MTP中層管理研修班

  培訓(xùn)講師:李根穩(wěn)

講師背景:
李根穩(wěn)——新生代員工管理教練職業(yè)化管理導(dǎo)師新生代管理教練中層管理培訓(xùn)專家中小企業(yè)管理顧問新生代教育科技(人才銀行)董事長中國人力資源研究會特聘教授中國管理科學(xué)研究院特約研究員中國職業(yè)經(jīng)理人認證特約培訓(xùn)師某市政府特邀大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師中 詳細>>

李根穩(wěn)
    課程咨詢電話:

MTP中層管理研修班詳細內(nèi)容

MTP中層管理研修班

《MTP中層管理研修班》

主講:李根穩(wěn)

訓(xùn)練背景:

21世紀是一個“物競天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時代,社會的進步與企業(yè)的發(fā)展處處展現(xiàn)機遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競爭,人才競爭的關(guān)鍵在于中層管理人員能力的競賽,中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實戰(zhàn)型。

所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要幸??鞓?,就必須加強中層管理人員能力的持續(xù)培養(yǎng)與提升。如果企業(yè)的中層管理能力薄弱,致使管理出現(xiàn)斷層,長期溝通不暢,配合度不高,執(zhí)行力不強,凝聚力欠缺,創(chuàng)新能力不足,抗壓能力差,人際關(guān)系緊張,團隊建設(shè)滯后,勢必會導(dǎo)致企業(yè)整體運作效率低,管理成本增高,抗風(fēng)險能力減弱,將直接影響到企業(yè)目標的實現(xiàn)、生存與發(fā)展。

訓(xùn)練效果:

本課程通過循序漸進、深入淺出的互動感知式教學(xué),幫助中層管理者梳理日常管理工作中的誤區(qū)與不足,全面提升中層經(jīng)理人的綜合素質(zhì),徹底解決“忙、茫、盲”的工作狀態(tài),具備承上啟下的思想意識、管理技能和工作技巧。思維清晰、反應(yīng)迅速、處事有度、敢于擔(dān)當(dāng),擅用高效時間管理,帶領(lǐng)全體成員實現(xiàn)團隊目標,加強溝通與協(xié)調(diào),掌握激勵機制,懂得感恩和分享,從而實現(xiàn)團隊的良性成長,促進企業(yè)的高效發(fā)展。

訓(xùn)練形式:

重點知識講解、經(jīng)典案例研討、學(xué)員案例剖析、視頻感知互動、游戲交叉演練、分組討論發(fā)表等,集實戰(zhàn)性、趣味性和易操作性于一體,授課方式新穎、輕松愉悅、幽默風(fēng)趣,能將理論知識與能力提升有機結(jié)合,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,從內(nèi)到外進行改革和塑造,立刻產(chǎn)生提升和改變,成為眾多企業(yè)管理人員晉階和能力提升的必修課!

課程對象:企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級領(lǐng)導(dǎo)者及管理人員

課程時間:2 天(12小時)

第一部分  檢閱

一、       團隊組建與檢閱

二、       心理學(xué)感知游戲

三、       大合唱

第二部分  管理基礎(chǔ)篇:角色認知與管理職責(zé)

一、       管理的本質(zhì)與價值

1、   思考+分享:用畫表達管理

2、   管理的本質(zhì):服務(wù)

3、   管理的價值:需求

4、   管理的意義:愿景

5、   互動+感知:愛的傳遞

6、   案例:一杯熱茶的力量

二、       管理者的角色認知

1、   游戲+分享:我是誰?

2、   講授:自我角色認知

3、   互動:“人”字智慧——角色置換

4、    討論:管理者的角色認知:朋友?教練?家長?

5、   案例:員工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟。

6、    視頻+感悟:《管理的角色》

三、       管理者的九大角色

四、       管理者的功能定位

五、       管理者的管理職責(zé)

六、       管理者魅力的建立

第三部分 管理基礎(chǔ)篇:有效增強自身領(lǐng)導(dǎo)力

一、       欣賞、感悟與討論

1、視頻+感悟:1)、視頻一:幸福是什么?

