《目標(biāo)管理_以終為始 聚焦關(guān)鍵》
《目標(biāo)管理_以終為始 聚焦關(guān)鍵》詳細(xì)內(nèi)容
《目標(biāo)管理_以終為始 聚焦關(guān)鍵》
作為一名管理者，您是否經(jīng)常遇到以下問題：
——工作一天忙到晚，自己連喝水的時(shí)間都沒有，但工作產(chǎn)出仍然一般；
——自己和團(tuán)隊(duì)的工作已經(jīng)完成的很好了，但是領(lǐng)導(dǎo)卻仍不滿意；
——團(tuán)隊(duì)成員非常努力了，但是結(jié)果卻不盡人意，大家只有苦勞沒有功勞，非常泄氣；
以上問題的原因不是努力不夠，而是沒有找準(zhǔn)努力的方向，也就是缺少對(duì)目標(biāo)的聚焦和管理，從而造成了勞而無功，忙而無效。
本課程是管理者能力提升的核心課程，其從目標(biāo)本源出發(fā)，幫助管理者精準(zhǔn)制定科學(xué)合理的目標(biāo)，并通過目標(biāo)分解和高效執(zhí)行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成，從而使得管理者和團(tuán)隊(duì)的工作效能得到指數(shù)級(jí)提升，讓團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)績效脫胎換骨。
◆【道】理解目標(biāo)管理的內(nèi)涵，掌握目標(biāo)管理的本源思維方式；
◆【法】掌握目標(biāo)管理的四大原則及目標(biāo)管理三階段的關(guān)鍵作用；
◆【術(shù)器】提升目標(biāo)制定的技能，靈活運(yùn)用SMART原則，目標(biāo)三維法等方法工具制定目標(biāo)；
◆【術(shù)器】掌握目標(biāo)執(zhí)行六步曲的核心技能，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的高效執(zhí)行。
◆【習(xí)】通過沙盤模擬，體驗(yàn)目標(biāo)管理的全過程，激發(fā)個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。
第一講：【道】目標(biāo)管理，萬法歸宗
一、目標(biāo)的意義，為什么要制定目標(biāo)
1．目標(biāo)是方向，決定了后續(xù)的方法和執(zhí)行
視頻：《憨豆特工2》視頻：目標(biāo)明確，全世界都會(huì)為你讓路。
2．定目標(biāo)不僅僅是為了考核和完成，而是為了讓我們走的更遠(yuǎn)。
二、目標(biāo)管理的本質(zhì)
1．目標(biāo)管理是最簡單最普適有效的工作方式
2．所有管理領(lǐng)導(dǎo)行為本質(zhì)就是目標(biāo)管理的“場景應(yīng)用”
3．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理就是聚化目標(biāo)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程
4. 目標(biāo)管理就是Why-How-What的全流程
第二講：【法】聚焦關(guān)鍵，統(tǒng)籌總效
一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的基本原則
1．權(quán)責(zé)利統(tǒng)一
2．以人為本
3．員工參與
4．信息共享
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理三階段
1．目標(biāo)制定，以終為始
2．高效執(zhí)行，使命必達(dá)
3．評(píng)估反饋，保駕護(hù)航
第三講：【術(shù)器】目標(biāo)制定，以終為始
一、BLM模型給目標(biāo)制定帶來的啟示
1. BLM模型介紹
2. BLM模型的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
二、目標(biāo)制定的三維法應(yīng)對(duì)各種場景
1．關(guān)鍵績效指標(biāo)法（KPI）：要我做的事，確保組織目標(biāo)
2．目標(biāo)與關(guān)鍵成果法（OKR）：我要做的事，調(diào)度個(gè)人能動(dòng)性
3．超級(jí)激勵(lì)者：我喜歡做的事，激發(fā)個(gè)人深度潛能
三、目標(biāo)確定的四大要素
1.確定目標(biāo)項(xiàng)目
2.確定目標(biāo)項(xiàng)目具體內(nèi)容
3.確定目標(biāo)重要程度
4.確定考核方式
四、“SMART”原則讓目標(biāo)制定更科學(xué)
1. Specific具體的
2. Measurable可衡量的
3. Achievable可達(dá)到的
4. Relevant相關(guān)的
5. Time-based一定時(shí)限的
五、體驗(yàn)《沙漠逃生》項(xiàng)目，體悟目標(biāo)制定
1．《沙漠逃生》培訓(xùn)活動(dòng)
2．體悟目標(biāo)制定的關(guān)鍵性和方法
第四講：【術(shù)器】高效執(zhí)行，使命必達(dá)
一、找關(guān)鍵，聚焦關(guān)鍵
1．決定事情成功的往往是少數(shù)幾個(gè)關(guān)鍵因素
2．二八原則，聚焦最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)
視頻：《雍正王朝》，找到核心關(guān)鍵才能解決根本問題
二、排順序，計(jì)劃執(zhí)行
1．關(guān)鍵因素往往有先后的邏輯順序
2．四象限時(shí)間管理方法是排序原則
3．制定切實(shí)可行計(jì)劃，和優(yōu)先時(shí)間表
三、分責(zé)任，分工授權(quán)
1．分工恰當(dāng)，保證執(zhí)行落實(shí)
2．充分授權(quán)，加大執(zhí)行力度
3．優(yōu)化責(zé)權(quán)，提升主動(dòng)性和責(zé)任心
4．優(yōu)化流程，增加組織的靈活性
四、找方法，突破創(chuàng)新
1．不能用行動(dòng)的勤奮掩蓋戰(zhàn)術(shù)上的懶惰
