壓力與情緒管理——身心靈全效解壓

  培訓(xùn)講師:王冬焱

講師背景:
王冬焱老師職業(yè)化訓(xùn)練專家15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國家二級心理咨詢師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)PersonaGlobal-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任:世界500強(qiáng)-SANMINA-SCI(美資)、 詳細(xì)>>

王冬焱
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壓力與情緒管理——身心靈全效解壓詳細(xì)內(nèi)容

壓力與情緒管理——身心靈全效解壓
課程背景:

當(dāng)今社會,壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。

本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個維度切入,從理念到方法,從體驗(yàn)到悟證,給出適宜的方法工具包,升級思維模式,提升工作生活效能,做工作和生活的主人。


課程收益:

● 幫助學(xué)員有效管理壓力,管理自己和他人的情緒

● 應(yīng)對挫折的技巧和激勵他人情緒的方法

● 了解認(rèn)知管理,冥想技術(shù)、運(yùn)動飲食、潛意識管理等方法工具

● 掌握從NLP角度解讀壓力情緒的應(yīng)對之道

● 從積極心理學(xué)的角度通過建立幸福力克服壓力

● 提升個人狀態(tài)和效能,營造良好的工作和生活氛圍
課程大綱

導(dǎo)入:自畫像,雨天站在河邊拎著包的你

1. 壓力的認(rèn)知

2. 國人目前職場心理健康狀況解析

3. 工作效能之本——壓力情緒的有效調(diào)適



第一講:認(rèn)知篇——壓力的正確解讀

一、壓力定義

1. 壓力定義里的解壓法

討論:壓力定義的理解

二、壓力的正負(fù)作用

1. 壓力對人生的作用

2. 壓力與行為的表現(xiàn)

三、壓力的誤讀澄清

1. 壓力不是魔鬼——感覺剝奪實(shí)驗(yàn)

2. 壓力的積極作用

討論:壓力帶給你的感受

四、壓力對工作生活和身心的影響

1. 壓力對健康的影響

2. 壓力對自我效能的影響

3. 壓力對工作績效的影響

1)壓力管控在何種水平績效最優(yōu)

討論:你的經(jīng)驗(yàn)

案例:你健康的狀態(tài)怎么了

2)壓力倒U形曲線的應(yīng)用



第二講:溯源篇——壓力的來源

一、壓力的不同種類與應(yīng)對差異

1. 預(yù)期的壓力

2. 情境的壓力

3. 慢性的壓力

4. 殘留的壓力

分析-范例-應(yīng)對

討論:潛在壓力源是否在侵害你

練習(xí):你的壓力雷達(dá)圖

情境模擬:預(yù)期的壓力vs情境的壓力

二、壓力的三大來源

1. 生物性壓力源

2. 精神性壓力源

3. 社會性壓力源

討論:尋找自身壓力源

案例:三種生活哪個壓力大

互動:請找出自身心頭懸劍——近期壓力

互動:請找出自身眼中細(xì)沙——慢性壓力

互動:自身陳舊性壓力——隱藏壓力

練習(xí):找出可以管控的壓力源

三、壓力源的自我覺察

1. 壓力的身心信號識別

2. 如何覺察并改變自身的應(yīng)對壓力模式

1)了解自身的習(xí)慣反應(yīng)

2)克服習(xí)慣性反應(yīng):慣性反應(yīng)VS理性反應(yīng)

3)做第三方觀察者:P-W法

4)提升自我覺察的五種態(tài)度

5)放空三步法

3. 壓力源的適應(yīng)

1)壓力適應(yīng)模型GAS

測評:自我壓力程度測試

互動:一杯水的負(fù)重

討論:人的壓力體驗(yàn)相同么

討論:是否有絕對的堅(jiān)強(qiáng)或脆弱

討論:不同性格人的解壓方式區(qū)別

討論:你在工作中的壓力到底來自何方?

