《非財(cái)務(wù)人員沙盤(pán)模擬》
培訓(xùn)講師:張薔
講師背景:
張薔老師——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)專家?12年人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、16年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、70余家頭部企業(yè)培訓(xùn)、咨詢管理實(shí)戰(zhàn)案例、30000余人次落地授課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?【沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)權(quán)威導(dǎo)師】連續(xù)6年泰華集團(tuán)戰(zhàn)略顧問(wèn)|主導(dǎo)商學(xué)院0-1搭建|為企業(yè)降本增效超28 詳細(xì)>>

《非財(cái)務(wù)人員沙盤(pán)模擬》詳細(xì)內(nèi)容
《非財(cái)務(wù)人員沙盤(pán)模擬》
非財(cái)務(wù)人員沙盤(pán)模擬
主講:張薔老師
【課程背景】
沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程 把學(xué)員分成4-6 組,每組4-6 人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)演練 課程中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等)。幾個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線,擁有相同 的資源,在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中,學(xué)員們 必須做出眾多的決策。例如市場(chǎng)需求分析、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、客戶價(jià)值分析等等,每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出,然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí),許多不同 的選擇方案自然產(chǎn)生。
大家要在模擬的 1-3 年中,在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正 的較量。這種模擬有助于員工提高全面系統(tǒng)能力、戰(zhàn)略布局、財(cái)務(wù)決策的經(jīng)營(yíng)思維模式。隨著模擬經(jīng)營(yíng)的步步深入,參加者會(huì)逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn),如充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位選擇;市場(chǎng)信息的綜合分析決策;參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)的策略選擇;資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;不斷增長(zhǎng)的客戶需求,資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;適應(yīng)變化的財(cái)務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司經(jīng)營(yíng)中,各職能機(jī)構(gòu)掌握怎樣的信息與工具,如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得成功。通過(guò)演練,各層級(jí)員工對(duì)公司業(yè)務(wù),達(dá)成統(tǒng)一的理性及感性認(rèn)識(shí),形成共通的思維模式,提高溝通效率。
每一輪模擬之后,都會(huì)進(jìn)行綜述與分析,同時(shí)講解在下一輪競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用的業(yè) 務(wù)工具,主要包括:損益平衡,利潤(rùn)來(lái)源,現(xiàn)金流量預(yù)測(cè),預(yù)算及差異校準(zhǔn), 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析,市場(chǎng)分析,盈虧分析,比率分析等等。所有的工具都對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié) 果有直接的影響,在真實(shí)商戰(zhàn)中,同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力, 又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的 ”。
此外,課程背景還體現(xiàn)在企業(yè)對(duì)具有財(cái)務(wù)管理思維的人才的需求上。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理思維人才的要求也越來(lái)越高。不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還需要具備創(chuàng)新思維、財(cái)務(wù)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、經(jīng)營(yíng)力和領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)。
綜上所述,通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,學(xué)員能夠掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的基本邏輯,提升經(jīng) 營(yíng)管理意識(shí),為企業(yè)的發(fā)展提供有力支持。同時(shí)能提升自我驅(qū)動(dòng)力,加強(qiáng)自我反思能力,又真實(shí)地反映了“通過(guò)數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)分析決策是如何影響經(jīng)營(yíng)結(jié)果的”。
【課程收益】
掌握財(cái)務(wù)管理的底層邏輯,建立扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)體系。理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的 全貌,把握企業(yè)管理的本質(zhì)和規(guī)律;
理解及強(qiáng)化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析對(duì)組織戰(zhàn)略實(shí)施的重要性。在整個(gè)沙盤(pán)經(jīng)營(yíng)演練過(guò) 程中,使參與者感受的是內(nèi)外部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的重要性,所以,無(wú)論是生產(chǎn)、還是財(cái)務(wù)都需要一個(gè)詳細(xì)而周密的計(jì)劃來(lái)保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略正常的實(shí)施。而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計(jì)劃,來(lái)促使目標(biāo)的完成。
掌握節(jié)約成本的計(jì)劃與預(yù)算的制定。沙盤(pán)中涵蓋的場(chǎng)地的購(gòu)買(mǎi)或租賃、原材 料的采購(gòu)、以及各種營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇,全面考慮在整個(gè)執(zhí)行過(guò)程中的成本管理 與節(jié)約成本的總體意識(shí)。