2．突破常規(guī)思維，尋找解決問題的方法
視頻：《美國隊(duì)長》，方法比努力更重要
五、建監(jiān)控，確保無誤
1．沒有監(jiān)控就沒有執(zhí)行
2．監(jiān)控是查漏補(bǔ)缺，是最后一關(guān)
六、勤溝通，反饋評(píng)估
1．溝通互通信息、提供資源、確認(rèn)關(guān)鍵進(jìn)展
2．定期復(fù)盤和反饋，確保目標(biāo)執(zhí)行方向和進(jìn)度
3．執(zhí)行考核跟蹤，兌現(xiàn)承諾
第五講：【習(xí)】實(shí)戰(zhàn)模擬，感悟行動(dòng)
一、實(shí)戰(zhàn)沙盤，映射真實(shí)工作狀態(tài)
1. 沙盤活動(dòng)前置溝通，體會(huì)管理者定目標(biāo)的重要性
2. 分組完成沙盤活動(dòng)，體驗(yàn)管理者如何傳達(dá)、分解目標(biāo)和目標(biāo)執(zhí)行
3. 沙盤活動(dòng)評(píng)分，檢驗(yàn)管理者的目標(biāo)管理的效果
二、分組討論分享，激發(fā)思考和行動(dòng)
1. 組內(nèi)自我反思和總結(jié)，激發(fā)針對(duì)管理者目標(biāo)管理的深度思考和自我反思
2. 活動(dòng)點(diǎn)評(píng)和啟發(fā)，打開思路，撥云見日
3. 制定自我行動(dòng)計(jì)劃并自我承諾，開啟管理者的目標(biāo)管理提升之旅
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隨著社會(huì)的快速發(fā)展，以85后和90后為代表的職場新勢力已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)制度化的約束性管理模式免疫，轉(zhuǎn)而追求精神自由、人際和諧的職場生態(tài)，這就需要我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)具備全新的領(lǐng)導(dǎo)力模式，即通過調(diào)動(dòng)員工情緒，激發(fā)員工情感的領(lǐng)導(dǎo)力，也就是情商領(lǐng)導(dǎo)力。情商領(lǐng)導(dǎo)力是通過調(diào)動(dòng)員工情緒，激發(fā)員工情感的領(lǐng)導(dǎo)力?！爸巧痰靡凿浻茫樯痰靡陨殹?，情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉能輕松幫助您提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，助
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課程背景：作為管理者，您是否經(jīng)常遇到以下情景：◆每天都在解決問題，但是每天都在新發(fā)生問題，類似問題層出不窮，疲于應(yīng)付？◆一個(gè)問題好處理，但當(dāng)一個(gè)問題背后往往連著好多問題時(shí)，就捋不清，感覺頭大？◆由于經(jīng)常看不清事情發(fā)生的真正原因或關(guān)鍵所在，感覺無處下手？◆好多道理不是不明白，而是考慮不透徹，還是不知道該怎么行動(dòng)？對(duì)于管理者而言，思維能力意味著格局和眼界，是決定
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作為一名管理者，您是否經(jīng)常遇到以下問題：——事情看起來很簡單，但做起來一點(diǎn)也不容易，比如減肥；——自己已經(jīng)花費(fèi)很多時(shí)間和精力了，但總和期望有差距，比如業(yè)務(wù)規(guī)劃；——團(tuán)隊(duì)成員非常通力合作且疲憊不堪了，但領(lǐng)導(dǎo)或客戶總還不滿意，比如項(xiàng)目交付；以上是管理者工作普遍遇到的問題，其根本原因個(gè)人和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力技巧的缺失，從而產(chǎn)生了大量無效或低效的努力，不僅對(duì)于結(jié)果效用不大，
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在現(xiàn)實(shí)工作中，不少團(tuán)隊(duì)會(huì)存在以下問題：◆團(tuán)隊(duì)士氣不高，員工積極性不強(qiáng)；◆給員工加了工資，他還是干勁不足；◆員工缺勤率增加，人員離職率增高，不管就散，一管就死。以上現(xiàn)象映射出的不是能力問題，而是員工積極性問題，而且從根本上來說是組織氛圍的問題，這就需要管理者從自身出發(fā)，加強(qiáng)組織氛圍建設(shè)，讓團(tuán)隊(duì)和員工的作用發(fā)揮到極致。本課程從組織氛圍的本源出發(fā)，結(jié)合管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
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在現(xiàn)實(shí)工作中，不少團(tuán)隊(duì)會(huì)存在以下問題：◆團(tuán)隊(duì)氛圍不佳，員工積極性不高，能動(dòng)性降低；◆大事小事都要領(lǐng)導(dǎo)一肩挑，員工總是無法提領(lǐng)導(dǎo)分憂?！魣F(tuán)隊(duì)成員能力不足，總是不能很好的完成任務(wù)；為了解決以上問題，作為管理者，就需要在團(tuán)隊(duì)建設(shè)尤其是在團(tuán)隊(duì)文化、員工激勵(lì)和員工輔導(dǎo)方面做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績效產(chǎn)出。本課程從高績效團(tuán)隊(duì)“三力”出發(fā)，以團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)為指引，著
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