2)覺察-分析-應(yīng)對

3)心態(tài)-環(huán)境-技能



第三講:靶向篇——定位情緒

一、識別不同情緒的意義

1. 情緒產(chǎn)生的生理機(jī)制

2.情緒的分類

3.如何從需要層面解情緒:馬斯洛需求理論

4.各類情緒在工作生活中的作用

互動:情緒的傳遞、情緒與身心

二、管理情緒為何這么難

1. 情緒瞬息萬變

2. 情緒腦快于理智腦

1)“剎車和油門”系統(tǒng)的啟發(fā)

2)6秒情商的原理

3. 人的思維和腦的復(fù)雜性

三、情緒管理的三要素

要素一:疏導(dǎo)是關(guān)鍵

案例:情緒告訴我們什么

要素二:找到情緒背后的情緒

要素三:辨別是情緒問題還是能量問題

分析-范例-應(yīng)對

四、情緒壓力與個人效能和工作績效

1. 壓力與績效的倒U型曲線

2. 如何利用情緒的鐘擺效應(yīng)



第四講:掌控篇——壓力情緒管理策略

一、壓力情緒管理誤區(qū)

1. 從不切換模式

2. 良藥還是毒雞湯

3. 沒有自我分析覺察

4. 迷信理論忽略感受

5.沒有對癥下藥

二、情緒壓力管理之ABC療法

1. ABC情緒管理模型

2. ABC核心-不合理認(rèn)知的種類

1)糟糕至極

2)絕對化

3)以偏概全

4)永久化

5)人格化

6)普遍化

分析-范例-應(yīng)對

互動:他們一樣么

3. ABC之Belief:困擾來自認(rèn)知

1)如何找到自身的信念模式

2)找到自身的不合理信念

4. 與不合理信念的辯論

5. 意識與潛意識

討論:潛意識是如何影響情緒

互動:潛意識小游戲

三、NLP在情緒壓力管理中的運(yùn)用

1. 信念,價值,規(guī)條系統(tǒng)的影響

分析-范例-應(yīng)對

案例:隱形的翅膀

討論:那些你未察覺卻影響人生的信念模式?

2. 改變信念的語言五大法

1)定框法

2)破框法

3)五步脫困法

4)意義換框法

5)環(huán)境換框法

互動:分析自己的情緒背后的需要,誰在掌控你的情緒

活動:可以丟掉的觀念

練習(xí):思維習(xí)慣的建立

練習(xí):自我覺察練習(xí)

情景模擬:找到自己的模式

四、常見情緒解析與應(yīng)對

1.焦慮情緒的機(jī)制與應(yīng)對

互動:如何應(yīng)對焦慮情緒:分析-范例-應(yīng)對

案例:焦慮的張秘書

練習(xí):自我關(guān)懷

2.憤怒的機(jī)制與應(yīng)對

案例:憤怒的李經(jīng)理

五、身體解壓法——運(yùn)動、冥想、呼吸

1. 身心互動的關(guān)系

2. 運(yùn)動與情緒的關(guān)系

3. 當(dāng)下的重要力量

1)何為當(dāng)下

2)如何守住當(dāng)下,平復(fù)情緒

互動:感受當(dāng)下的力量

案例:運(yùn)動的體驗(yàn)——制造你的內(nèi)啡肽

互動:呼吸冥想練習(xí)

六、解壓之利器——找到你的能量源

導(dǎo)入:你為你的精神能量充電了嗎

1. 人生平衡輪之破局點(diǎn)

2. 找到外部支持系統(tǒng)

3. 霍金斯能量圖譜—找到積極能量

4. 解壓菜單——找到適合的“菜”(10種解壓菜譜)