提升中高層領(lǐng)導(dǎo)能力。沙盤(pán)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,如現(xiàn)實(shí)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,需要不同 的性格、來(lái)自不同文化背景的參與者,如何通過(guò)卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力來(lái)影響整個(gè)團(tuán) 隊(duì)的人力資源價(jià)值最大化。學(xué)會(huì)根據(jù)不同風(fēng)格的成員,發(fā)揮情境領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng) 導(dǎo)魅力。
促進(jìn)跨部門(mén)溝通協(xié)作效率。在整個(gè)沙盤(pán)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,針對(duì)中高層經(jīng)理強(qiáng)化 系統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經(jīng)營(yíng)和管理模式,整個(gè)沙盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò) 程中依靠的不同部門(mén)的組織協(xié)同、跨部門(mén)溝通與合作共同完成組織目標(biāo)的系統(tǒng)。
【課程對(duì)象】
中高層
【授課方式】
理論講解+情景實(shí)戰(zhàn)+視頻點(diǎn)評(píng)+案例分析+落地工具輔導(dǎo)
【課程時(shí)間】
1 -2天(6 小時(shí)/天)
698501431925【課程大綱】
第一:企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本理財(cái)能力
了解非財(cái)務(wù)人員沙盤(pán)的課程形式、授課的特點(diǎn)
企業(yè)財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的重要作用
企業(yè)理財(cái)?shù)幕驹瓌t
風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)邏輯
第二:盈虧平衡分析、財(cái)務(wù)預(yù)算能力、資金運(yùn)作能力
盈虧平衡分析
預(yù)算的執(zhí)行與考核
利潤(rùn)表核算
合理調(diào)配資金,做好資金收支平衡
有效管理現(xiàn)金,控制資金風(fēng)險(xiǎn),提高資金運(yùn)營(yíng)效率、盈利能力分析、償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析
第三:財(cái)務(wù)報(bào)表
學(xué)習(xí)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法
掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系
第四:企業(yè)綜合能力提升、營(yíng)銷(xiāo)決策成本控制能力
盈利能力分析:毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等指標(biāo)分析等
償債能力分析:資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率以及現(xiàn)金比率分析等
營(yíng)運(yùn)能力分析:資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等
從財(cái)務(wù)角度透視企業(yè)整體運(yùn)營(yíng),增強(qiáng)企業(yè)盈利能力;
第五:企業(yè)發(fā)展能力、流程優(yōu)化能力
流程優(yōu)化與財(cái)務(wù)指標(biāo)相互影響的因素
企業(yè)成長(zhǎng)的方式、價(jià)值評(píng)估
銷(xiāo)售導(dǎo)向型和利潤(rùn)導(dǎo)向型戰(zhàn)略對(duì)公司財(cái)務(wù)結(jié)果的影響
第六:錘煉團(tuán)隊(duì),貫徹核心價(jià)值觀
理解并學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作,摒棄部門(mén)本位主義
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,熔煉團(tuán)隊(duì)氣氛、增強(qiáng)全局意識(shí)
建立企業(yè)統(tǒng)一語(yǔ)言,打造共同愿景
企業(yè)愿景、 目標(biāo)、核心價(jià)值觀的貫徹執(zhí)行
回顧課程要點(diǎn)與核心內(nèi)容
分享學(xué)習(xí)心得與體會(huì)
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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬主講:張薔老師【課程背景】沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組,每組4-6人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)演練課程中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等)。幾個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線,擁有相同的資源,在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,將企業(yè)
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跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)模擬主講:張薔老師【課程背景】在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)面臨著不斷變化的市場(chǎng)需求、技術(shù)革新以及日益激烈的同行競(jìng)爭(zhēng),這使得跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性愈發(fā)凸顯。企業(yè)內(nèi)部協(xié)作現(xiàn)狀與痛點(diǎn):1、部門(mén)壁壘顯著:各部門(mén)通常專注于自身目標(biāo)與任務(wù),形成了相對(duì)獨(dú)立的工作模式,這就導(dǎo)致部門(mén)之間信息流通不暢,知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)難以共享。比如在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬主講:張薔老師【課程背景】在當(dāng)下風(fēng)云變幻的商業(yè)格局中,企業(yè)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。高績(jī)效團(tuán)隊(duì),已成為企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵支撐。然而,打造這樣的團(tuán)隊(duì)并非易事,高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)課程正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)存問(wèn)題突出:許多企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在協(xié)作困境。成員間缺乏信任,溝通不暢,信息傳遞滯后或失真,導(dǎo)致工作
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