《感恩教育》—人生旅途免費的加油站
《感恩教育》—人生旅途免費的加油站詳細內(nèi)容
《感恩教育》—人生旅途免費的加油站
《感恩教育》
—人生旅途免費的加油站
主講:李根穩(wěn)
訓(xùn)練目的:
1、課程通過一系列互動、參與和心靈撞擊,讓新時代下的學(xué)員學(xué)會感恩、孝敬父母、愛崗敬業(yè)、熱愛生活、升華心靈,從而進行自我內(nèi)心的改革和成長,并結(jié)合學(xué)員日常工作和生活中的真實案例進行層層剖析,產(chǎn)生共鳴,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!
2、培養(yǎng)學(xué)員正確的人生觀、價值觀和良好的心智模式和思維習(xí)慣,提升學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德水平,并進行價值傳遞,懂得分享、傳播愛心,向善、向上、向陽、向美,愛自己、愛父母、愛社會、愛客戶、愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事,讓愛在心間流淌,讓學(xué)員找到內(nèi)心的平衡與和諧,做到“用心工作、快樂生活”!
訓(xùn)練效果:
課程將西方心理學(xué)和中國傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,通過參與、互動和更新,步步引導(dǎo)、層層深入,讓學(xué)員用心去感受愛的存在和偉大,產(chǎn)生共鳴,釋放感恩的能量,塑造學(xué)員強烈的責(zé)任心和自豪感,培養(yǎng)學(xué)員學(xué)會處處擁有感恩之心,工作自動自發(fā)、生活幸??鞓贰⑿膽B(tài)健康積極;團隊呈現(xiàn)和諧融洽,凝聚力不斷提升,企業(yè)充滿感恩的美好氛圍,促進企業(yè)文化的良性沉淀和發(fā)展。
訓(xùn)練形式: 30%的講授,20%的學(xué)員分享,50%的互動練習(xí)。
體驗、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動式的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程對象:企事業(yè)單位各級管理及領(lǐng)導(dǎo)人員、各部門經(jīng)理、主管和其他各級別員工,及渴望獲得生命正能量的社會各界精英。
授課時間:2天
學(xué)員感言:
1、 觸動心靈的音樂、發(fā)人深省的故事,快樂有趣的游戲,加之老師渾厚磁性的聲音感染,把我們都帶入到了另一種心靈的境界,淚水伴著微笑,人不知不覺就在改變。
2、當老師讓我們每人分享一個關(guān)于感恩的故事時,我是哭著講完的,但是內(nèi)心卻有一種從未有過的寧靜和力量,謝謝李老師。
3、課后,我和父母通了兩個多小時的電話,媽媽說我突然之間好像長大了,背井離鄉(xiāng)這么多年,第一次有種想回家看看的感覺。我一定能夠做到“用心工作、快樂生活”,請老師監(jiān)督!
4、這節(jié)課,給人留下了諸多揮之不去的震撼和美好的回憶,希望這樣的課程能夠幫助到更多的人,謝謝李老師給予我們團隊的幫助,好人一生平安!
第一部分 團隊組建
一、 團隊組建
隨機進行現(xiàn)場分組,在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。
二、 團隊展示
隊名、隊長、隊歌、口號、成員介紹、團隊風(fēng)采。
三、 愛的奉獻
1、 齊唱《愛的奉獻》
2、 游戲+體驗:愛的傳遞
第二部分 自我認知
導(dǎo)入:視頻《道法自然》——讓心靈回歸自然,才能更好的升華
一、 我心即世界
1、思考:人生的第一大事:我是誰?【3個問題】
游戲+感知:??!我愛你?。7滦悖?/p>
2、互動+討論:如何找準自己的位置和角色——人生的五樣
3、案例+分享:一切源自我 『案例來自于現(xiàn)場學(xué)員』
二、 能力即方向
1、 反思:現(xiàn)代人的忙?茫?盲?
2、 視頻+分享:《天才的狀態(tài)》——解碼:每個人都是天才
3、 互動+講授:人生何“囚”?: 經(jīng)歷、體驗、升華
三、 企業(yè)即家庭
1、 反思:我愛我的“家”?
2、 游戲+內(nèi)悟:降龍十八掌——誰是第一個被家庭淘汰的人
3、 心靈震撼:NLP心靈密碼
第三部分 生命密碼
一、 視頻+研討:《人的一生》
1、 “我“來自哪里?
2、 “我“將去何處?
3、 游戲+分享:我的心里還有誰?『心靈旅程』
二、 分享+互動:人生五倫與個人的生存關(guān)系
1、 父子:長輩與晚輩
2、 君臣:領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
3、 夫妻:男性與女性
4、 兄弟:同輩與同事
5、 朋友:友人與客戶
三、 心理學(xué)感知游戲:畫出你的生命線
1、 長度、廣度與深度
2、 生命線的主人只有一個?
3、 學(xué)員分享
四、 管理自我潛力
1、分享+討論:1)、企業(yè)員工的“四品”
2)、員工工作的“四態(tài)”
3)、人生成長的“四境”
2、學(xué)員探討:動力與阻力
3、游戲+感悟:潛能的力量!
五、 選擇+升華:
1、 假如今天是我生命中的最后一天:5種選擇?
