《5G時代:戰(zhàn)略管理能力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》(1天)
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《5G時代:戰(zhàn)略管理能力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》(1天)
5G時代:戰(zhàn)略管理能力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講:徐硯烽
課程收益:
1. 獲得運用企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論及分析方法,針對具體企業(yè)的實際情況,進行案例分析,通過對其內(nèi)外部環(huán)境條件的分析,進行企業(yè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略控制;
2. 提升學(xué)員針對具體企業(yè)的具體環(huán)境進行戰(zhàn)略決策的能力;
3. 能夠掌握企業(yè)戰(zhàn)略的分析方法,諸如平衡計分卡法、SWOT分析法、波士頓矩陣法等,理解掌握有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略理論的前沿創(chuàng)新內(nèi)容;
4. 明確卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的標準、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的獲得路徑與策略;
5. 系統(tǒng)掌握人才復(fù)制與培養(yǎng)的技術(shù),掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道;
6. 提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,從而帶動下屬更好地完成工作。
課程時間:1天,6小時/天(每個模塊半天)
授課對象:企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部等。
課程大綱:
第一模塊:戰(zhàn)略管理能力提升
一、什么是戰(zhàn)略管理
1. 管理定理:戰(zhàn)略管理的定義
2. 主題明辨:戰(zhàn)略管理的性質(zhì)
二、戰(zhàn)略管理原則
1. 問題解剖:適應(yīng)環(huán)境原則
2. 重要原理:全程管理原則
3. 真知灼見:全員參與原則
4. 觀點認知:整體最優(yōu)原則
5. 問題剖析:反饋修正原則
案例分析:某民營企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略與變革
三、戰(zhàn)略分析
1. 實用方法:外部環(huán)境分析
2. 實用技巧:內(nèi)部環(huán)境分析
3. 方針指導(dǎo):內(nèi)外環(huán)境結(jié)合分析:SWOT分析
視頻研習(xí):《三國演義》分析曹操陣營的優(yōu)劣勢
4. 管理絕招:業(yè)務(wù)投資組合分析
工具模板:波士頓矩陣(BCG, Boston Consulting Group)
管理工具:GE(美國通用電氣公司)矩陣
四、戰(zhàn)略制定
1. 工作方法:愿景制定與案例分析
2. 實用技巧:使命制定與案例分析
3. 實用方法:戰(zhàn)略目標制定
4. 方法實操:戰(zhàn)略選擇
實例舉證:部分中小企業(yè)的使命、愿景、價值觀
實戰(zhàn)演練:針對本企業(yè)核心層文化進行梳理或建立
五、戰(zhàn)略實施
1. 高屋建瓴:組織調(diào)整
2. 實用方法:調(diào)動資源
3. 方針指導(dǎo):管理變革
六、戰(zhàn)略評價和控制
1. 重要原理:戰(zhàn)略評價的意義
2. 管理工具:平衡積分卡的要素
實戰(zhàn)演練:結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,針對本部門相關(guān)工作進行戰(zhàn)略目標分解
第二模塊:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
現(xiàn)場測試:你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
重溫經(jīng)典:約翰?麥斯威爾—領(lǐng)導(dǎo)力的“5個階段”
一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
互動研討:盤點手上的權(quán)力有哪些?
1. 總結(jié)提煉:“權(quán)”包含三方面含義
2. 核心原理:權(quán)力的本質(zhì):依賴關(guān)系
3. 歸類分析:權(quán)力的構(gòu)成:職位權(quán)力+個人權(quán)力
4. 核心原理:權(quán)力的解讀:信任是基礎(chǔ)
5. 歸類分析:權(quán)力濫用的表現(xiàn)
視頻研習(xí):《亮劍》李云龍將200件軍裝帶走的啟示
二、領(lǐng)導(dǎo)魅力
1. 尋根探源:自身影響力來源
2. 真知灼見:南懷瑾:人生有三大錯誤不能犯
3. 歸類分析:影響力的四大特點
4. 對比分析:權(quán)力與影響力對比
5. 答疑解惑:追隨者最看重領(lǐng)導(dǎo)者身上的因素
6. 答疑解惑:這樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨
7. 實用方法:樹立權(quán)威,讓下屬對自己心悅誠服
方法實操:提升個人影響力的九種方法
三、領(lǐng)導(dǎo)情商
1. 觀點認知:情商的概念與基本內(nèi)涵?
2. 對照檢查:如果中了五條,你就屬于低情商自我測試:別說你情商高,看看你做到了幾條
互動練習(xí):智商與情商高低的人生不同
情景模擬:你能聽懂這些職場暗語嗎
3. 實用技巧:六個方面提高情商
四、領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場測試:管人就弄懂這4道題
1. 歸類分析:領(lǐng)導(dǎo)方式的多樣性
2. 現(xiàn)象分析:下屬的發(fā)展的階段性
互動研討:如何提高員工的工作信心?
