企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運營實戰(zhàn)訓(xùn)練營
企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運營實戰(zhàn)訓(xùn)練營詳細內(nèi)容
企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運營實戰(zhàn)訓(xùn)練營
在社會飛速發(fā)展的現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀無法統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下越來越注重人才發(fā)展培養(yǎng)、組織診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應(yīng)知應(yīng)會、能力提升的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求,為此,眾企業(yè)紛紛開始計劃成立企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,但苦于此方面人才與解決方案缺乏,企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院的籌開與運營遇到了難題或瓶頸,而企業(yè)大學(xué)的籌開與運營不是一蹴而就,而是需要扎實的基礎(chǔ)與長期運營的策略。
幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,實戰(zhàn)的經(jīng)驗與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲備,也是輔助企業(yè)大學(xué)的校長、培訓(xùn)中心的負責(zé)人清晰如何籌開或長期運營企業(yè)大學(xué),也清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別,最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。
幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,實戰(zhàn)的經(jīng)驗與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲備,也是輔助企業(yè)大學(xué)的校長、培訓(xùn)中心的負責(zé)人清晰如何籌開或長期運營企業(yè)大學(xué),也清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別,最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。
馬紅忠老師的其它課程
非人力的人力資源管理 ——房地產(chǎn)專版 12.25
知識經(jīng)濟時代擁有最優(yōu)秀人才公司才能立于不敗,尤其增長型企業(yè)、建設(shè)領(lǐng)域企業(yè)、銷售型企業(yè),HR們很大的一項任務(wù)就是不斷招聘人再培訓(xùn),但為什么業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還總是抱怨人員能力不強?說是能人結(jié)果沒看出來能在哪里呀?正是工程緊要關(guān)頭這家伙又要跑了,您是幾個意思???其他部門或一線公司總是抱怨人手不夠?市場上看似浮動著無數(shù)個人,但為什么就是找不到幾個人才?為什么都在抱怨人力資源
講師:馬紅忠詳情
近些年,各類管理課程及領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)等此起彼伏,但當今社會工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身其實也都是在變化中進步著,隨著社會、商業(yè)、市場的變化,企業(yè)干部與員工的能力結(jié)構(gòu)也在變化、文化價值觀也在發(fā)生變化,雖然管理藝術(shù)化的培訓(xùn)已經(jīng)做了很多年,但還是隔靴搔癢無法落地,這就對各級管理者提出了新的要求,如今基本要求是從戰(zhàn)略方面、決策實施到績效的改善,各管理者們扮演著不同的
講師:馬紅忠詳情
人才梯隊體系建設(shè)與最佳實踐 12.25
都說企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,但眾多企業(yè)在人才梯隊建設(shè)方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標,更是企業(yè)負責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負責(zé)人以及培訓(xùn)負責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問題;許多企業(yè)的人才梯隊其實都存在一定的誤區(qū),如一個管理崗位確定一到兩個人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開,接班人才有機會得到晉升
講師:馬紅忠詳情
管理者如何做教練 12.25
近4-5年在中國,教練技術(shù)的應(yīng)用逐步流行起來,很多心理學(xué)者、自由職業(yè)者、導(dǎo)師等都紛紛開始學(xué)習(xí)教練技術(shù),但這些群體基本都是將教練技術(shù)比較單一的應(yīng)用在個人情緒引導(dǎo)等方面,甚至有些還未掌握教練技術(shù)并且在自我修煉還未達到收發(fā)自如的情況下就開始給他人做個人教練,這是不合適也是很危險的,因此合理的應(yīng)用教練技術(shù)是一門學(xué)科。但其實教練技術(shù)的核心部分經(jīng)過合理的調(diào)整與舉一反三的
講師:馬紅忠詳情
現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀需要統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下,越來越需要注重人才發(fā)展培養(yǎng)、業(yè)務(wù)診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動人才培養(yǎng)計劃,設(shè)立培訓(xùn)機構(gòu),不少企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或者內(nèi)部企業(yè)大學(xué)已經(jīng)做了很多培訓(xùn)動作,但往往還會遇到一些困惑、難題,怎么讓培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)項目、
講師:馬紅忠詳情
如今領(lǐng)導(dǎo)力課程滿天飛,但我們需要了解的一個問題,什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力,“領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)”和“績效”怎么影響有效的領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力的提升與績效的關(guān)系。中國各型企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展也已經(jīng)到了非常關(guān)鍵的時刻,因此,中國企業(yè)也必須需要培養(yǎng)和造就出一代卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)也迫切的需要一門針對績效清晰定義并有效取得績效的一門課程,同時培養(yǎng)一批能正確面對績效的管理者,
講師:馬紅忠詳情
高管教練式領(lǐng)導(dǎo)力 12.25
在企業(yè)管理中,恰如其分的應(yīng)用教練技術(shù),可以將領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在驅(qū)動力合理的激活并使用,而這些教練技術(shù)又是企業(yè)高級管理者在如今時代最應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項技術(shù),尤其是一些自我激發(fā)、激發(fā)他人的教練工具的應(yīng)用,因為現(xiàn)在的商業(yè)模式已經(jīng)是包羅萬象不斷迭代更新中,組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)也已經(jīng)大不相同。因此傳統(tǒng)的管理技術(shù)已經(jīng)逐步的不能適應(yīng)現(xiàn)在,而教練技術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用是從破解現(xiàn)代成功人士
講師:馬紅忠詳情
都說企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,但眾多企業(yè)在人才梯隊建設(shè)方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標,更是企業(yè)負責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負責(zé)人以及培訓(xùn)負責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問題。許多企業(yè)的人才梯隊其實都存在一定的誤區(qū),如一個管理崗位確定一到兩個人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開,接班人才有機會得到晉升
講師:馬紅忠詳情
對于剛剛上任的經(jīng)理、總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)來說,無論是什么級別的,在最初的幾個月當中,我們將面臨著各種新環(huán)境、新業(yè)務(wù)、新企業(yè)文化體系、新人事關(guān)系等等的各種挑戰(zhàn),雖說你已經(jīng)是職場精英,但很可能也常會招致各方面的批評和評價,這些情況也可能會導(dǎo)致你的心里落差與發(fā)自內(nèi)心的抵觸,很多優(yōu)秀的人才都是如此被水土不服的現(xiàn)象所傷害或無法從容上任。但我們可以看到有些職場精英人士又可以很快
講師:馬紅忠詳情
在社會飛速發(fā)展的現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀無法統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下越來越注重人才發(fā)展培養(yǎng)、組織診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應(yīng)知應(yīng)會、能力提升的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求,為此,眾企業(yè)紛紛開始計劃成立企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,但苦于此方面人才與解決方案缺乏,企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院
講師:馬紅忠詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