2)、視頻二:快樂是什么?

2、討論:選擇的意義

3、案例:優(yōu)秀管理者都快樂

二、       心態(tài)與能力

分享+討論:1、企業(yè)員工的“四品”

               2、員工工作的“四態(tài)”

               3、個人成長的“四境”

探討:動力與阻力

三、       剖析:管理能量學(xué)

1、團隊與團伙

2、職位與地位

3、管理與管人

4、領(lǐng)導(dǎo)與管心

5、案例:我是一個臥底

6、分享:以心為本的心智管理

四、       壓力與情緒管理

1、  認識情緒:情緒是思想的能量

2、  剖析:人的九大情緒

3、  鏡像法則:負性思維與良性思維/內(nèi)心的兩個小人/太好了與太糟了

4、  管理案例:一句話引發(fā)的血案

5、  有效管理壓力和不良情緒的方法

6、  視頻+感悟:生氣有毒!

五、       管理者的基本素養(yǎng)與自我修煉

1、  管理者的基本素養(yǎng)

2、  管理者的自我修煉

3、  管理風(fēng)格測試與分析

4、  科學(xué)的選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5、  培養(yǎng)下屬的原則與方法

6、  帶好隊伍的三個關(guān)鍵點

六、       如何從管理者走向教練

第四部分 管理提升篇:時間管理與高效執(zhí)行

一、        時間與自我管理的關(guān)系

1、  反思:自己為何總是“忙?茫?盲?”

2、  游戲:誰偷走了我的時間?

3、  展現(xiàn)一天中自己的時間價值

4、  自我檢討的8個問題

5、  討論+分享:假如生命剩下最后一天?

二、        時間管理的重要性

1、  互動:時間規(guī)劃練習(xí)環(huán)節(jié)

2、  演示:時間管理的重要性

3、  高效自我管理的4個步驟

4、  科學(xué)時間管理的5項基本原則

5、  領(lǐng)導(dǎo)者解決棘手問題的方法

三、        時間管理的技巧與工具

1、  建立目標及優(yōu)先順序

2、  撰寫周、月、季、年度工作計劃表

3、  辦公7S  案例/辦公桌上的小鬧鐘

4、  時間管理自我診斷表

5、  節(jié)約時間的方法和工具

6、  有效時間管理五步驟

四、        做時間的主人

1、  學(xué)習(xí)做好工作計劃、目標制定、實施與跟進

2、  有效授權(quán):如何讓你的下屬幫你提升工作效率?

3、  管理故事:今日事,今日畢

4、  學(xué)會會議管理:中國經(jīng)理人的會議有效性

5、  工作提醒是一種工作習(xí)慣

6、  案例:拖延是時間管理的天敵

五、        高效管理時間

1、  直奔主題

2、  80/20法則

3、  兩分鐘法則

4、  合理思維能力

5、  時間成本觀念

6、  案例:美的老總的時間管理

六、        中層高效執(zhí)行的九大秘訣

第五部分 管理提升篇:溝通能力與協(xié)調(diào)能力

一、        管理者溝通能力測試

1、  視頻+討論:《方與圓》

2、  游戲:用筆和紙畫出命令——全面認知溝通

3、  體驗活動:

?  聆聽與溝通:分組演練

?  溝通過程中的情緒管理

?  溝通三要素

二、        溝通的種類與價值

三、        如何與下屬溝通:分組演練

1、  意見

2、  建議

3、  聆聽

4、  關(guān)心

5、  引導(dǎo)

6、  激勵

四、        如何向上級匯報:分組演練

1、  見解

2、  簡單

3、  工具

4、  速度

5、  筆記

6、  跟進

五、        和諧管理:溝通與協(xié)作

1、  中層管理者切勿上“吐”下“瀉”

2、  中層管理者口才和演說能力培養(yǎng)