3. 歸類分析:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
4. 技能實操:領(lǐng)導(dǎo)方式運用
五、教練培養(yǎng)
案例研討:部門負責(zé)人王先生的做法
互動研討:工作中的教練場合和行為有哪些?
1. 實用方法:有效輔導(dǎo)六步驟
互動研討:如何給員工提供成長的機會?
2. 實用技巧:做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃
互動研討:作為管理教練,我能為下屬做些什么?
六、授權(quán)藝術(shù)
現(xiàn)場測試:領(lǐng)導(dǎo)人授權(quán)能力測試題
案例分析:一個有缺口的圓的啟示
1. 觀點認知:以授權(quán)激發(fā)團隊成員責(zé)任感
2. 實用方法:把權(quán)力授給合適的人
3. 對比分析:授權(quán)與命令的區(qū)別
4. 實用技巧:授權(quán)的五個步驟
5. 歸類分析:團隊授權(quán)的四大誤區(qū)
工具方法:四小時復(fù)命制
《5G時代:戰(zhàn)略管理能力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓(xùn)案例收集表
4、課程物品準備清單
5、課程學(xué)員版手冊
課中提供
1、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)手冊或?qū)W習(xí)書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學(xué)習(xí)評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復(fù)盤表及示例
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軍令如山——高效執(zhí)行力(干部版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:●為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好●為什么同樣是八小時,我手忙腳亂別人卻游刃有余●為什么我掌控了大局,卻敗在了細節(jié)
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——高效執(zhí)行力(全員版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好為
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軍令如山——戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:為什么我們總覺得戰(zhàn)略很空、目標很難達成?為什么組織的人、財、物總不能合理配置和有效利用?為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們不能有效分配下屬工作并調(diào)動他們的積極性?為什么部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況?根本原因在于:?缺乏良好的目標管理和任務(wù)規(guī)劃方法中國企業(yè)競爭
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軍令如山——打造高效執(zhí)行團隊主講:徐硯烽課程背景:為什么從上往下看:高層很孤獨,中基層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中基層很無助,基層很無辜!許多中基層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺,沒有掌握科學(xué)的方法和技能,更沒有
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軍令如山——打造組織執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:就企業(yè)戰(zhàn)略而言,任何一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略都不是一蹴而就的憑空臆斷,都需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者以執(zhí)行的踏實心態(tài),對企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境與行業(yè)發(fā)展特點進行透徹地分析與研究。企業(yè)決策者還要通過組織執(zhí)行力來積極發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢,來打造企業(yè)的核心競爭力。執(zhí)行是任何企業(yè)都面臨的最大問題,它是一整套非常具體的行為和技術(shù),它們能幫助公司
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軍令如山——工作有擔當,執(zhí)行百分百主講:徐硯烽課程背景:企業(yè)競爭激烈,說到底拼的就是團結(jié)的力量,現(xiàn)實經(jīng)濟環(huán)境下,背信棄義.唯利是圖的員工不乏其人,人在曹營心在漢的員工比比皆是,當一天和尚撞一天鐘,給多少錢干多少活的心態(tài)讓管理者們真是傷透了腦筋,難道是員工們真的無藥可救,難道員工的自我成長真的這么艱難,教育決定一切,當專業(yè)的職業(yè)化素養(yǎng)教育真正給到員工時,你會發(fā)
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軍令如山——強化責(zé)任心,勝在執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:1.為什么企業(yè)里的部分員工總不滿足現(xiàn)狀,工作中又沒有目標與追求?2.為什么員工不能從自身角度出發(fā),考慮自己為公司創(chuàng)造了多少價值利益?3.為什么員工責(zé)任意識不強,不能意識到個人的不負責(zé)任對自己對公司造成什么樣影響?4.為什么我們員工自身的危機意識不夠,不懂得加強自身學(xué)習(xí),這樣帶來的后果是工作技能差,工作效
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軍令如山——提升執(zhí)行力4把鑰匙主講:徐硯烽課程背景:為什么許多中國企業(yè)家和管理者經(jīng)常慨嘆:做企業(yè)簡直能累死人!而那些跨國公司的老板們卻有時間旅行度假?為什么美國公司的平均壽命是20年,而中國企業(yè)的平均壽命只有3——5年?為什么我們付出比計多多10倍的精力,卻只得到計劃中10的成果?一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案!但是,這些“為什么”的背后都隱含著一
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——陽光心態(tài)與高效執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇回家!”一個好員工、一家好企業(yè)就應(yīng)該如此:工
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