2、 參與:選擇的價值
六、 愛的熱線
1、 給你最愛的人打一通電話,用真心、真誠、真愛表達感恩。
2、 升華心靈,分享交流。
第四部分 心智模式
一、 鏡像法則
1、 游戲+感悟:我來問,你來答。
2、 故事分享:內(nèi)心有兩個小人——太好了與太糟了
3、 講授:良性思維與負性思維
二、 人生必答題:
1、 互動:主動=(??) 被動=(??) 『模式』
2、 分享:放大鏡=(??)縮小鏡=(??) 『原理』
3、 案例+互動:服務(wù)行業(yè)人員與客戶的相處之道
三、 用你的眼睛看世界:
1、 心理學(xué)游戲:皺眉&微笑 點頭&搖頭
2、 畫臉譜:無須指責(zé),做好榜樣。
3、 講授:主觀與客觀的平衡
4、 感知游戲:人字智慧
四、 學(xué)會自我營銷
1、 學(xué)員互動:找優(yōu)點,提缺點
2、 講授:三“力”一“度”,多一度熱愛
3、 游戲+執(zhí)行:天堂與地獄
五、 命運法則:
1、 故事分享:用心工作 快樂生活
1)工作是人生的第一大事!
2)工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量!
2、 人生的階梯:聰明→智慧→天才→簡單
3、 工具:學(xué)會運用神秘的語言
六、 游戲+感知:生命正能量
1、 游戲:時間與生命
2、 NLP教練四部曲:接納→調(diào)焦→選擇→承諾與行動
3、 感悟:生命正能量的獲取之法
第五部分 幸福智慧
一、 視頻+感知:
1、 反思:你幸福、快樂嗎?
2、 視頻一:幸福是什么?
3、 視頻二:快樂是什么?
4、 學(xué)員分享 『每組一個代表』
二、 觸動心靈的故事3則
1、 故事一:《活著,真好》
2、 故事二:《筷子男孩》
3、 故事三:《愛心的使者》
4、 學(xué)員發(fā)言分享
三、 討論:人生的真正財富是什么?
1、 你現(xiàn)在擁有那些財富?
2、 你最想擁有什么財富?
3、 人生真正的財富是什么?
四、 現(xiàn)代人尋找幸福、快樂的方法
1、 分享:人生三毒
2、 感悟:人生三喜
3、 升華:人生三立
4、 幸福+快樂的公式
五、 音樂靜修
1、 時間:5分鐘
2、 感受安靜的力量
3、 學(xué)員分享:企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶帶給你的幸福
六、 感恩視頻:《跪羊圖》
第六部分 愛的力量
一、 研討+分享:現(xiàn)代人最大的悲哀就是找不到痛苦的根源?
1、 物質(zhì)與精神的平衡關(guān)系
2、 心態(tài)與能力的和諧關(guān)系
3、 理智與情感的辯證關(guān)系
4、 工作與生活的統(tǒng)一關(guān)系
5、 金錢與成功的融入關(guān)系
二、 講授+互動:馬斯洛需求層次理論 『結(jié)合實際工作與生活分享』
1、 生理需要(physiological needs)
2、 安全需要(security needs)
3、 歸屬與愛的需要(love and belonging needs)
4、 自尊需要(respect & esteem needs)
5、 自我實現(xiàn)需要(self-actualization needs)
三、 互動練習(xí):討論——是什么感動了我們?
1、 互動:一份尊敬、一份收獲,十分尊敬,十分收獲。
2、 講授:愛是一種智慧——智者仁愛
3、 分享:做好事、說好話、存好心
4、 感悟:人生成長六度
四、 感悟:人生的動力來自于哪里?
1、 真、善、美的力量
2、 信心與信任:信心是生命力,信任是生命品質(zhì)
3、 一個關(guān)于小老鼠的人生哲學(xué)
4、 人生最大的兩件事
五、 靈修:愛的故事會——在笑聲、沉思、淚水中感受愛的力量
1、 多一份理解,多一份感動
2、 愛的力量在團隊之間流淌
六、 心理學(xué)游戲:愛是幸福人生的加油站——今天你加油了嗎?
1、 學(xué)員人人參與
2、 完美的心靈之旅
第七部分 感恩的心
導(dǎo)入:1、視頻+感知:感恩貴在知恩,感恩是養(yǎng)信心。
2、感恩游戲:全員參與,踐行感恩
一、 愛的宣言:愛要大聲說(唱)出來
以小組為單位:1、感恩父母 感謝公司 感恩領(lǐng)導(dǎo) 感謝朋友
2、學(xué)員分享:我最感謝的人
二、 愛的分享:世上感動人的莫過于用心體會的真情!
1、故事分享:媽媽的心
2、音樂+故事+感恩:天使的翅膀
三、 愛的奉獻:百善孝為先
調(diào)查:家人的心靈密碼
案例:親有疾,藥先嘗
感悟:1、孝有四別:小孝/中孝/大孝/至孝
2、感恩三意:知恩報恩/傳承家業(yè)/知過改過
3、一條感人至深的短信
4、教育扭曲:巧克力比媽媽更重要
四、 愛的秘方:《孝經(jīng)》——人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
1、 你的生日與母親受難日
2、 你的成長與父母的艱辛
3、 你的迷途與父母的眼淚
4、 你的快樂與父母的笑臉
五、 愛的表白:現(xiàn)場感恩
1、齊誦《孝親頌》
2、齊誦《尊師頌》
3、齊誦《交友頌》
4、學(xué)員分享
六、 互動:手語《感恩的心》
第八部分 自由問答
一、 自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】
二、 行動方案
三、 同唱:《相親相愛一家人》
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層—管理者角色認知》(1天) 09.27
《做最好的中層——管理者角色認知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠快樂
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力
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《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點,通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新
講師:李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知,科學(xué)的找準定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認知職業(yè)化,從
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《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認知,科學(xué)的找準定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員
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《中基層管理者能力提升》(2天) 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠
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《新員工與團隊融合:從校園人到職場人》(1天) 09.27
《新員工與團隊融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實際操作能力不強、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
講師:李根穩(wěn)詳情
《幸福營銷學(xué)》(1天) 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣
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