo)
二、常見會(huì)面禮儀應(yīng)用
1、介紹禮
2、握手禮
3、道別禮
4、鞠躬禮
5、陪同引導(dǎo)位次禮儀
6、樓梯電梯行走禮儀
三、講解過程細(xì)節(jié)禮儀管理
1、定點(diǎn)指圖與肢體配合
2、激光筆的使用與姿態(tài)調(diào)整
【工具】展廳講解動(dòng)態(tài)流程走位設(shè)計(jì)
【演練】分角色、帶話術(shù)實(shí)操練習(xí)
第五講:解說邏輯精準(zhǔn)構(gòu)建
一、講解內(nèi)容核心三要素
1、言之有物:接待主題與目標(biāo)清晰
2、言之有序:接待流程與重點(diǎn)清晰
3、言之有情:人、事、物基調(diào)把握
二、標(biāo)準(zhǔn)全流程邏輯構(gòu)建
1、多板塊觸點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)化
2、多板塊內(nèi)容的巧妙銜接
3、肢體語言與解說內(nèi)容的結(jié)合
4、基于來賓體驗(yàn)感的邏輯構(gòu)建
三、根據(jù)來賓對(duì)象進(jìn)行講解
1、熟悉內(nèi)容、了解對(duì)象、準(zhǔn)確定位
2、雙向溝通、調(diào)整應(yīng)對(duì)、精準(zhǔn)表達(dá)
【練習(xí)】亮點(diǎn)內(nèi)容的講解邏輯設(shè)計(jì)
【案例】某展廳數(shù)據(jù)化講解內(nèi)容的邏輯設(shè)計(jì)
第六講:講解表達(dá)精彩呈現(xiàn)
一、講解表達(dá)呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)力
1、思維結(jié)構(gòu)三要素
2、左右腦特性與互補(bǔ)
3、精彩講解的四個(gè)能力
二、講解員的聲音形象
1、聲音形象:聽得到的儀態(tài)
2、好聲音標(biāo)準(zhǔn):悅耳、悅心
3、打造講解員親和專業(yè)的聲值
三、普通話正音訓(xùn)練
1、平翹舌正音
2、鼻邊音正音
3、前后鼻音正音
4、標(biāo)準(zhǔn)調(diào)值訓(xùn)練
四、講解表達(dá)感染力提升
1、掌控語速:表達(dá)快慢技巧
2、主動(dòng)留白:表達(dá)停連技巧
3、提煉語言:重音呈現(xiàn)技巧
4、準(zhǔn)確傳遞:語氣口吻技巧
5、建立標(biāo)準(zhǔn):講解基調(diào)規(guī)范
五、講解表達(dá)的定點(diǎn)互動(dòng)
1、常用表達(dá)的三種手勢(shì)
2、表達(dá)中的眼神交流與互動(dòng)
【練習(xí)】展廳定點(diǎn)3分鐘文稿+禮儀講解練習(xí)、一對(duì)一輔導(dǎo)
第七講:實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變突破提升
一、講解全流程實(shí)戰(zhàn)模擬
1、講解稿熟悉與優(yōu)化
2、個(gè)人語言風(fēng)格提升
3、語言自然與交流感
二、講解中的溝通應(yīng)對(duì)
1、溝通中的禮貌用語
2、常用接待話術(shù)梳理
三、來賓提問互動(dòng)的有效應(yīng)對(duì)
1、通用回答話術(shù)
2、委婉回答話術(shù)
3、請(qǐng)托他人話術(shù)
【頭腦風(fēng)暴】突發(fā)事件案例梳理與應(yīng)對(duì)
【練習(xí)】展廳動(dòng)態(tài)流程3分鐘文稿+禮儀講解練習(xí)、一對(duì)一輔導(dǎo)
第八講:總結(jié)與回顧
一、學(xué)員呈現(xiàn)與精細(xì)點(diǎn)評(píng)
二、展廳講解流程設(shè)計(jì)成果輸出

 

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《優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)》簡(jiǎn)介前言:領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為服務(wù)非常重要,但員工不給力;因?yàn)閱T工是直接接觸客戶的第一人,員工在服務(wù)客戶,在幫助客戶,在營銷客戶,同時(shí),也在不經(jīng)意間得罪客戶。干部有完善的服務(wù)規(guī)范,但難以落實(shí),請(qǐng)了外訓(xùn)老師,成本不低,如果老師授課質(zhì)量高,員工聽著激動(dòng),想著感動(dòng),回到崗位一動(dòng)不動(dòng),難以看到改變,即便有所改變,也難以持久,因?yàn)闆]有養(yǎng)成習(xí)慣;單位的內(nèi)訓(xùn)老師,

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以禮待人語暖人心《服務(wù)溝通與投訴處理技巧》培訓(xùn)方案主講人:朱美林▋課程背景:未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。終端為王的時(shí)代,服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)面向客戶的前沿陣地,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,相反顧客對(duì)其服務(wù)和營銷的舒適性和體驗(yàn)感提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員服務(wù)管理人員、營銷人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:1.客戶究竟要什么,服務(wù)究竟是在

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贏在服務(wù)力《銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)》培訓(xùn)方案主講人:朱美林?課程背景:近年來,隨著股份制商業(yè)銀行紛紛搶灘,特別是隨著加入WTO,對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶的爭(zhēng)奪將更加白熱化,在目前各家銀行金融產(chǎn)品、服務(wù)功能同質(zhì)化特征較明顯的情況下,誰能夠?yàn)榭蛻籼峁└鄠€(gè)性化、差異性的服務(wù),誰就在競(jìng)爭(zhēng)中贏得了主動(dòng),誰就能爭(zhēng)得更多的優(yōu)質(zhì)客戶資源,取得更好的經(jīng)營效益。在的日常工作中,

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贏在體驗(yàn)時(shí)代《體驗(yàn)設(shè)計(jì)及服務(wù)質(zhì)量管理效能提升》項(xiàng)目方案主講人:朱美林▋課程背景:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在給客戶提供服務(wù)的全過程中,客戶往往抱怨平庸的服務(wù)沒有印象,甚至只關(guān)心營銷指標(biāo),根本不懂我們的需求。因此,從客戶的視角

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