互動:你的積極能量清單



第五講:升華篇——幸福力與效能提升

一、積極心理學(xué)帶來的幸福力

1. 幸福力對工作生活的影響

案例:李部長與黎部長

討論:你的幸福時刻

二、幸福力修煉

1. 幸福力修煉法——舍得的智慧

2. 多重趨避式?jīng)_突如何應(yīng)對

1)自我失衡,欲望失控

2)人際失望,意義失落

3)魚和熊掌如何兼得

三、幸福力的種子

1. 快樂的三個層次

2. 快樂的藏身地

3. 樂觀如何習(xí)得

4. 幸福公式

測試:你的專屬幸福地圖

練習(xí):提升感恩力的方法

互動:幸福力計(jì)劃

工具:行動計(jì)劃指導(dǎo)

課程回顧、總結(jié)、行動計(jì)劃

 

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課程背景:新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適,或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期,本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,走過迷茫期,更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程收益:■幫助學(xué)員正確了解職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義,了解基于自身狀況和所在崗位的正確職業(yè)態(tài)度以及正確

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課程背景:當(dāng)今社會,壓力如影隨行,不正確的生活習(xí)慣和飲食狀況正在危害著人們的身心,亞健康人群與日俱增,了解營養(yǎng)攝入及相應(yīng)的保健養(yǎng)生知識和健康運(yùn)動方式越來越勢在必行。有效認(rèn)知和管理壓力情緒,提升抗挫能力對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源,了解哪些方面會給自己帶來壓力,在面對挫折時能有效應(yīng)對和自

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課程背景:管理對象并不僅僅是指企業(yè)或組織,其實(shí)更關(guān)乎人本身,管理不僅包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和績效達(dá)成更在于對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和績效的人的心理管理,人的本性就是心理上不變的規(guī)律。管理就是要順著人的本性去進(jìn)行。作為企業(yè)的管理者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。這些本性通俗地稱為人的“心理開關(guān)”,包括個體和群體“開關(guān)”。管理者需要學(xué)習(xí)這些“永恒”的“開關(guān)”,它們無處不

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課程背景:當(dāng)今社會,信息化和大數(shù)據(jù)的時代,溝通在人們工作生活中的頻率越來越高,需要溝通的對象越來越廣,需要溝通的效率越來越高,溝通也變得越來越重要,不論部門崗位,它成為一個職場人的必備技能和生存法寶。良好溝通也是企業(yè)高效順暢運(yùn)作的重要保障。聚焦當(dāng)下情境,識別溝通根本難點(diǎn),“短、平、快”地與他人溝通、達(dá)到溝通目的成了工作的要求。你是否能夠:與上司溝通有道,讓他

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課程背景:工作節(jié)奏加快,工作任務(wù)的繁雜多變,令每一個職場人應(yīng)接不暇,忙而無功,忙而無法令很多人身心疲憊。如何更有效的發(fā)揮效能,做好時間和精力管理,是每個職場人的迫切需求。同時企業(yè)競爭加劇,成本提升和利潤角逐讓企業(yè)更為關(guān)注單人勞動力的價值輸出,個人效能與企業(yè)價值共贏共生,是我們時代的需求。不再盲干,苦干,疲憊,倦怠,是職場人共同的渴望,也是企業(yè)整體績效提升的保

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課程背景:每個人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個職場人生存發(fā)展的基本

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課程背景:情商的概念近代才由心理學(xué)家提出,但已并不陌生,作為與智商相對應(yīng)的概念,它成為一個社會和時代發(fā)展的助推器。信息,科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下,AI崛起,技術(shù)執(zhí)行的可替代性越來越強(qiáng),右腦思維成為這個時代可以勝出和尋求發(fā)展的利器,情商在右腦思維之中是非常重要的一環(huán)。在這樣的時代背景下,情商的作用有增無減。同時,在工作和生活中,情商發(fā)揮著重要的作用,面對快節(jié)奏的生活

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壓力與情緒管理——身心靈全景解壓課程背景:當(dāng)今社會,壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個維度切入,從理念到方法,從體驗(yàn)到悟證,給出適宜的方法工具包,升級思維模

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