3、  如何建立水平溝通模式

4、  人際關(guān)系的培養(yǎng)

5、  如何提升溝通與協(xié)調(diào):面談

6、  中層管理者必備的5大激勵方法

六、        案例分享

1、  案例一:有效溝通不是命令

2、  案例二:引導(dǎo)就是最好的批評

3、  案例三:限時溝通模式

第六部分 團隊建設(shè)篇:團隊建設(shè)與沖突處理

一、        團隊效果測試

1、  游戲+學(xué)員分享:降龍十八掌

2、  團:口+才;隊:耳+人;團隊,就是有口才的人對一幫有耳朵的人說話。

3、  個體在團隊中的指數(shù)測試

4、  團隊合力以后的指數(shù)測試

5、  高效團隊的五個統(tǒng)一

6、  互動:打造團隊凝聚力訓(xùn)練

二、        團隊建設(shè)系統(tǒng):能力、動力、合力、創(chuàng)新力

三、        團隊文化系統(tǒng):認真、責(zé)任、和諧、感恩

四、        冠軍團隊能力提升的六度管理

1、  心態(tài)管理系統(tǒng)

2、  目標管理系統(tǒng)

3、  時間管理系統(tǒng)

4、  執(zhí)行管理系統(tǒng)

5、  學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

6、  文化管理系統(tǒng)

五、        管理者:解決突發(fā)事件的三件法寶

六、        學(xué)員互動練習(xí):我與團隊共成長

1、  優(yōu)秀者擁有正能量 

2、  領(lǐng)導(dǎo)者傳遞正能量

3、  積極團隊升華正能量

第七部分 管理創(chuàng)新篇:創(chuàng)新系統(tǒng)的全面建設(shè)

一、        五心服務(wù)管理體系

二、        太極應(yīng)用管理智慧

三、        教練技術(shù)應(yīng)用智慧

四、        心智管理應(yīng)用體系

五、        做一個智慧快樂的管理者

第八部分  感恩心靈篇  升華心靈收獲正能量

一、        感恩正能量

1、  感恩父母養(yǎng)育之恩

2、  感謝企業(yè)知遇之恩

3、  感恩領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)之恩

4、  感謝同事幫助之恩

5、  感激朋友陪伴之恩

二、        有愛有力量

1、  人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂

2、  調(diào)查:家人愛的密碼

3、  分享:孝有四別/小孝/中孝/大孝/至孝

4、  感悟:感人至深的一條短信

5、  方法:孝是一種心態(tài),愛是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要動態(tài),心理就不會變態(tài)。

三、        愛的布施

1、  感恩——人生旅途免費的加油站

2、  你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉

3、  分享:人生的五種身份

4、  感悟:《天使的翅膀》

5、  感恩視頻:《感恩的?》

第九部分  同唱一首歌

一、自由問答環(huán)節(jié)『question and answer』

二、合唱《相親相愛一家人》

三、集體合影留念

 


 

李根穩(wěn)老師的其它課程

《做最好的中層——管理者角色認知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠快樂

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點,通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知,科學(xué)的找準定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認知職業(yè)化,從

 講師:李根穩(wěn)詳情


《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認知,科學(xué)的找準定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員

 講師:李根穩(wěn)詳情


《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠

 講師:李根穩(wěn)詳情


《新員工與團隊融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實際操作能力不強、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福智慧》(包括工作、生活、家庭與婚姻)主講:李根穩(wěn)課程背景:1.21世紀的人類,物質(zhì)財富和精神財富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài),欲望的膨脹、人性的扭曲、價值觀的偏離,導(dǎo)致快樂和幸福這兩大人生財富變得稀有化,很多人身陷其中卻不能自拔,無法找到人生的平衡點!2.隨著物質(zhì)文明的不斷進步,我們卻變得越來越不快樂。物質(zhì)至上的原則造成了人們對于成功理解的片面化,衡量人生成功

 講師:李根穩(wěn)詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有